四年級語文上冊期末試卷

　　一、看拼音寫詞語。(10分)

四年級語文上冊期末試卷

　　mǐn jié fán nǎo chéng fá xiāo huǐ fù kuǎn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　tōu dào xuán yá pí juàn cán kuì zēng tiān

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、辨字辨音組詞。(8分)

　　罐( )堆( )攏( )購( )悔( )繼( )灌( )推( )擾( )溝( )侮( )斷( )

　　卷juǎn ( ) juàn ( ) 埋 mái ( ) mán ( )

　　三、填字成詞。(5分)

　　羊( )小路欣欣向( ) 同舟共( ) ( )往直前精疲力( )

　　水( )不通 ( )血丹心親( )無間高低( )落 ( )不氣餒

　　四、按要求寫句子。(10分)

　　1.“哪個人的成長不浸透著老師的心血?”你能換一種說法嗎?

　　2.新春佳節即將到來，請寫一副你最喜歡的春聯：

　　3.這次考試很難，我心里真是忐忑不安。我此時的心情可以用這句歇后語來形容：

　　4. 誠實守信是我們中華民族的美德，我常用這樣的名言警句勉勵自己：

　　5.美術課上，我發現同桌畫的馬很逼真，我情不自禁地這樣稱贊他：

　　五、根據課文內容填空。(14分)

　　1.想到這兒，他的心里似乎寬慰了許多，便低聲吟誦起來：……人有

　　，月有陰晴圓缺，此事古難全。， !(3分)

　　2.入夜，，，一片輝煌。來自祖國各地的人們翩翩起舞，。與輝映，

　　，天安門廣場沸騰起來了。(4分)

　　3.清早，，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這瓊枝玉樹，便會情不自禁地贊嘆：這真是，　　呀!(3分)

　　4.本學期我們長了不少的見識：我們欣賞了 ( 地名)形態各異的泉水，欣賞了月光下似白銀盤的 ;我們見識了奇妙的和能治愈壞血病的 ;我們還認識了不少個性鮮明的人物，如主持虎門銷煙的、一心修訂《本草綱目》的、為人類盜取天火的

　　和的徐悲鴻……(4分)

　　六、閱讀課文片段，完成練習。(9分)

　　一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃.大大小小的湖泊(pō bó)，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕(lán nán)。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的畫面，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似(shì sì)一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰(téng tén)空，銀花四濺，蔚為壯觀。

　　1.畫去括號中不正確的讀音。(2分)

　　2.文中畫線的句子是個句，分別把和比作

　　和，寫出了。(3分)

　　3.瀑布是怎樣形成的?用“﹏﹏﹏﹏”畫出文中有關的語句。(2分)

　　4.人們為什么稱那些湖泊為“五花海”“五彩池”呢?(2分)

　　七、閱讀短文，回答問題。(14分)

　　彎彎的小路

　　驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。

　　呀!無數只腳就要踩到杏子，怎么辦?這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“大家別動!”

　　人群立刻靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰……

　　“完了!”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現在腦海里：一條彎彎曲曲的小路，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嬉笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。

　　“閨女，別著急。”老人把撿到的杏子放進車里，打斷了姑娘的追憶。