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五年級數學下冊分數的意義和性質訓練試題
純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。今天小編為大家帶來五年級數學下冊分數的意義和性質訓練試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級數學下冊分數的意義和性質訓練試題 篇1
1.填空題：
(1) 表示把( )平均分成( )份,取其中的( )份。
(2)把一根3米長的繩子平均截成8段，每段是這根繩子的，每段長米。
(3) 里面有3個( )，2里面有( )個，10個是( )， ( )個是。
(4)2的分數單位是( ),它有( )個這樣的分數單位,再添上( )個這樣 的分數就是3。
(5)甲數是4，乙數是15，甲數是乙數的，乙數是甲數的。
(6)分數單位是的最大真分數是( )，最小的假分數是( )。
(7)當x=( )時， =2;當x=( )時，=1。
(8)15分鐘= 小時，43立方厘米= 立方分米。
(9)一個真分數，它的分母是10以內所有質數的和，這個真分數最小是( )， 最大是( )。
(10) 的分子加上4，要使這個分數的大小不變，分母應加上( )。
(11)在、、、、、、、這些分數中，最簡分數有( )。
(12)把、、按從大到小的順序排列起來是( )> ( )>( )。
2.判斷題：
(1)把單位“1”分成6份,其中的5份，就是。 ( )
(2)1的分數單位是1。 ( )
(3)假分數都大于真分數。 ( )
(4)米與3米的相等。 ( )
(5)小于而大于的分數只有一個。 ( )
(6)男生人數占全班人數的，那么男生人數占女生人數的。 ( )
3.選擇題：
(1)在、、、這四個分數中，分數單位最大的一個數是：( )。
A B C D
(2)分子與分母相差1的分數一定是( )。
A 真分數 B 假分數 C 帶分數 D 最簡分數
(3)把一根繩子對折兩次，這時每段繩占全長的的( )。
A B C D
(4)與1的值不相等的`是( )。
A 2- B 139 C 49+1 D 1-
(5)分數的分子與分母都除以一個相同的數(零除外),分數大小( )。
A 不變 B 增大 C 變小 D不能肯定
4.簡答題：
三個同學走同一條長22千米的路，甲走了4小時，乙走了5小時，丙走了6小時，誰走得最快?他們的速度分別是多少?
一個最簡真分數，它的分子與分母的積是150，這個最簡真分數可能是哪
能分數?
用1、2、4、5、6、8六個數字寫出與相等的分子是一位數
的分數：
五年級數學下冊分數的意義和性質訓練試題 篇2
1.把下面各數化成百分數：
0.27＝1.52＝0.5＝0.08＝
3.28＝10.06＝32＝0.005＝
2.把下面百分數化成小數或整數：
52%＝1.23%＝248%＝70%＝
0.4%＝15%＝100%＝2000%＝
3.37%的計數單位是（），它有（）個這樣的單位。
4.六年級一班跳繩測驗全部合格，可以用百分數（）來表示。
5.把5.6%的.百分號去掉，這個百分數就會擴大（）倍。
6.把下面各組數從小到大排列。
（1）6.5%650%0.060.65
（2）2.7527.5%270%2.57
6.5%＝2.75＝
650%＝27.5%＝
0.06＝270%＝
0.65＝2.57＝
7.在括號里填上“＞”、“＜”或“＝”。
0.67()67%31.3()313%260%()2.6()100%
1%()0.10.25()25%50%()0.3()0.3%
8.某廠男工320人，女工180人。男工人數是女工人數的幾倍？女工人數是男工人數的幾分之幾？男工人數比女工人數多幾分之幾？女工人數比男工人數少幾分之幾？
五年級數學下冊分數的意義和性質訓練試題 篇3
一、填空。(20分)
(1)把5米長的鐵絲平均截成8段，每段長( )米，每段是5米的( )( )。
(2)在下面的括號里填上適當的分數。
28平方分米=( )平方米70厘米=( )米 17千克=( )噸
(3)1128的分數單位是( )，它有( )個這樣的分數單位。
(4)在下面的○里填上“>”、“<”或“=”符號。
14○0.12599○13○3566.5千克○615千克
(5)在下面的括號里填上適當的數。
2030是( )個215 0.875=7( )=( )32=35( )
(6)12和9的最大公因數是( )，最小公倍數是( )。
24和36的'最大公因數是( )，最小公倍數是( )。
(7)一項工程必須在20天完成，平均每天完成全部工程的( )( )。9天完成這項工程的( )( )。11天完成這項工程的( )( )。
(8)兩個數的最小公倍數是180，最大公因數是30，其中一個數是90，另一個數是()。
(9)一個最簡分數，如果能化成有限小數，它的分母中只含有質因數()。
(10)b和t是互質數，它們的最大公因數是( )，最小公倍數是( )。
二、判斷題(每題2分，共10分)
1、把一個蘋果分成4份，每份占這個蘋果的14。………………………()
2、真分數總是小于假分數。………………………………………………()
3、男生人數是女生人數的34，則女生人數是男生人數的43。…………()
4、最簡分數的分子和分母沒有公約數。…………………………………()
5、在5a這個分數中，a可以是任意一個整數。…………………………()
三、選擇題。將正確答案的序號填在題中的括號里。(每題2分，共10分)
(1)47米表示的意義是把( )平均分成7份，表示其中的4份。
①4米 ②1米 ③單位1
(2)一個分數，分子不變，分母擴大4倍，這個分數值就( )
①不變 ②擴大4倍 ③縮小4倍
(3)甲每小時做7個零件，乙每小時做8個零件，做一個零件( )
①甲用的時間多 ②乙用的時間多 ③兩人用的時間同樣多。
(4)把一個分數約分，用分子和分母的( )去約，比較簡便。
①公約數 ②最小公倍數 ③最大公因數
(5)12是36和24的( )
①最小公倍數 ②最大公因數 ③公倍數
四、把下面的假分數化成帶分數或整數。(5分)
479 906 2817 474 238
五、把下面的分數約分，是假分數的要化成帶分數或整數。(5分)
3648 2012 13672 14028 2835
六、把下面各組分數通分。(10分)
1324和2372 79和1315 512、78和1116
730、910和1115 2512、423和345
七、(1)把下面的小數化成分數。(4分)
0.6 1.93.25.87584.125
(2)下面的分數化成小數，(除不盡的保留兩位小數)。(4分)
35843205711114079
(3)把0.28270.51413按從小到大的順序排列。(2分)
八、解決問題。(30分，每題5分)
(1)五(4)班有學生48人，三好學生有31人，三好學生的人數各占全班人數的幾分之幾?
(2)一本科技書，小明看過80頁，還剩下31頁沒有看，看過的和沒有看過的各占這本書總頁數的幾分之幾?
(3)何師傅每隔6天值一次班，陳師傅每隔8天值一次班，今天他們同時值班，至少要過多少天他們又同時值班?
(4)解放軍進行軍事訓練，第一天4小時行了58千米，第二天5小時走了73千米，哪一天走得快些?
(5)一項工程，甲隊單獨完成要11天，乙隊單獨完成要15天，兩隊各做5天，分別完成這件工作的幾分之分?誰做得多?
(6)有張長方形花紙，長80CM，寬50CM，如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余，剪出的小正方形的邊長最長是多少厘米?能剪出多少小這樣的小正方形?
五年級數學下冊分數的意義和性質訓練試題 篇4
一、我會填。
1．分數加法、減法、乘法混合在一起的時候，運算順序跟（ ）的運算順序相同。
2．在計算3/12-1/3×1/2時，應先算（ ）法，得（ ）；后算（ ）法，得（ ）。
3．在計算（ 2/3+1/3）×1/8時，應先算（ ）法，得（ ）；后算（ ）法，得（ ）。
4．（ 1/3+2/5）×15=1/3×15+2/5×15，這里運用了乘法的（ ）律。
5．1/6×5/7×14/15=1/6×（ × ）
30×（4/15+2）= × + ×
二、在 里填上“”、“”或“=”。
4/5×1/3 1/3×4/5 5/12×3/7×4/24 5/12×4/26×1/2
（1/4×1/7）×28 2/11×28 125×8+125×3/25 125×（8+3/25）
三、計算下面各題。
10-1/2×8/11 4/5×1/2+3/10 12×2/9-2/3
3/4+3/5×1/6 24×（1/4+5/6） 7/8×2/14+1/4
四、用簡便方法計算下面各題。
5/3×48×3/5 8/27×（54×125） 1/36×2/5+1/36×3/5
99×（7/99+7/99） 4/19×（25×38） 41×7/12+79×7/12
五、列式計算。
1．4/7與3/14的和的4倍是多少？ 2.4/5與3/4的差的一半是多少？
3.4/5噸的5/12比3/4噸的1/3多多少噸？
六、解決問題。
1．一個平行四邊形，底是3/4米，高是底的`2/3，求它的面積。
2．一臺拖拉機耕一塊地，每小時可以耕3/4公頃，耕了2/3小時后還剩1/6公頃。這塊地有多少公頃？
3．王叔叔捏小泥人賣，捏一個孫悟空要用7/20千克的面泥，捏一個小松鼠比捏一個孫悟空少用1/10千克的面泥，現在要捏50個小松鼠，需要多少千克的面泥？
七、用簡便方法計算。
4/5×4+2/5×2+1/5×16 （17/2×9/50）×30/17×125
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