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            試題

            小學單元測試試題

            時間:2025-03-19 02:26:04 試題 我要投稿
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              一、我會拼寫。(10分)

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              Zunjingaidaixiongpubolibuyang

              ()()()()()

              yinglangtihuanbijingyangwangjicongcong

              ()()()()()

              二、比一比,再組詞。(5分)

              匆()仰()渣()或()朗()

              忽()迎()查()式()良()

              三、多音字組詞。(3分)

              累lei()轉zhuan()縫feng()

              lei()zhuan()feng()

              四、信息收集庫。

              1、補充詞語。(7.5分)

              熱()腸熱()()笑()()

              ()甸甸()蒙蒙()匆匆

              日夜()()和()可()出來()()

              歡()亂()自()自()惹人()()

              一聲()()()毛()雪一言()()

              2、補充名言。(11分)

              讀書有三到:、、。

              學而時,不亦?

              讀書,下筆。

              溫而知。

              不可以。

              3、寫兩個你知道的四字詞語。(2分)

              4、寫一句你知道的名言。(1分)

              五、在詞語后邊的“——”上填上合適的詞。(2.5分)

              歡樂地堅定地明亮的

              活潑可愛的廣闊美麗的

              六、選詞填空。(5分)

              1、帶戴

              北風呼呼地刮著,天上下著小雨。上學時,媽媽叫我()上帽子,還讓我()一把雨傘。

              2、果然當然居然

              (1)企鵝()能生活在寒冷的南極大陸。

              (2)男孩告訴列寧,灰雀一定會回來的。第二天列寧()看見那只灰雀在樹上。

              (3)灰雀不會說話,它()不能告訴列寧昨天去哪兒了。

              七、下面哪些詞用得不正確,畫出來,把正確的寫在括號里。(3分)

              1、少先隊員應該熱心勞動。()

              2、我們要尊守老人。()

              3、愛迪生發現了電燈。()

              八、閱讀練習。(20分)

              (一)讀下面的句子,再完成練習。

              1、她們把一籃子雞蛋輕輕放在地上,把雨傘立在門邊,踮起腳,透過門上的玻璃,爭著向屋里看。(2分)

              這句話中、兩個詞語充分地反映了同學們看望老師的迫切心情。

              2、她們還是深情地看著,等著,心里默默地祝愿著。(2分)

              這三個女同學會在心里默默地祝愿:

              3、列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,還經常給它們帶來面包渣和谷粒。(6分)

              這句話主要是寫列寧。這從、

              、、等詞可以看出來。

              (二)閱讀短文,完成練習。

              我家的大公雞頭上長著一簇像燃燒的火焰似的雞冠子,好看得很。它那雙烏黑發亮的圓眼珠下面,長著一張又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的,有朱紅色的,還有金黃色的。人們都說我家的大公雞真是美極了。

              1、給文章加個題目:(2分)

              2、用“~~~~~”畫出短文的中心句。(2分)

              3、把短文中打比方的句子抄下來。(2分)

              4、短文是以……四個方面來寫大公雞的。(4分)

              九、作文。(30分)

              題目:我是一個好孩子

              要求:通過一件具體事例,表現你某方面的優秀品質。要有語言、動作的描寫。

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