小升初語文上冊試卷及答案

小升初上冊語文能力測試卷答案推薦度：
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小升初語文上冊試卷及答案

　　不放過每一個知識點，尤其對容易混淆的東西要下更大工夫搞清楚，基礎要牢固，下面是小編帶來的小升初語文上冊試卷及答案，希望對你有所幫助!

小升初語文上冊試卷及答案

　　小升初語文上冊試卷及答案 1

　　一、讀拼音寫字、詞，請注意書寫規范、美觀。(3分)

　　jiǎn yē dǐng ké sòu biān

　　二、用“√”畫出下面句子中加粗字的正確讀音。(2分)

　　1.聽到這個噩耗，小劉顫(zhàn chàn)栗，小陳顫(zhàn chàn)抖。

　　2.我狼吞虎咽(yān　yàn　yè)地把食物吞進咽(yān　yàn　yè)喉，咽(yān　yàn　yè)得說不出話來。

　　三、下列各組成語中，沒有錯別字的一組是( )(2分)

　　A.恍然大悟德高望重可見一斑狂風怒號

　　B.囫圇吞棗流連忘反張冠李戴抑揚頓挫

　　C.排山倒海無影無蹤滔滔不決不解之緣

　　D.竊竊私語自做自受興高采烈懸崖峭壁

　　四、根據下列提示，給對聯加上不同的標點表示不同的意思。(3分)

　　一個人總是挨官司。過年時，他家人說：“今年誰都不能打官司。”并且貼了一幅對聯，上面寫著“今年好晦氣少不得打官司”只是沒加標點。結果小兒子來探親時讀出了這幅對聯，讓全家人十分驚訝。

　　家人應該是這樣讀的：

　　小兒子應該是這樣讀的：

　　五、根據“生氣”這個詞語的不同意思，各寫一句話。(3分)

　　因不合心意而不愉快：

　　指生命力或活力：

　　六、下面一組句子中，沒有語病的一句是( )(2分)

　　A.在老師的幫助下，他的作文水平進步了。

　　B.只要你為大家做好事，才會得到大家的信任。

　　C.我們認真聽取并討論了校長的報告。

　　D.通過這次活動，我們增加了友誼。

　　七、請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來，并完成填空。(6分)

　　大漠沙如雪輕煙老樹寒鴉李賀

　　孤村落日殘霞要留清白在人間于謙

　　玉顆珊珊下月輪殿前拾得露華新白樸

　　粉骨碎身全不怕燕山月似鉤皮日休

　　1.當看到兄弟不和，骨肉相殘的現象時，我們常會想起曹植《七步詩》中的名句“_______。”(2分)

　　2.我們做事情應該一氣呵成，正如《左傳》中所說的：“ ”(2分)

　　八、判斷下面句子的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(2分)

　　1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要問題，而專顧細枝末節。近義詞是“本末倒置”。( )

　　2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鴨》這三篇童話都是安徒生寫的。( )

　　3.最早的詩歌總集《詩經》，已有兩千多年的歷史。( )

　　4.中國第一位獲得奧運會金牌的男運動員是李寧。( )

　　九、請你當小詩人，把這節詩接下去。(3分)

　　幸福，就是幫媽媽做家務，讓她不再那么勞累;

　　幸福，就是 ;

　　幸福，就是。

　　十、根據下面所描繪的情景回答問題。(3分)

　　小紅一早回到教室，見同桌小明在抄襲同學的作業，便說：“小明，你可真會為自己減負啊!”小明臉一紅，隨即把作業本還給同學，自己埋頭計算起來。

　　小紅的言外之意是：

　　小明要怎樣回答才得體?

　　十一、綜合實踐。(3分)

　　畢業前夕，有位同學給老師送上了自制的賀卡，并寫下了熱情洋溢的賀詞，以表達自己對老師贊美和敬意。如他寫給音樂老師：你美妙的歌聲，動人的舞姿，給我們以美的熏陶。

　　請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學科的老師。

　　( )老師：

　　第二部分：閱讀積累與運用(30分)

　　一、閱讀《十六年前的回憶》選段，回答下面的問題。(12分)

　　那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書(藉籍)和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。

　　我奇怪地問他爹為什么要燒掉呢怪可惜的

　　待了一會兒，父親才回答∶“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”

　　父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是(耐奈)心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

　　后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。

　　局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。

　　1.“慈”字用音序查字法應查，用部首查字法應先查部。(1分)

　　2.在文中的括號里選擇正確的字，在正確的字上打上“√”。(1分)

　　3.給文中缺標點處加上恰當的標點符號。(2分)

　　4.我能寫下面詞的反義詞。(2分) 慈祥( ) 含糊( )

　　5.給下面的句子換一種表達方式而不改變其句意。(2分)

　　⑴為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。

　　⑵我是不能輕易離開北京的。

　　6.請用“ ”在文中找出一組前后照應的句子。(2分)

　　7.讀文中畫直線的句子，說說你從中體會到什么?(2分)

　　二、閱讀短文，回答下面問題。(18分)

　　①那年初春的一個早晨，當我起床時，已經來不及從從容容地走大路去上學，我氣急敗壞地抄近路趕往學校。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步沖上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進了冷入骨髓的河水里。

　　②教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。

　　③中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時爆出響聲來，而母親卻始終一言不發。當母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過。

　　④那以后，有一兩個月我沒抄近路去上學。日子一天天過去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學時盼望母親能關照幾句，諸如要走大路千萬別抄近路趟河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會跟隨她轉來圍去的目光。于是我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭，那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的，石面高出水面數厘米，遠遠看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透過來，紅紅的一片，驚問她為什么會受傷，母親淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一邊的妹妹搶著告訴我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的。”“媽搬石頭干什么?”我不解地追問。“搬石頭搭橋呀!”

　　⑤那一瞬間，我的心轟響著，久久說不出一句話來。

　　⑥那年九月，我踏過“母親橋”去遠方上大學。獨在異鄉漂泊，仍是母親用無言的`關注幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋。

　　⑦如今，河上的“母親橋”已經為風雨侵蝕變得殘舊不堪，但在我成長的心靈中，“母親橋”卻永遠踏不斷。

　　1.請給本文加上一個標題，寫在文前的上。(2分)

　　2.除了“迫在眉睫”外，你還知道哪些四字詞語也是形容情況很緊急的呢?請在下面的橫線上寫出兩個。(2分)

　　3.這篇短文寫了一件什么事?(3分)

　　4.文中兩次寫“我”抄近路上學，但兩次的原因不同，第一次是因為第二次是因為 (2分)

　　5.短文第三自然段寫道“當母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過。”請你發揮想象把母親此時的感受寫下來。(2分)

　　6.你怎樣理解“母親用青春搭起我的生命之橋，還執著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋。”這句話的含義?(3分)

　　7.讀了這篇課文，你有什么感受?你想對文中的母親(或者我)說些什么?(4分)

　　讀了這篇短文，我的感受是：

　　我想對文中的說：

　　第三部分：習作(35分)

　　根據下列的提示與要求，任選一題，寫一篇不少于400字的習作

　　題目一：我這堂課

　　要求：1.從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和你的感受。3.書寫端正，內容具體，感情真實主，語句通順，不出現真實的人名、校名。

　　題目二：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!……

　　要求：1.根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，2.要寫成記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。3.書寫端正，內容具體，感情真實主，語句通順，不出現真實的人名、校名。

　　溫州小升初語文上冊試卷參考答案

　　第一部分：基礎知識積累與運用(32分)

　　一、堿、噎、鼎、咳嗽、鞭

　　二、 1. zhàn chàn 2. yàn yān　　yàn

　　三、 A(B“反”—“返”; C“決”—絕; D“做”—“作”)

　　四、家人應該是這樣讀的：今年好，晦氣少，不得打官司。

　　小兒子應該是這樣讀的：今年好晦氣，少不得打官司。

　　五、你再這么說，我就生氣了!

　　枯木又逢春，生氣不斷。 / 青年是最有生氣的。

　　六、 C

　　七、 1.本自同根生，相煎何太急? 2. 一鼓作氣，再而衰，三而竭。

　　八、 1.√ 2.× 3.√ 4.× (許海峰)

　　九、幸福，就是每天迎著初生的太陽，走在上學的路上。

　　幸福，就是早晨和爸爸媽媽一起出門，傍晚和他們一起回家。

　　十、言外之意：小明，你自己都不會動腦子，就知道抄襲別人的作業。

　　對不起，我知道這么做是不對，下欠我不再這么做了。

　　十一、語文老師：您妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領我們步入文學的殿堂。

　　第二部分：閱讀積累與運用(30分)

　　一、《十六年前的回憶》

　　1.C 心 2.籍耐 3. ：“ ， ? 。”

　　4.嚴厲清楚

　　5. ⑴為了避免黨組織被破壞，父親不得不把一些書籍和文件燒掉。

　　⑵我怎能輕易離開北京呢?

　　6. 我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。

　　后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。

　　7.從中體會到李大釗對革命高度負責的精神

　　二、課外閱讀

　　1.母親橋母愛

　　2.千鈞一發危在旦夕十萬火急四面楚歌岌岌可危火燒眉毛十萬火急

　　3.本文主要寫了我因抄近路趕往學校，不小心踏進了冷入骨髓的河水里，棉褲濕透了，冷得全身麻木，母親知道后，不聲不響地為我搭好了橋，然而她的手卻被石頭碰傷了。我知道后，心情很激動。

　　4.第一次是因為起床晚了，為了趕時間;第二次是因為賭氣

　　5.略

　　6.在我成長的道路上，母親是我的同行者和領路人。母親為我的成長付出了許多許多，她并不是想得到什么，只希望我們能快樂與幸福。

　　7.略

　　小升初語文上冊試卷及答案 2

　　一、基礎知識積累與運用(38分)

　　1、根據拼音寫漢字，并按要求答題。(12分)

　　hú lún tǎn tè wù

　　( )吞棗 ( )不安恍然大( )

　　rǎng rǎng jū cǎi

　　熙熙( ) 不( )一格興高 ( ) 烈

　　同音字：quán：( )愈 ( )縮 ( )勢依次寫出第一行詞語的近義詞：

　　依次寫出第二行詞語的反義詞：

　　2、根據前面的提示，把下列帶“手”的成語補充完整。(3分)

　　形容極為興奮( ) 形容醫術高明( )

　　形容重歸于好( ) 形容十分喜愛( )

　　形容情深如兄弟( ) 形容做事機警、敏捷( )

　　3、下列選項恰當的一項是( )(2分)

　　A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。

　　B、剛勁、狂風怒號、含情脈脈、埋怨加點的字都是多音字。 .....

　　C、“飽經風霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。

　　D、“張燈結彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。

　　4、在橫線上填上恰當的語句。(2分)

　　①君子一言——

　　②不入虎穴——

　　③ —— 死而后已

　　④ ——不能動人。

　　5、按要求填空。(3分)

　　(1)我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“ ， ”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。

　　(2)杜甫，字子美，世稱“( )”，又稱“杜工部”(“杜拾遺”)，他的詩被稱為“( )”。 “李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現了兩位著名詩人，在文學史上被稱為“小李杜”的是( )( )。

　　6、根據要求填寫詩歌。(4分)

　　(1)從古詩文中古人對待朋友離去的態度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃，感覺到伯牙的消極人生觀;而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩，我們卻能感覺王勃的樂觀態度。

　　7、根據情境想象畫面，再寫一寫。(4分)

　　①在一個風景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內涵有深度。(2分)

　　②根據有關部門2012年的調查,廣州市學生身高、體重、胸圍等持續增長,但肺活量、速度、力量等卻持續下降。14%的小學生血壓偏高,學生肥胖率比2年前增長了4%。 (材料引自有關部門對學生體質情況的調查報告)

　　從材料中提取的信息： (2分)

　　8、將恰當的關聯詞填在括號里。(2分)

　　昨天的電視節目真精彩，( )兒童歌舞之外，( )我喜歡的《動物世界》。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“( )爸爸對你的批評是正確的，你( )應該虛心接受。”我慚愧地低下了頭。

　　9、按要求改寫句子。(4分)

　　①能否珍惜水資源，是人類持續發展的關鍵。(修改病句) ② 小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我。”(改為轉述句) ③不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。(改為雙重否定句) ④夏天的天氣熱得像個蒸籠。(縮句)

　　10、按要求填空。(2分)

　　①寫出下列作品的作者。(1分)

　　《綠山墻的安妮》( ) 《戰爭與和平》( )

　　②根據謎面猜成語。(1分)

　　1×1=1( ) 12345609( )

　　二、閱讀下面文章，按要求回答問題。(20分)

　　精神救助

　　張莉我一直以為自己是個善解人意的人，在別人需要的時候，能解囊相助。可是，一個沒坐過火車，沒看過電視，連50元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣。

　　那年，我在瓦房店鄉百車溝小學采訪一位小學教師時，有一個小女孩從門縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學，她又靠養鵝、采藥賣錢，回到了學校。后來我們結交成了朋友。

　　夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然。一路上總是問我：“阿姨,妹妹的舊書能給我幾本嗎?”“那當然,你頭一次來市里,玩夠了再說。”她只好不作聲。

　　晚上，我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都沒能轉移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放進書包，又拼命從女兒的新數學書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩，她說哪兒也不去了，想做完50道題，不會了還可以問妹妹。也許她懂得，這個繁華的城市不屬于她，學到手的知識才是自己的。

　　范春芳來時穿了一件長長的金黃色的衫子，顯然是成人穿過的舊衣服。可她說這還是村長從救災衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽得鼻子發酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍白相間的學生套裝遞給范春芳時，我的心動了一下，那是我在女兒生日時花120元買的新衣服啊。“這衣服姐姐穿太大，不合適。”我攔了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合適的。”女兒沒明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我幾本用過的舊練習冊吧。”女兒不由分說，先把衣服塞進她的包，又去找練習冊。我有些不好意思，給她200元錢。她說：“學費您已經給我交兩年了，我不要。”“拿著，這是零花錢。”我也硬把錢塞進了她的包。第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學習，對得起您。”我嗓子發緊，說不出話。

　　從車站回來，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共拿走書21本，謝謝您和妹妹。”

　　我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私。”自己的慷慨是有條件的，因為自己已經不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我從經濟上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我?

　　11.文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么?(4分)

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　　12.“我也硬把錢塞進了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯系本段相關語句分析。(4分)

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　　13.從母女二人贈送衣物的`細節，你能讀出了什么?(2分)

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　　14“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請就其所指內容和本句內涵分析。(6分)

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　　15.請概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中的作用。(4分)

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