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            數學試題

            小學二年級數學下冊練習題

            時間:2025-05-04 07:48:12 數學試題 我要投稿

            2015年小學二年級數學下冊練習題

              一、 填空:(每空1分,計20分)

            2015年小學二年級數學下冊練習題

              1、1米=( )厘米 17米-8米=( )米

              2、圖釘的長大約( )厘米。一棵大樹高12( )。

              3、3 × 3表示( )個( )相加。

              4、從一個點起,用尺子向( )的方向畫( ),就畫成一個角。

              5、18 ÷ 6=3 表示把18平均分成( )份,每份是( )。

              6、線段有( )個端點,過兩點可以畫( )條線段。

              7、3+3表示( )個( )相加。

              8、括號里最大能填幾?16 > 4 ×( ) 10 < 4 × 4—( )

              9、把口訣補充完整。五( )三十 ( )六十八

              二、判斷。對的打“ √ ”,錯的打“ Χ ”。(10分)

              1、4 × 5和5 × 4計算的結果相同。( )

              2、兩個數相乘的積,一定比兩個數相加的和大。( )

              3、線段是可以量出長度的。( )

              4、3米、400厘米、350厘米按從大到小的順序排列是400厘米 > 350厘米 > 3米( )

              5、角的兩條邊越長,角越大。( )

              三、選擇。把正確答案的序號填在( )里。(10分)

              1、 把20平均分成4份,每份是5。列式為( )。

              (A、20 ÷ 5=4 , B、20 ÷ 4=5)

              2、 所有的( )大小都是相等的。(A、角 , B、直角)

              3、 有10米長的繩子,第一次用去4米,第二次用去4米,還剩( )米。

              (A、10—4—4=2米 , B、4+4=8米)

              4、 讀作3乘4的算式是( )。(A、3+4、B、3 × 4 C、4 × 3)

              5、 300厘米比3米( )。(A、長,B、短,C、同樣長。)

              四、計算。(30分)

              1、 直接寫得數(16分)

              2、 (1)8 × 2= 21 ÷ 3= 18 ÷ 3= 35 ÷ 5= 48—22=

              17+28= 6 × 7= 35÷ 7= 35+19= 47—28=

              71—50= 30-6= 72-8= 30+43= 45+7=

              5×6= 68+9= 50-31= 28÷7= 1 ÷ 1=

              (2)、7 ×8+5= 2 × 4 ×6= 42 ÷(25-19)=

              3 × 4 ÷ 6= 52-(8+9)= 28 ÷ 4+19=

              3、在( )填上+、-、×、÷。(5分)

              24( )6=18 20( )5=4 6( )4=24

              25( )5=30 25( )5=5

              4、列式計算(9分)

              (1)、42里面有幾個7?

              (2)、6個8相加是多少?

              (3)、兩個加數都是5,和是多少?

              五、應用題(30分)

              1、 媽媽買了4米白布,又買了12米花布。花布是白布的幾倍?

              2、 商店里有8個紅氣球,藍氣球是紅氣球的2倍,藍氣球和紅氣球一共多少個?

              3、 小明看一本故事書,看了4天,還剩20頁。以后每天看5頁,還要看幾天?

              4、 有10朵花,插在2個花瓶里。一個花瓶里插4朵,另一個花瓶里插幾朵?

              5、 向陽小學二年級有4個同學做小旗,每個同學做5面小旗。

              ?(先提出問題,寫在橫線上,然后再解答出來。)

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