小學六年級數學上冊第一單元測試卷
無論是在學校還是在社會中，我們最不陌生的就是試題了，試題是命題者根據一定的考核需要編寫出來的。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編為大家收集的小學六年級數學上冊第一單元測試卷，希望對大家有所幫助。
小學六年級數學上冊第一單元測試卷 篇1
一、直接寫得數。
2.5×40= 18×6= 1.73+2.07= 10-0.9= 400÷4=
二、想一想，填一填。
1、小軍坐在教室的第3列第4行，用(3，4)表示，小紅坐在第1列第6行，用( ， )來表示，用(5，2)表示的同學坐在第( )列第( )行。
2、劉強和王兵在教室里的位置可以用點(4，1)和點(2，7)表示，
(4，1)中的4表示第4列，則1表示( )，
(2，7)表明王兵坐在第( )列第( )行。
3、如下圖蘋果的.位置為(2，3)，則梨的位置可以表示為( ， ),
西瓜的位置記為( ， )。
4、如下圖：A點用數對表示為(1，1)，B點用數對表示為( ， )，
C點用數對表示為( ， )，三角形ABC是( ， )三角形。
三、對號入座。(將正確答案的序號填在括號里)
1、如下圖：如果點X的位置表示為(2，3)，則點Y的位置可以表示為( )。A、(4，4) B、(4，5) C、(5，4) D、(3，3)
2、如圖：如果將△ABC向左平移2格，則頂點A' 的位置用數對表示為( ) A、(5，1) B、(1，1) C、(7，1) D、(3，3)
3、音樂課,聰聰坐在音樂教室的第4列第2行,用數對(4，2)表示,明明坐在聰聰正后方的第一個位置上,明明的位置用數對表示是( ).
A、(5，2) B、(4，3) C、(3，2) D、(4，1)
4、如果A點用數對表示為(1，5)，B點用數對表示數(1，1)，C點用數對表示為(3，1)，那么三角形ABC一定是( )三角形。
A、銳角 B、鈍角 C、直角 D、等腰
四、按要求完成下面各題。
1、請你在右面的方格圖里描出下列各點,并把
這幾個點順次連接成一個封閉圖形,你能發現什么?
A(2,1) B(7,1) C(4,4) D(9,4)
2、如圖是游樂園的一角。
⑴如果用(3，2)表示跳跳床的位置，你能用數對表示其他游樂設
施的位置嗎?請你寫出來。
⑵請你在圖中標出秋千的位置.秋千在大門以東400m,再往北300m處
小學六年級數學上冊第一單元測試卷 篇2
一．口算。
12＋12=
23－13=
15＋14=
34－12=
二、簡便運算。
227 ×(15×2728 )×215
38 +38 ×47 +38 ×37
12×（724 + 56 + 34 ） （15 + 37 ）×7 ×5 16 ×（5 - 23 ）
三、填空。
1、38 ＋38 ＋38 ＋38 =（ ）×（ ）=（ ）2、12個 56 是（ ）；24的 23 是（ ）。
3、1013 的3倍是（ ）；（ ）和 14 的積是12。
4、在○里填上＞、＜或= 56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 38
5、正方形的邊長34 米，它的周長是（ ）米，面積是（ ）平方米。
6、六（1）班有50人，女生占全班人數的 25 ，女生有（ ）人，男生有（ ）。
7、看一本書，每天看全書的 19 ，3天看了全書的（ ）。
8、一袋大米25kg,已經吃了它的25 ,吃了（ ）kg,還剩（ ）kg。
9、比30多 16 的數是（ ）；比36少 34 的數是（ ）。
10、把5米長的鋼管平均截成6段，每段長（ ）米，每段占全長的( )( ) .
11、在“女生占全班人數的59 ”這一條件中，（ ）是單位“1”的量，與59 對應的量是（ ），寫出求女生人數的數量關系式是：（ ）＝女生人數。
12、一根鐵絲長58 米，截去14 ，還剩下( )( ) ；若截去14 米，還剩下（ ）米。
13、一段布長9米，第一次用去13 ，第二天用去13 米，還剩下（ ）米。
四、對號入座。
1、“小羊只數是大羊只數的 38 ”，（ ）是單位“1”。A、小羊 B、大羊 C、無法確定
2、今年的.產量比去年多110 ，今年的產量就相當于去年的（ ）。 A、110 B、910 C、1110
3、12×（14 ＋ 13 ）=3＋4=7，這是根據（ ）計算的。
A、乘法交換律 B、乘法分配律 C、乘法結合律
4、一塊長方形菜地,長20米,寬是長的34 ,求面積的算式是（ ）。
A、20×34 B、20× 34 ＋20 C、20×（20× 34 ）
5、比35的 27 多9的數是（ ）。 A、19 B、14 C、1
五、火眼金睛辨對錯。
1、自然數a的大于1a 。（ ）
2、1噸的 45 和4噸的 15 一樣重。（ ）
3一根電線長3米，用去 25 米后，還剩下 35 米。（ ）
4、60的 25 相當于80的 310 。 （ ）
六、解答題。
1、甲乙兩地相距420千米，一輛汽車行駛了全程的 57 ，行駛了多少千米？還剩多少千米？
2、某鞋店進來皮鞋600雙。第一周賣出總數的 15 ，第二周賣出總數的 38 。
⑴兩周一共賣出總數的幾分之幾？
⑵兩周一共賣出多少雙？
⑶還剩多少雙？
3、六年級同學給災區的小朋友捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的45 ，六三班捐的是六二班的 98 。六三班捐款多少元？
4、一件西服原價180元，現在的價格比原來降低了15 ，現在的價格是多少元？
5、希望小學三年級有學生216人，四年級的人數比三年級多 29 ，四年級有學生多少人？
6、修一條路，原計劃投資56萬元，實際比原計劃節約投資18 ，修這條路實際比原計劃節約投資多少萬元？
7、一塊平行四邊形的木板，底長45 米，高是底的12 。這塊木板的面積是多少平方米？
8、學校鋪一條長400米的環形跑道，已經鋪好了150米，再鋪多少米就正好鋪完了全長的35 ？
七、智慧屋。
甲乙兩個倉庫，甲倉存糧30噸，如果從甲倉中取出110 放入乙倉，則兩倉存糧數相等。兩倉一共存糧多少千克？
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