山東教育版小升初語文試卷及答案

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山東教育版小升初語文試卷及答案

　　在學習和工作中，我們都離不開試卷，作為學生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進行寫練習，寫試卷，一份好的試卷都具備什么特點呢？以下是小編精心整理的山東教育版小升初語文試卷及答案，歡迎大家分享。

山東教育版小升初語文試卷及答案

　　山東教育版小升初語文試卷及答案 1

　　一、基礎知識積累與運用(38分)

　　1、根據拼音寫漢字，并按要求答題。(12分)

　　hú lún tǎn tè

　　( )吞棗 ( )不安

　　wù rǎng rǎng

　　恍然大( ) 熙熙( )

　　jū cǎi

　　不( )一格興高 ( ) 烈

　　同音字：quán：( )愈 ( )縮 ( )勢

　　依次寫出第一行詞語的近義詞：

　　依次寫出第二行詞語的反義詞：

　　2、根據前面的提示，把下列帶“手”的成語補充完整。(3分)

　　形容極為興奮( ) 形容醫術高明( ) 形容重歸于好( ) 形容十分喜愛( )

　　形容情深如兄弟( )形容做事機警、敏捷( )

　　3、下列選項恰當的一項是( )(2分)

　　A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。

　　B、剛勁、狂風怒號、含情脈脈、埋怨加點的字都是多音字。

　　C、“飽經風霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。

　　D、“張燈結彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。

　　4、在橫線上填上恰當的語句。(2分)

　　①君子一言——

　　②不入虎穴——

　　③ ——死而后已

　　④ ——不能動人。

　　5、按要求填空。(3分)

　　(1)我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“ ， ”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。

　　(20杜甫，字子美，世稱“( )”，又稱“杜工部”(“杜拾遺”)，他的詩被稱為“( )”。 “李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現了兩位著名詩人，在文學史上被稱為“小李杜”的是( )( )。

　　6、根據要求填寫詩歌。(4分)

　　(1)從古詩文中古人對待朋友離去的態度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃，感覺到伯牙的消極人生觀;而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩，我們卻能感覺王勃的樂觀態度。

　　7、根據情境想象畫面，再寫一寫。(4分)

　　①在一個風景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲……突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內涵有深度。(2分)

　　②根據有關部門2012年的調查,廣州市學生身高、體重、胸圍等持續增長,但肺活量、速度、力量等卻持續下降。14%的小學生血壓偏高,學生肥胖率比2年前增長了4%。 (材料引自有關部門對學生體質情況的調查報告)

　　從材料中提取的信息： (2分)

　　8、將恰當的`關聯詞填在括號里。(2分)

　　昨天的電視節目真精彩，( )兒童歌舞之外，( )我喜歡的《動物世界》。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“( )爸爸對你的批評是正確的，你( )應該虛心接受。”我慚愧地低下了頭。

　　9、按要求改寫句子。(4分)

　　①能否珍惜水資源，是人類持續發展的關鍵。(修改病句)

　　②小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我。”(改為轉述句)

　　③不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。(改為雙重否定句)

　　④夏天的天氣熱得像個蒸籠。(縮句)

　　10、按要求填空。(2分)

　　①寫出下列作品的作者。(1分)

　　《綠山墻的安妮》( ) 《戰爭與和平》( )

　　②根據謎面猜成語。(1分)

　　1×1=1( ) 12345609( )

　　二、閱讀下面文章，按要求回答問題。(20分)

　　精神救助

　　張莉

　　我一直以為自己是個善解人意的人，在別人需要的時候，能解囊相助。可是，一個沒坐過火車，沒看過電視，連50元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣。

　　那年，我在瓦房店鄉百車溝小學采訪一位小學教師時，有一個小女孩從門縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學，她又靠養鵝、采藥賣錢，回到了學校。后來我們結交成了朋友。

　　夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然。一路上總是問我：“阿姨,妹妹的舊書能給我幾本嗎?”“那當然,你頭一次來市里,玩夠了再說。”她只好不作聲。

　　晚上，我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都沒能轉移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放進書包，又拼命從女兒的新數學書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩，她說哪兒也不去了，想做完50道題，不會了還可以問妹妹。也許她懂得，這個繁華的城市不屬于她，學到手的知識才是自己的。

　　范春芳來時穿了一件長長的金黃色的衫子，顯然是成人穿過的舊衣服。可她說這還是村長從救災衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽得鼻子發酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍白相間的學生套裝遞給范春芳時，我的心動了一下，那是我在女兒生日時花120元買的新衣服啊。“這衣服姐姐穿太大，不合適。”我攔了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合適的。”女兒沒明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我幾本用過的舊練習冊吧。”女兒不由分說，先把衣服塞進她的包，又去找練習冊。我有些不好意思，給她200元錢。她說：“學費您已經給我交兩年了，我不要。”“拿著，這是零花錢。”我也硬把錢塞進了她的包。

　　第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學習，對得起您。”我嗓子發緊，說不出話。

　　從車站回來，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共拿走書21本，謝謝您和妹妹。”

　　我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私。”自己的慷慨是有條件的，因為自己已經不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我從經濟上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我?

　　11.文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么?(4分)

　　_____________________________________________________________________

　　12.“我也硬把錢塞進了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯系本段相關語句分析。(4分)

　　_____________________________________________________________________

　　13.從母女二人贈送衣物的細節，你能讀出了什么?(2分)

　　_____________________________________________________________________

　　14“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請就其所指內容和本句內涵分析。(6分)

　　_____________________________________________________________________

　　15.請概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中的作用。(4分)

　　_____________________________________________________________________

　　四、作文(40分)

　　生活是美好的。仔細觀察生活，認真體驗生活，精彩無處不在。它使人感動，給人啟發，讓人久久不能忘懷。請以“精彩__________”為題寫一篇文章。

　　要求：1、請先將題目補充完整(如“精彩瞬間”“精彩畫面”等)，再下筆作文。2、文體自選(詩歌除外)，文章不少于450字。3、文章中不得出現真實的校名、人名，否則要扣分。

　　【參考答案】

　　一、基礎知識積累與運用。(38分)

　　1.囫圇吞棗、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、興高采烈

　　近義詞：不求甚解、心神不寧、幡然醒悟

　　反義詞：門可羅雀、千篇一律、垂頭喪氣

　　痊愈、蜷縮、權勢

　　2.手舞足蹈、妙手回春、握手言和、愛不釋手、手足情深、眼疾手快

　　3.D

　　4.駟馬難追、焉得虎子、鞠躬盡瘁、不精不誠

　　5.(1)隨風潛入夜，潤物細無聲。(2)詩圣、史詩李商隱、杜牧

　　6.破琴絕弦，終身不復鼓;海內存知己，天涯若比鄰。

　　7.(1)例如：愛是孩子成長的保護傘。

　　(2)廣州市小學生身體指標持續增長，但是體質卻在下降。

　　8.不僅……還……;如果……就……

　　9. ①刪去能否;②小芳對我說，那是她的鉛筆，請還給她。③不過，飛向遙遠的地方，不得不和爸爸媽媽商量商量。④天氣熱。

　　10. ①露西·蒙格瑪麗;列夫.托爾斯泰。②一成不變;七零八落

　　二、閱讀。

　　11. 含義：范春芳的品質對“我”精神上的影響。

　　作用：點明文章中心

　　12.因為女兒是這么把裙子給范春芳的，我心里慚愧所以也把錢塞給春芳。

　　13.女兒是把自己喜愛的東西給范春芳，而母親則是把自己不用的東西給她。

　　14.說明我的救助并不是全心全意的，還是帶著個人的自私情感。(言之有理即可)

　　15.女兒是個真正大方去幫助他人的人，她有著一顆善良純真的心，在文章中與我作對比，突出我內心的自私情感。

　　山東教育版小升初語文試卷及答案 2

　　一、按要求填空。(5分)

　　“鑾”按部首查字法，先查___部，再查____畫。

　　“嘎”字按音序查字法，先查大寫字母______，再查音節____。

　　“凸”字按數筆畫查字法，共____畫。

　　二、改病句。(10分)

　　1.我們召開了中隊委員會，大家一起琢磨了中隊計劃。

　　____________________________________________

　　2.王琳眼睛里流著激動的淚花。

　　____________________________________________

　　3.大家都講究衛生，健康和疾病就有了保障。

　　___________________________________________

　　4.鄧均獲得了小學生作文競賽第一名，他感到非常榮譽和高興。

　　_______________________________________________

　　5.張延雖然學習成績好，而且他一點也不驕傲。

　　_____________________________________________

　　三、把下面的成語補充完整。(10分)

　　水落石( ) 風調雨( ) 自( )自( )

　　好高( )遠 ( )謀( )計萬丈深( )

　　奄奄一( ) 五( )四( ) 夸夸其( )

　　千( )萬( )

　　四、用三組不同的關聯詞，把下面兩個分句連接起來。(3分)

　　“多觀察，多動腦，多讀多寫”“提高作文水平”

　　___________________________________________

　　五、讀下面的例句，注意每組里三個句子的關系，并仿照例子，把一個句子分解成兩個小句子。(10分)

　　例句：魯班請師傅教手藝。

　　魯班請師傅。

　　師傅教手藝。

　　1.學校組織同學去參觀。

　　_______________________________________

　　2.黨中央領導我們向四化進軍。

　　________________________________________

　　_________________________________________

　　3.同學們請“五一”勞動模范做報告。

　　__________________________________________

　　4.桑娜到西蒙家把孩子抱回來。

　　__________________________________________

　　5.我們到海濱公園去春游。

　　___________________________________________

　　六、寫一段話，注意用上你學過的標點符號。(不少于5種)(5分)

　　_______________________________________________________________

　　七、默寫古詩《前出塞》，并且說說這首詩表達了作者怎樣的思想感情。(6分)

　　______________________________________

　　八、閱讀短文，想想可以分幾段，用“△”在段尾標出。再概括段意。(15分)

　　洗臉

　　1吃過早飯，小東端起臉盆叫上同院的小偉就往外跑。

　　2奶奶說：“你們倆干什么去?”

　　3小東說：“洗臉去!”

　　4奶奶覺得奇怪，這兩個孩子的'臉不是挺干凈的嗎?再說，洗臉怎么往外跑啊!

　　5他倆來到大街上，小東說：“你看這個果皮箱的臉最臟。咱們先給它洗吧!”小偉點點頭，他倆把果皮箱上的泥擦掉了。花臉果皮箱好像變成剛洗過澡的娃娃。

　　6他們又來到公共汽車站牌下，小偉說：“該給這個大個子洗了。”小東說：“來，我托著你。”站牌上覆蓋著一層土擦掉了，站牌換了一身新衣裳。

　　7他倆擦啊，洗啊，街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都讓他倆擦洗了一遍。整個街道變得更加清新美麗了。

　　8中午，小東和小偉回來了。奶奶說：“你們不是洗臉去了嗎?瞧瞧你們的臉，怎么越洗越臟啊!”小東一看，小偉臉上左一道黑，右一道泥，成了花臉兒;小偉一看，小東衣服上前一層土，后一層灰，成了土人兒。他倆你看我，我看你，光抿著嘴笑，不說話。

　　9奶奶看了看他們手中的抹布、臉盆，說：“啊!我明白了，你們是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。你們都是奶奶的好孩子。”

　　_____________________________________________

　　______________________________________________

　　九、請你概括《洗臉》這篇短文的中心思想。(6分)

　　_________________________________________________

　　__________________________________________________

　　十、下面是一個作文題目，請你認真審題，然后按要求列寫作提綱再作文。(30分)

　　老師教我學做人

　　中心___________________________________________

　　選材___________________________________________

　　重點____________________________________________

　　人稱____________________________________________

　　寫作提綱_________________________________________

　　參考答案

　　一、鑾查(金)部，再查(6)畫;

　　嘎查字母(G)，音節(g1);

　　凸字共(5)畫。

　　二、1.把“琢磨”改為“制定”。

　　2.把“流著”改為“閃動”。

　　3.去掉“和疾病”

　　4.去掉“榮譽和”或把“榮譽”改為“光榮”

　　5.把“而且”改為“但是”

　　三、水落石(出)風調雨(順)自(私)自(利)

　　好高(騖)遠(陰)謀(詭)計萬丈深(淵)

　　奄奄一(息)五(湖)四(海)夸夸其(談)

　　千(言)萬(語)

　　四、只有……才能……只要……就能……

　　如果……就能……

　　五、1.學校組織同學。同學去參觀。

　　2.黨中央領導我們。我們向四化進軍。

　　3.同學們請“五一”勞動模范。“五一”勞動模范做報告。

　　4.桑娜到西蒙家。桑娜把孩子抱回來。

　　5.我們到海濱公園。我們去春游。

　　七、默寫(略)表達了作者對戰爭的看法。戰爭的目的只應該是保衛國家。

　　八、第一段(1-4節)奶奶很奇怪，兩個孩子洗臉怎么往外跑。

　　第二段(5-7節)小東和小偉把街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都擦洗了一遍。

　　第三段(8-9節)奶奶明白了，他倆是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。

　　九、歌頌了小東、小偉不怕臟、不怕累，一心為集體的優秀品質。

　　十、作文

　　山東教育版小升初語文試卷及答案 3

　　1、給下列加紅字注音(10分)

　　檔( )次給( )予模( )樣懲( )罰潛( )能

　　殲( )滅造詣( ) 膝( )蓋盡( )管拖累( )

　　2、補全成語或根據拼音寫出正確漢字(10分)

　　巧妙絕( ) 抑揚頓( ) 言簡意( ) 無動于( ) 眼花( )亂

　　脈bó( ) 淵bó ( ) 臂bó( ) 鄙bó( ) 錫bó( )

　　3、對下列兩個句子中加括號字解釋最準確的一項是( )(2分)

　　他好像要擺脫這種與他年齡很不相稱的重(荷)。

　　養花有(益)身心，勝于吃藥。

　　a.背著增加 b.負擔增加 c.負擔好處 d.背著更加

　　4、下面詞語中的“望”有與其它三個意思不同的一項是( )(2分) a.盼望 b.渴望 c.希望 d.遠望

　　5、下列句子，屬于比喻句的一項是( )(2分)

　　a.他仰望著空中的燕子，仿佛他的心也一起飛上了藍天。

　　b.讀書之余，我喜歡養些易種易活的自己會奮斗的花草。

　　c.幸虧紅領巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。

　　d.雪后的原野上，梅花點點，每一朵都是一首精美的詩。

　　6、下列句子沒有語病的一項是( )(2分)

　　a.作者通過這個章節完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的舉動。

　　b.從廣大師生的表現中，說明大家對圓滿完成國慶60周年的表

　　c.十一長假期間，大家一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。

　　d.在第二十七屆北京學生科技節上，北京市十八個區縣教委將首次同臺展示科技教育取得的成果。

　　7、依據文段內容，在橫線上補全語句，使語言得體，最恰當的一項是( )(2分)

　　超市里，一位營業員發現有位顧客買青菜時，把菜葉剝掉了許多，于是，她走上前去，對他說：“同志，________。”

　　a.你這是干什么?不能再剝了 b.把菜放那兒，不賣了

　　c.你不能這樣買菜，影響多不好 d.小心點兒，別把菜葉碰掉了

　　8、補全下列句子(10分)

　　良藥苦口利于病，________________。書讀百遍，________________。

　　世事洞明皆學問，________________。落紅不是無情物，__________。

　　_______________，不教胡馬度陰山。天行健，__________________。

　　_______________，不盡長江滾滾來。小荷才露尖尖角，__________。

　　王師北定中原日，________________。 __________，牧童遙指杏花村。

　　9、在下列語段的正確停頓處用/斷開，并完成后面的題。

　　趙高欲為亂恐群臣不聽乃先設驗持鹿獻于二世曰馬也二世笑曰丞相誤邪謂鹿為馬問左右左右或言馬以阿順趙高或言鹿者高因陰中諸言鹿者以法后群臣皆畏高 (5分)

　　(1)解釋文中劃橫線的'字(4分)

　　欲：_______________________ 乃：_______________________

　　誤：_______________________ 或：_______________________

　　10、閱讀下面文章，回答文后問題。

　　“假幣?”媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽得見。原來一個賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿著這50元錢去商場買東西時，驗鈔機驗出來是張假幣。現在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了，看來我們也要想法子“甩掉”它，而這項“艱巨”的任務被我自告奮勇地攬了下來。

　　下午，我便上街溜達了。爸爸先前是在大商場“翻船”的(因為有驗鈔機)，看來得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店，老板娘這會兒有點忙，我就先站在旁邊看著。前面兩位顧客是買煙的，他們給了老板娘一張100元的鈔票，老板娘拿到錢后，先是對著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個人。我的手不知不覺地伸進了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢，心里頓時七上八下，怎么辦?老板娘太精明了，肯定會識破的。

　　要是識破了，說不準會把我當販假幣的抓起來呢。我越想越害怕，干脆扭頭就跑。我繼續在街上漫無目的地走著。哎，那邊有兩個賣氣球的老人，生意挺興隆，去那兒花掉這錢吧，反正老人家眼神不太好。“買兩個”老爺爺轉身翻著錢柜找錢給我。看著這對慈祥的老夫婦，我心里挺不是滋味：也許他們無兒無女，就靠賣氣球為生，也許50元錢他們三天也賺不到，而我卻……老爺爺翻了半天也沒找到零錢，轉身對我說：“孩子，我這里也沒有錢找給你，你就先拿著這兩個氣球，過兩天再把錢還給我們，反正我們一直在這里賣氣球。”

　　我內疚地接過錢，放進口袋。我一個人走在回家的路上，無力地踢著路上的石子：唉，到底該怎么辦?猛然間，我從口袋里掏出那張假幣，三下五除二地把它撕成了碎片。

　　我輕輕松開手，碎紙片連同氣球一起飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺到天真藍。

　　10.(2分)給短文加一個題目，寫在后面的橫線上：___________________。

　　11.(6分)聯系上下文，解釋下列詞語的意思。

　　甩掉：___________________________________________________

　　翻船：___________________________________________________

　　自告奮勇：_______________________________________________

　　12.(4分)仿照“七上八下”的形式寫出四個成語。

　　_______________、_______________、_______________、_______________。

　　13.(2分)用“___”畫出短文中描寫“老板娘太精明了”的語句。

　　14.(4分)發揮想象力，將文中省略號所省略的內容補充出來：

　　而我卻________________________________________________________