小升初擇校方式優缺點分析

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小升初擇校方式優缺點分析

　　轉眼3月已過，距離2017小升初擇校越來越近，以下是百分網小編搜索整理的關于小升初擇校方式優缺點分析，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　(一)最好在小學擇校

　　現在的小升初按三種主要的方式進行電腦派位：按學籍(即孩子就讀小學的學籍所在地)、按戶口、按實際居住地。當然一些好初中還有別的補充招生方式：點招(一定是非常優秀的學生)和共建。如果選擇有對應好初中的小學就讀，那么小升初時可按學籍來電腦派位，上好初中的概率就很大。相對小升初擇校而言，擇小學要容易得多。有時不需要找人，錢就能解決問題(注意：這個錢要少好多好多)。兩個教育強區 ——海淀和西城擁有的好學校多，但是從好學校與學生數量的比例來看，西城更勝一籌。

　　缺點：孩子上學遠;就近租房或買房成本高;不能百分之百地保證孩子上好初中。

　　(二)堤內損失堤外補

　　小學一般的話，就上最好的課外班，把學校落下的在各種課外班里找補回來。家長也要積極監督檢查孩子課外學習的內容(奧數、英語、語文、特長)，密切關注孩子的每次考試成績，尤其是四年級以后的期中期末課外班的成績，或課外參加競賽、選拔賽的成績。如果孩子幾次關鍵考試把握住了，那么就有可能被好初中點招錄取(可跨區不用交錢還能上實驗班)。

　　缺點：不是那塊料的孩子家長可能只是費時費力費錢，還折騰孩子。

　　(三)聽天由命

　　如果家長沒有錢沒有關系，孩子還不是“精英”的料，那么只好聽憑“按戶口或學籍”電腦派位到不怎么樣的初中吧。

　　據說，小學對應的電腦派位幾所初中里，有一所學校，自成立以來，沒有一位學生是擇校而來，其生源全靠電腦派位取得。這種初中的教學質量可見一斑了。

　　小升初擇校必須要考慮的四個因素

　　1、決定學校實力的因素：生源質量

　　判斷一所學校優劣的最簡單的方法就是看生源質量，點招人數多的肯定很好，共建、推優次之，特長、派位再次之。初中生正值青春期，受環境影響最大，所以才會有“小學看家長，初中看同學，高中看老師”之說。見賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績等因素，還有那傳統名校所散發的獨特氣質，因為在學校能學到的不僅僅是知識。

　　2、不得不考慮的重要因素：上學距離

　　孩子在上學路途上所花費的時間最好不要超過30分鐘(單程，不論是騎車還是坐車)，初中正是長身體的時候，課業壓力也最大，如果路程時間太長，不利于孩子的學習和休息，這對于十幾歲的孩子來說會非常痛苦，而且最關鍵的是一下子還要堅持三年。

　　3、長遠考慮，明確高中的出路：本校高中還是其他學校

　　選擇初中時，眼光必須放長遠些，要考慮到高中的出路。越是好的學校，中考時直升本校高中的機會越大。一般來看，選擇一所初中也就意味著要在這里呆上六年。反之，如果孩子成績好的話，就算中考想考出來也很難。

　　如果孩子初中沒能如愿考入理想學校的話，還有兩種“曲線救國”的方法：

　　(1)根據中考招生傳統，找一所最靠譜的初中，力圖高中繼續沖擊。

　　(2)上目標校的民辦或分校：各大名校的民辦校，都有很多直升本校的名額，受到與本校學生的同等待遇，這也是現在民辦教育火爆的原因之一。

　　4、問問孩子最在意什么：適合的才是最好的。

　　小升初面試需要注意的問題

　　第一：注意培養孩子臨場發揮的實際應用能力和社交能力。

　　這一點很重要。好多孩子英語口語很棒，無論什么話題都可以很流利的背誦出曾經背過的一段文字，但是，其實正是這些背誦過的東西會給孩子的臨場表現減分，因為太過機械的背誦方式完全無法表現孩子的真實想法，通常給人的感覺就像八股文一樣循規蹈矩，完全沒了孩子自己的風格，遇到曾經準備過的話題就一詞不差的背出來，一旦遇見的是自己沒有準備過的就完全亂了方寸。

　　所以我認為培養學生最好的方法就是在日常生活中積極培養學生思考和認識自己生活的環境和社會的能力，充分發展學生判斷問題的能力，對所學知識多用多想，這樣才可以在任何情況下都能取勝。

　　另外學生的社交能力也是很多重點學校考察的項目，與長輩交流很有禮貌，與同學相處很融洽，說話處世得體大方，積極向上樂于助人的學生總是給人印象深刻，往往在印象分上就已經占足了優勢。而這些都不是一朝一夕就能培養出來的，都需要家長和老師在日常學習生活*同培養。

　　第二：建立學生自信的心理。

　　自信的人最美麗，同樣自信的孩子也最可愛。培養孩子正確的世界觀，在生活中經常表揚，或者經常用表揚的話來激勵孩子都能夠幫助孩子樹立自信心，讓孩子時刻知道自己是最優秀的，沒有什么能難倒自己，這樣不但能緩解學生在各種類型的考試中的緊張心理，也能給學生一個學習和認知的動力，幫助學生正常甚至是超常發揮，在即將開始的小升初甚至是將來的中考高考中都能得到讓人滿意的成績。

　　第三：引導孩子盡量多接觸課外知識。

　　小升初考試其實是對孩子綜合能力的考驗，它不僅僅包括文化知識上的考核，也包括自然科學，經濟文化方面的知識，所以在日常孩子的培養中家長一定要盡量有意識的去幫助孩子開闊視野，讓孩子能在各個方面都有所涉獵。這樣不僅僅可以幫助孩子應對小升初中的社會科學方面的問題時能贏刃自如，同時也可以幫助學生更好的樹立正確的生活態度和崇高的個人理想。

　　第四：合理安排學生的作息時間。

　　到了六年級，很多家長就開始為孩子的小升初而焦急，所以就在無形中加大了孩子的學習量和作業量，其實這樣做效果并不好，應該盡量合理安排學生的作息時間，做到科學學習，健康生活。

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