小學四年級語文上冊期末試卷人教版
在平時的學習、工作中，我們都不可避免地會接觸到試卷，試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個方面。你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？以下是小編收集整理的小學四年級語文上冊期末試卷人教版，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級語文上冊期末試卷 1
一、 看拼音寫詞語。(6分)
yǎn yìnɡ sōu suǒ fènɡ xì rén shēnɡ dǐnɡ fèi mǐn jié
二、選擇正確的讀音打“√”。(2分)
供(ɡònɡ ɡōnɡ)養不周 戰車千乘(chénɡ shènɡ)
號(háo hào)啕大哭 可惡(è wù)
三、多音字組詞。(3分)
空 kōnɡ( ) 角 jué( ) 折 zhé( )
kònɡ( ) jiǎo( ) shé( )
四、比一比再組詞。(5分)
厲( ) 操( ) 旋( ) 愉( ) 暫( )
歷( ) 燥( ) 旅( ) 偷( ) 嶄( )
五、補充詞語，并仿照畫線詞的形式各寫兩個。(10分)
( )平( )靜 ( )( )而安 ( )飛( )舞 ( )息( )視
若( )若( ) 望子成( )
( )到成功 空空( )( )
調( )離山 ( )本正經
六 比較句子，填上正確的標點符號。(3分)
1.他快活地叫起來 爸爸 你看 這是什么
2. 爸爸 你看 他快活地叫起來 這是什么
3. 爸爸 你看 這是什么 他快活地叫起來
七、根據要求寫句子。(6分)
1、小鳥叫著。 改成擬人句：
2、他跑得很快。改成比喻句：
3、一對年過六旬的老人被鄉親們樂于助人的精神深深的打動了。
改成不用“被”字的句子：
4、我們每個人，需要的不也是這種自強不息的精神嗎?
改成陳述句：
5、用修改符號在修改病句。
①我有另外別的打算。 ②老師和我們在操場上做老鷹捉小雞。
八、選詞填空。(4分)
推測 猜測
1、大家不要隨意( )了，結果明天就會出來。
2、根據這些化石，科學家們( )，一種帶羽毛的恐龍最終變成了鳥類。
改變 改善
3、我們的應對方式要相應地發生( )了。
4、光明小學的辦學條件已有了明顯的( )了。
九、補充下面句子。(11分)
1、綠水本無憂 為
2、 ，近遙山皆有情。
3、開軒面場圃， 。 ，還來就菊花。
4、莫以 ，莫以 。
5、 ，柳暗花明又一村。
6、孤帆遠影碧空盡， 。
7、 ，西出陽關無故人。
十、按課文內容填空。(11分)
1、不識廬山真面目， 。這是《 》這首詩里的，作者是 ，是 代的。這兩句的意思是 ;作者想告訴我們的道理是 。這首詩的另外兩句是 ， 。
2、數千萬年后，它的后代繁衍成一個形態各異的龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣 ，有些恐龍則 ;有些恐龍身長 ，重達 ，有些恐龍則 ， ;有些恐龍 ，是 ，有些恐龍則 ， 。
這一段用的修辭手法主要是： 、 、 。
十一、閱讀短文，回答問題。(23分)
(一)
雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細，一串串，在路燈下閃光。它密密地向大地飛灑，仿佛要洗凈殘冬留下的斑斑痕跡似的。
1、這段話寫的是 季的雨，從哪個詞語看出來的?在文中畫出來。(2分)
2、這個季節的雨有什么?(2分)
(二) 、天鵝
是在沼澤地里見到它——美麗的天鵝。
初時，我驚呆了，甚至，怕我的呼吸會驚動它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗——潔白、輕盈。白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質，就好像一團濃墨潑上去，也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點。它悠悠然浮在水面上，身子一動不動，好像在傾聽，又好像在思索……也許任何一種飛禽都無法具有這種個性，它的美是獨特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。發黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的葦子也無法使它的豐采略有遜色。不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水;還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色。我總算親眼看見了世界上還有如此純白的東西。可是我忽然又不相信，不相信天鵝會同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農場畜牧隊一只走散的鵝。但不是。它自己告訴我，它確是一只天鵝，地地道道的天鵝——它抬起了它那細長的脖子，眺望著那深遠的秋天的田野。它似乎完全沒有留意腳下的`黑色。
1、借助字典完成下題。(3分)
帶點的字 部首查字法 音序查字法 應選擇哪種解釋(在序號上打“√”) 部首 除部首幾畫 音序 音節
略有遜色 ①略微，簡單;②簡單的敘述;③省去，簡化
凝視 ①凝結;②注意力集中
2.寫出下列詞的反義詞。(2分)
輕盈 ( ) 高傲 ( ) 純潔 ( ) 深沉 ( )
3.用“——”畫出描寫天鵝羽毛的句子，用“┅”畫出描寫天鵝神態的句子。(4分)
4.“我”被天鵝的美麗驚呆了，天鵝的美是一種什么樣的美?請用文中的詞語概述。(2分)
5.在描述了天鵝的形象后，作者又寫了天鵝周圍的哪些景物?這樣寫有什么作用?(4分)
十二、習作：(21分)
以“我喜歡的 ”為題，在喜歡的人、物品、事情或景物中選一種寫下來。
小學四年級語文上冊期末試卷 2
一、我會拼，我會寫。（10分）
biān fú zhàng ài mǐn ruì duǒbì
1.夜間飛行的（ ）時遇到（ ）物會（ ）地（ ）。
yú chǔn huǐ miè
2.破壞大自然是（ ）的行為，人類有可能（ ）自己。
wān yán pān dēng shāo wēi
3.運動員沿著（ ）的山間向上（ ）， （ ）不留意，就有墜入
xī shēng
深谷（ ）的危險。
二、給帶點的字選擇正確的讀音，畫上“ ”。 （5分）
1.我游覽過紅葉似（sì shì）火的香山。 2.溪聲也時時變換調（diào tiǎo）子。
3.小朋友最愛喝飲（yǐn yìn）料。
4.中（zhōng zhòng）國有上千萬的彩民，中(zhōng zhòng)彩的人并不多。
三、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號里。（4分）
“拜”：A.一種見面表示敬意的禮節。 B.用于往來，表示麻煩人辦事。C.表示與人結為某種關系。 D.見面行禮表示祝賀。
1.魯班上山拜師學藝。（ ）
2.每逢春節，我都去爺爺家拜年。（ ）
3.小明去拜見他的啟蒙老師。 （ ）
4.請你幫忙照看我孩子，拜托了。（ ）
四、按要求，補充詞語。（6分）
1、把詞語補充完整。（3分）
（ ）（ ）不解 （ ）（ ）不堪 （ ）（ ）壯闊
2、寫上對應的成語。（3分）
知己知彼______ _ 運籌帷幄_____ 圍魏救趙
五、根據句子意思寫出加“——”的詞的反義詞。（3分）
1.人生有失敗，也有 。
2.山區的道路很崎嶇，不像城市的馬路那樣 。
3.螞蟻是渺小的，然而它的精神卻是 。
六、根據語境填空。（9分）
1.孔子是我國偉大的教育家，他有許多名言，告訴我們對待朋友要 ，
。與朋友交往要 。
2.看到落日映照的黃沙漠漠的景象，會使你想起王維的詩句： ，
。
3.秋高氣爽的季節，滿山的紅葉飄落，你會想起 ，
。
4.黃河是中華民族的.搖籃，請你為保護黃河設計一則標語： 。
5.關于農業氣象方面的農諺我知道很多，如 ： ，明日必有大雨到。
七、按要求改寫句子。 （6分）
1、襯著 巨大的 藍天 高聳的 雪峰（連詞成句）
。
2、教室里真靜啊， 靜得 。（補充完整）
3、太陽真紅，紅得像 。（從顏色上比喻）
4、吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。（縮句）
5、天山這時并不是春天。有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？（用恰當的關聯詞連成一句話）
6、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
。
八、這學期，我們認識了許多優秀的人物，請將人物的品質填上相應的括號里。（5分）
1.誠實、有信用 2.寬容、關愛 3、機智勇敢 4.自尊、自強 5.認真、實在
（1）《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯 （ ）
（2）《尊嚴》中的哈默 （ ）（3）《萬年牢》中的父親（ ）
（4）《中彩那天》中的父親（ ）（5）《將心比心》中的母親（ ）
九、快樂閱讀。（24分）
（一）課內閱讀（8分）
捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來，說 小伙子 您捶得好極了 剛才我的腰還很僵硬 現在舒服極了 ”說著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地注視著這個年輕人，說：“年輕人，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來的話，我太高興了。”
年輕人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜對女兒說：“別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！
1、在第一自然段中畫橫線句子的空白處加上標點。（2分）
2、“年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。”“狼吞虎咽”一詞說明了什么？
（2分）
3、杰克遜大叔為什么要留下這個年輕人？
（2分）
4、結合生活實際，談談你對尊嚴的理解。（2分）
（二）課外閱讀（14分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！
一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊！”
小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強、堅強］！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。
1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上。（1分）
2、用“”劃去［ ］里用得不恰當的詞語。（2分）
3、“疾”字是（ ）結構的字，按部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫。“疾”字在字典里有四個 意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾風知勁草”中的“疾”應取第（ ）種意思。（2分）
4、按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。（4分）
ABB： 、＿＿＿＿＿＿＿。 ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 。 AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
5、請寫出第二、三、四自然段的意思。（3分）
第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、本文（ ）（用“√”表示）（2分）
①表現了作者喜愛春天的思想感情。
②贊揚了作者喜愛小草的思想感情。
③贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。
④贊揚了小草的美麗可愛。
十、習作(30分)
題目：_____________真_____________
要求：先把題目補充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思……然后根據補充好的題目寫一篇作文。
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