普通話水平考試扣分標準細則

普通話水平考試中的扣分標準細則推薦度：
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普通話水平考試扣分標準細則

　　普通話水平測試測查應試人的普通話規范程度、熟練程度，認定其普通話水平等級，屬于標準參照性考試。本大綱規定測試的內容、范圍、題型及評分系統。下面是小編整理的普通話水平考試扣分標準細則，歡迎來閱讀!

普通話水平考試扣分標準細則

　　在普通話水平測試施測過程中，常看到一些語文教師或師范類中文專業的學生想通過二級甲等，而測出的成績卻只有85分左右;以及一些其他教師或師范類非中文專業的學生想通過二級乙等，而測出的成績卻只有78分左右。

　　測試不達標，使他們吃不下睡不香，因為普通話關系其上崗資格、職稱評定、畢業求職等切身問題。

　　有辦法讓這些應試人過關嗎?筆者認為，“秘訣”是看這些應試人能否認真對待普通話水平測試，愿不愿意在測前做充分準備。以“短文朗讀”來說，如果測前做了充分準備，則可以在非語音評分項上免丟2至3分，從而使78分變成80分以上或85分變成87分以上。

　　我們先來看看《普通話水平測試大綱》中關于“朗讀短文”的扣分細則：

　　(1)讀錯一個音節，扣0.1分;漏讀或增讀一個音節，扣0.1分。

　　(2)聲母或韻母的系統性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。

　　(3)語調偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分、

　　(4)停連不當，視程度扣0.5分、1分、2分。

　　(5)朗讀不流暢(包括回讀)，視程度扣0.5分、1分、2分。

　　(6)超時(朗讀400個音節不能超過4分鐘)扣1分。

　　對照六條扣分細則，其中(2)和(3)——聲韻系統語音缺陷和語調偏誤，屬于直接語音問題，對于應試人只能被動失分，即便努力短時間也很難保證不失分。其余四條，屬于非直接語音問題，對于應試人則是主動丟分，通過努力完全能夠不丟分。從測試實踐看，78分者在(1)上丟1-2分，在(4)上丟1分，在(5)上丟1分，三項合起來丟3-4分;85分者在(1)上丟0.5-1分，在(4)上丟0.5-1分，在(5)上丟0.5-1分，三項合起來丟1.5-3分。

　　朗讀中非直接語音問題的丟分，其主要原因是不熟悉60篇作品。因為不熟悉，作品中一些外國人名、地名，一些專業詞語，一些文言詞語、成語及一些由3500常用字以外的字組成的詞語，因生冷而讀錯音節，或因拿不準語音吞吞吐吐而讀破詞句，進而導致音節錯誤、停連不當或不流暢的出現而冤枉地被扣去分數。

　　一、讀單音節字詞

　　（一）要求和目的

　　讀單音節字詞100個，限時3.5分鐘，共10分。一個字詞允許應試人改讀一次，以改讀后的讀音為準，隔字改讀無效。

　　目的是測查應試人聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。

　　（二）評分

　　1.語音錯誤，每個音節扣0.1分。

　　語音錯誤指音節讀音中有一個或一個以上的音節成分讀錯。原則上是指普通話語音系統中把一個音（音位）誤讀成另一個音（音位），還包括單字的漏讀。

　　2.語音缺陷，聲母、韻母、聲調缺陷每個音節扣0.05分。一類聲調缺陷最多扣0.5分。

　　語音缺陷指音節讀音中有一個或一個以上的音節成分發音沒有完全達到標準程度，聽感性質明顯不符。

　　3.超時，1分鐘以內扣0.5分，超時1分鐘以上，扣1分。

　　二、讀多音節詞語

　　（一）要求和目的

　　讀多音節詞語100個音節，限時2.5分鐘，共20分。

　　目的是測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。

　　（二）評分

　　1.語音錯誤，每個音節扣0.2分。

　　語音錯誤指：與第一測試項“讀單音節字詞”相同；變調、輕聲、兒化等音變的讀音錯誤。

　　對變調的評判是，未按變調規律變調的，該音節判為錯誤；一個詞語內部因一個音節聲調錯誤而導致其他音節聲調錯誤的，有關音節均判為錯誤。

　　輕聲詞以國家語委《普通話水平測試實施綱要》中《普通話水平測試用必讀輕聲詞語表》和《現代漢語詞典》第5版為準。

　　對兒化詞的評判是，讀為錯誤的兒化韻音節判為錯誤，兒化詞中讀為正確的前一音節不判為錯誤。

　　2.語音缺陷，聲母、韻母、聲調以及變調、輕聲、兒化缺陷，每個音節扣0.1分，一類聲調缺陷最多扣1分。詞語輕重格式明顯不對，或一字一頓的，該詞語整體算一個語音缺陷，扣0.1分，輕重格式最多扣1分。

　　3.超時1分鐘以內扣0.5分，超時1分鐘以上，扣1分。

　　三、朗讀短文

　　（一）要求和目的

　　朗讀短文1篇，400個音節，限時4分鐘，共30分。

　　短文從廣西《普通話培訓與測試(智能版)》（暫定）中選取，評分以朗讀作品的前400個音節為限，不包括標點符號。

　　目的是測查應試人使用普通話朗讀書面作品的水平，在測查聲母、韻母、聲調讀音標準程度的同時，重點測查連讀音變、語調、停連以及流暢程度。

　　（二）評分

　　1.語音錯誤，每個音節扣0.1分。

　　語音錯誤包括：聲母、韻母、聲調、上聲連讀變調、“一、不”變調、“啊”的變讀、輕聲、兒化等讀音錯誤，以及漏讀、添讀。

　　2.聲母或韻母系統性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。

　　3.語調偏誤，略有顯露扣0.5分，偏誤明顯扣1分，偏誤嚴重扣2分。

　　語調偏誤包括：聲調缺陷；句調不當，如因句調失誤而導致的語氣表達偏誤，唱讀，句末機械地一個調子；輕重不當，如詞的輕重格式不當，語句重音不當。

　　4.停連不當，視程度扣0.5分、1分、2分。

　　停連不當包括：因停連導致的語義偏誤，節律不當，字化，機械地三、五字一頓等。

　　5.朗讀不流暢及回讀，視程度扣0.5分、1分、2分。

　　朗讀不流暢及回讀包括：語流生澀、磕磕絆絆以及回讀詞語或句子等。

　　6.超時，1分鐘以內扣0.5分，超時1分鐘以上，扣1分。

　　四、命題說話

　　（一）要求和目的

　　命題說話，限時3分鐘，共40分。

　　應試人從試卷給定的兩個話題中選定一個，圍繞命題中心，連續說一段話。

　　目的是測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度、詞匯語法規范程度和自然流暢程度。

　　（二）評分

　　1.語音標準程度，共25分。分六檔：

　　一檔：語音標準，或極少有失誤[1]（無方音，語音失誤在3次以下）。扣0分、1分、2分。

　　二檔：語音錯誤在10次以下[2]，有方音但不明顯（有1-2類涵蓋量少的語音缺陷，略有語調偏誤）。扣3分、4分。

　　三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯（有1-3類語音缺陷，語調偏誤比較明顯）；或語音錯誤在11-15次，有方音但不明顯。扣5分、6分。

　　四檔：語音錯誤在11-20次，方音比較明顯。扣7分、8分。

　　五檔：語音錯誤超過20次，方音明顯。扣9分、10分、11分。

　　六檔：語音錯誤很多，方音重。扣12分、13分、14分。

　　2.詞匯語法規范程度，共10分。分三檔：

　　一檔：詞匯、語法規范。扣0分。

　　二檔：詞匯、語法出現1-3次不規范[3]情況。扣0.5分、1分、2分。

　　三檔：詞匯、語法出現4次以上不規范情況。扣3分，4分。

　　3.自然流暢程度[4]，共5分。分三檔：

　　一檔：語言自然流暢。扣0分。

　　二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背文本的語調。扣0.5分、1分。

　　三檔：語言不連貫，語調生硬，或全程背文本式說話。扣2分、3分。

　　4.加扣部分[5]。

　　（1）缺時。說話不足3分鐘，酌情扣分。錄音開頭空白10秒不扣分，以后出現空白每持續10秒扣0.5分，1分鐘扣3分。說話不滿30秒，本測試項扣40分。

　　（2）無效話語。累計占時扣分，每10秒加扣0.5分，1分鐘加扣3分。有效話語不滿30秒，本測試項扣40分。

　　無效話語包括：與測試話題毫不相關的話語，多次簡單重復相同的語句，以背誦他人文本代替說話。

　　（3）離題。說話內容與話題多少有些聯系的，一般不扣離題分。離題持續1分鐘起扣，加扣2分，以后每30秒加扣1分，全程離題加扣6分。

　　[1] 失誤，這里指錯別字、異讀詞錯誤及多音字使用錯誤等。

　　[2] 如遇同一個字重復出現多次錯誤，記到第三次后可不再往下記。

　　[3] 詞匯、語法不規范情況，這里主要指不符合普通話規范的方言詞語和語法，不包括偶爾出現的口誤。

　　[4]自然流暢程度，主要指語調自然度和言語流暢度。

　　[5]加扣，指在語音標準程度歸檔判分的基礎上再扣分。

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