冀教版2015年五年級語文下冊第六單元測試題
一、 用“_”劃去帶點字的不正確讀音。(2分)
朝辭(zhāo cháo ) 一日還 (huán hái )
啼不住(tí dī ) 萬重山 ( chóng zhòng )
二、 看拼音，寫詞語。(4分)
jiāng líng qí tǘ tí jiào chéng guō
( ) ( ) ( ) ( )
三、 填空。(21分)
1、 對于詩仙李白，我覺得并不陌生。李白， 代詩人。字 ，號 。以前我還讀過李白的《 》、《 》、《 》。
2、李白的一生，絕大部分是在游歷中度過的。關于這方面的詩有《 》、《 》、《 》等。其中給你留下深刻印象的詩句有：
3、李白有情有意，廣交朋友，他寫過的關于友情的詩有《 》、《 》、《 》。其中給你留下深刻印象的詩句有：
4、李白關心國事，許多詩句都反映了他胸懷遠大志向。如《上李邕》中的“大鵬一日同風起， 。”《行路難中》中的“長風破浪會時， 。”
5、李白的詩想象奇特，善于運用夸張的手法。如《早發白帝城》中的“兩岸猿聲啼不住， 。”《夜宿山寺》中的“ ，手可摘星辰。”《秋浦歌》中的“ ，緣愁似個長。”
5、一百多年前，以李白為代表的中國詩被譯成法文和德文，分別以《 》和《 》這樣浪漫的名字在西方結集出版。
四、李白是我們中國的文化名人，你覺得 應該怎樣保護這份文化瑰寶呢? (5分)
五、 品味詩句。(30分)
1、《獨坐敬亭山》(6分)
眾鳥高飛盡，
相看兩不厭，
(1)“相看兩不厭”這句詩運用了 修辭手法，意思是
(2)用自己的話描述一下詩中的情景：
2、《送友人》(12分)
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
(1)解釋詞義。
郭： 蓬：
茲： 班馬：
(2)讀這首詩，我仿佛看到了這樣的景物：
(3)這是一首充滿詩情畫意的 ，描寫了
情景，從詩中我體會到：
3、《行路難》(12分)
金樽清酒 ，玉盤珍饈 。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河 ，將登太行 。
閑來垂釣 ，忽復乘舟 。
行路難，行路難，多歧路，今安在。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
(1)、從“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”這句中我體會到詩人 的心情。
(2)詩人在寫行路難時，用 、
象征人生道路上的艱難險阻。
(3)詩人在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物 、
從而又增加了信心。
(4)從“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”中我體會到詩人的 。
六、根據情景寫出詩句。(11分)
1、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎?(7分)
(1)廬山：
(2)柳樹：
(3)小草：
(4)春雨：
(5)西湖：
(6)梅花：
(7)泰山：
2、唐代詩人對自然現象、自然景物的觀察描寫細致而生動，請回憶你學過的古詩，寫出描寫一年四季景色的詩句。(4分)
(1)描寫“春”的詩句：新 課標 第一網
(2)描寫“夏”的詩句：
(3)描寫“秋”的詩句：
(4)描寫“冬”的詩句。
七、欣賞《金陵酒肆留別》，思考回答問題。(4分)
金陵酒肆留別
唐 李白
風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。
金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。
請君試問東流水，別意與之誰短長?
注釋：①.金陵：今南京。酒肆：酒店。留別：臨別留詩給送行者。
②吳姬：吳地的女子，這里指酒店中的侍女。壓酒：壓糟取酒。古時新酒釀熟，臨飲時方壓糟取用。
③.子弟：指李白的朋友。
④.欲行：要走的人，指李白自己。不行：送行的人，指金陵子弟。
⑤.盡觴(shāng)：喝盡杯中的酒。
1、、有人說，一個“香”字用得極佳。請你說說“佳”在何處?
2、 從“請君試問東流水，別意與之誰短長”。你能體會到什么?
八、習作園地(23分)
本單元，我們對李白以及李白的詩有了一定的了解，你能寫寫你認識的李白嗎?從下面的題目中任選一個你喜歡的題目，寫寫你的想法吧。
1、 我眼中的李白
2、 由李白的詩想到的
3、 古詩?李白?我
【冀教版五年級語文下冊第六單元測試題】相關文章：
冀教版五年級語文下冊第六單元測試題08-31
冀教版五年級語文下冊第六單元復習題07-15
冀教版語文五年級下第六單元試題及答案09-30
四年級語文下冊第三單元測試題(冀教版)09-14
六年級英語下冊單元測試題冀教版04-22