2014車間安全培訓考試題

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2014車間安全培訓考試題

　　一、填空題

　　1、在操作和使用設備時職工必須嚴格按章操作，杜絕違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的“三違”現象。

　　2、司機“三知”是指：知設備結構、知性能、知原理。

　　3、使用干粉滅火器時，首先將滅火器上下翻倒數次，一手握住噴嘴，另一手向上拉起圓環，然后握住提柄提起機身，再將噴嘴對準火焰滅火。

　　4、檢查脫水脫介篩各彈簧是否有缺少、疲勞、斷裂等現象。

　　5、檢查刮板輸送機時必須詳細檢查鏈條是否有過松、過緊現象,有無卡鏈、刮幫、扭斜現象。

　　6、司機“四會”是指：會操作、會保養、會維修、會處理一般故障。

　　7、通用膠帶輸送機可分為固定式、可伸縮式和轉載式三類。

　　8、膠帶輸送機主要由膠帶、托輥與機架、傳動裝置、拉緊裝置、清掃裝置、制動裝置等組成。

　　9、刮板輸送機主要由機頭部、中間部、機尾部三大部組成。

　　10、人體觸電后，使觸電者盡快脫離電源是救活觸電者的主要因素。

　　11、電氣設備在進行檢修時，必須遵守停電、驗電、放電、裝設接地線、設置遮攔和懸掛標示牌等規定程序。

　　12、每班破碎機工作必須保證自動潤滑系統的潤滑油泵向破碎機的軸承、齒輪加潤滑脂不少于半小時。

　　13、跳汰機運行期間應根據煤矸分離情況及時調整 SP4值。

　　14、設備運轉中滾動軸承最高溫度不得超過75℃;滑動軸承最高溫度不得超過65℃。

　　15、膠帶的連接方法有:機械連接法、冷粘接法、硫化法。

　　16、檢查206/207破碎機自動潤滑系統時，必須確保油路暢通，桶內潤滑脂充足、潔凈。油量不得低于桶內高度的2/3。

　　17、電動葫蘆上的鋼絲繩必須排列整齊，吐繩時應在葫蘆上保留三圈以上，以防鋼絲繩末端脫落。

　　18、檢查三角帶時必須確認三角帶是否齊全，松緊程度，有無斷裂，跳槽及翻扭現象。

　　19、電工應該詳細檢查進線電源接頭有無松動、發熱、變形等現象。

　　20、為了防止水泵內生銹或冬季凍泵，長時間停泵時應及時打開煤泥泵放料閥門，將泵內煤泥水全部放出，然后關嚴。

　　二、單項選擇題

　　1、檢修電氣設備時，下列哪種情況是不允許的(A)。

　　A、可以約時停送電

　　2、作為201膠帶輸送機司機，當你在膠帶輸送機南側機巷巡查時發現膠帶上有大塊矸石或其他雜物時，你第一時間采取的措施是什么(B)。

　　B、立即拉下拉繩開關的拉繩停機

　　3、《安全生產法》的施行日期是(C)。

　　C、2002年11月1日

　　4、我車間的電氣設備動力電壓等級有(A)。

　　答：A、380V、10KV兩種

　　5、車間一旦發生電氣火災，首先應(A)。

　　A、切斷電源滅火

　　6、2010年全國安全生產月活動的主題是(C)。

　　C、安全發展、預防為主

　　7、256/257壓濾機單臺過濾面積是(C)㎡;配板數量是(C)塊。

　　C、450、87

　　8、熱繼電器的作用是(A)。

　　A、過載保護

　　11、常見的過電流現象有(B)。

　　B、短路、過負荷、斷相

　　12、觸電傷害有(B)。

　　B、電擊、電傷

　　14、327重介旋流器的直徑(C)mm;處理量(C)t/h。

　　A、1000、650 B、1300、600 C、1300、566

　　15、跳汰機的煤矸分離通過SP4值進行調整，當煤道有矸石時，將SP4數值調(C);當矸石道有煤時，將SP4數值調(C)。

　　A、小、小 B、大、小 C、小、大

　　16、礦井火災的三要素是指(A)。

　　A、可燃物、引火源、充足的氧氣 B、引火源、爆炸物、氮氣

　　C、汽油、火源和空氣

　　17、電焊工工作前，必須將周圍的易燃、易爆品清除干凈，易燃品距離焊接場所至少應保持(C)米。

　　A、20 B、5 C、10

　　18、當車間配電室某臺配電柜著火時，應該用(A)滅火。

　　A、干粉滅火器 B、水 C、泡沫滅火器

　　19、我國規定通過人體的安全電流為(A)mA。

　　A、30 B、60 C、100

　　20、緩沖托輥表面膠層磨損量不得超過原厚的(A)。

　　A、1/2 B、1/3 C、1/4

　　21、在檢修低壓設備時，人體或其所攜帶的工具與帶電體的間隔不應小于(A)米。

　　A、0.1 B、0.2 C、0.3

　　2D2a S6r r%rQ;`022、國家規定的安全色是(B)。

　　B、紅、黃、藍、綠

　　23、戴絕緣手套的長度至少應超過手腕(B)cm，要戴到外衣衣袖的外面。

　　A、5 B、10 C、20

　　24、斗式提升機在停車時間較長時，每隔(B)小時應將斗子開動一次，以防煤泥沉淀壓住斗式提升機。

　　A、0～1 B、2～4 C、5～6

　　25、在巡檢刮板輸送機時，嚴禁司機站在刮板輸送機鏈條運行方向的(C)。

　　A、后面 B、側面 C、正面

　　26、(C)目的是為了保障礦山生產安全，防止礦山事故，保護礦山職工人身安全，促進采礦業的發展。

　　A、《安全生產法》 B、《煤炭法》 C、《礦山安全法》

　　27、洗煤廠精煤地銷倉的儲量是(B);矸石倉的儲量是(B)。

　　A、2000噸、1500噸 B、2000噸、1600噸 C、1500噸、1500噸

　　28、煤礦安全生產堅持的“三并重”的原則是(B)三并重。

　　B、裝備、管理、培訓

　　29、車間行車的鋼絲繩磨損及腐蝕超過平均直徑的(A)和鋼絲繩在一個捻距內斷絲的數目超過鋼絲總數的(A)應該更換。

　　A、10%、5% B、5%、15% C、5%、5%

　　30、旋流器正常工作狀態下，底流排料應呈(C)。如底流濃度過大則底流呈(C)。

　　A、柱狀、傘狀 B、傘狀、塊狀 C、傘狀、柱狀

　　三、判斷題

　　1、膠帶輸送機運轉過程中可以清理滾筒和托輥上的煤泥。(×)

　　2、禁止用鐵鍬往皮帶機尾滾筒處墊煤粉調整跑偏。(√)

　　3、水泵可以在閘閥閉死情況下長期運行。(×)

　　4、壓濾機司機卸料時不得將手、頭等身體部位伸入濾板之間以免擠傷。(√)

　　5、嚴禁人體任何部位和工具接觸設備運轉部位。(√)

　　6、用行車起吊物體時要緩慢，掌握平衡，吊起的物體必須與地面垂直，嚴禁斜吊。(√)

　　7、斗式提升機在停機時間較長時，每隔2-4小時應將斗子開動一次，以防煤泥沉淀壓住斗提機。(√)

　　8、《煤礦安全規程》制定的目的，是保障煤礦安全生產和職工人身安全防止發生煤礦事故。(√)

　　9、設備正常停車時，可以用各類保護及緊急開關進行停車。(×)

　　10、帶式輸送機運行時嚴禁人員跨越，膠帶上嚴禁乘人，行人跨越處應設過橋。(√)

　　11、多臺輸送機聯合運行時，應按順煤流方向逐臺啟動。(×)

　　12、年產60000噸以上的礦井，應采取雙回路進行供電，一路主供，一路帶電備用。(√)

　　13、不得隨意變化不同熔點的易熔合金塞，更不能使用其他物品代替。(√)

　　14、在刮板機運轉過程中，發現有大矸石、柱、梁、木頭等雜物，要停機處理。(√)

　　15、刮板輸送機卡鏈、漂鏈可在運轉中用釬子進行處理。(×)

　　16、設備未停穩時可以進行重啟動操作。(×)

　　17、在風速超過堆取料機允許的工作風速時，應注意觀察，加強巡查。(×)

　　18、堆取料機必須分層取料，不允許在料堆較高的條件下始終在最底層位置取料，避免物料的塌方。(√)

　　19、堆取料機取料和堆料時盡量不出現懸臂下部刮料堆現象。(√)

　　20、下班停機或長期離開堆取料機時，應切斷機上總電源開關，并夾緊夾軌器和錨定器。(√)

　　四、簡答題

　　1、膠帶輸送機的工作原理是什么?

　　答：電動機經傳動裝置帶動主動滾筒轉動，膠帶與主動滾筒間產生摩擦力帶動膠帶運行，完成煤炭的運輸任務。

　　2、刮板鏈的常見故障有哪些?

　　答：刮板鏈在鏈輪上掉鏈、刮板鏈飄鏈、斷鏈等。

　　3、“一通三防”中的“一通”是指什么?“三防”是指什么?

　　答：“一通”是指通風;“三防”是指防火、防塵、防瓦斯。

　　4、煤礦三大規程是什么?

　　答：《煤礦安全規程》、《技術操作規程》、《施工作業規程》

　　5、“三不生產”是指什么?

　　答：不安全不生產，隱患不排除不生產，整改措施未落實不生產。

　　6、“四不放過”的原則是指什么?

　　答：事故原因沒有查清不放過;責任人未處理不放過;整改措施未落實不放過;有關人員未受到教育不放過。

　　7、堆取料機的主要性能參數有哪些?

　　答：堆取料機最大取料量是1200t/h;最大堆料量是1395 t/h;膠帶寬1200mm;懸臂長度是35 m。

　　8、過電流是指什么?

　　答：過電流是指電氣設備或電纜的實際工作電流超過其額定電流值。

　　9、煤礦企業必須堅持的安全生產方針是什么?

　　答：安全第一、預防為主、綜合治理、全面推進。

　　10、煤礦電器三大保護是什么?

　　答：煤礦電器三大保護是指過電流保護、接地保護、漏電保護。

　　11、跳汰機的主要性能參數有哪些?

　　答：跳汰機的入料粒度為25～200 mm，最大粒度不大于400 mm;正常處理量350t/h，最大380t/h。

　　12、201膠帶輸送機的主要技術參數有哪些?

　　答：膠帶寬度1400mm ;帶速3.15m/s;輸送量:1640t/h;傾角0-16度;電機電壓10KV。

　　13、“三專”、“兩閉鎖”是指什么?

　　答：“三專”：專用變壓器、專用線路、專用開關;“兩閉鎖”：風電閉鎖、瓦斯電閉鎖。

　　14、安全生產“四不傷害原則”是什么?

　　答：不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，保護他人不被傷害。

　　15、對骨折人員如何急救?

　　答：首先用毛巾或衣服作襯墊，然后就地取用木棍、木板等材料做成臨時夾板，將受傷的肢體固定后，抬送醫院。

　　16、352高頻篩篩體主要由什么組成?

　　答：352高頻篩篩體主要由側幫、橫梁、激振梁、起重梁等組成。

　　17、膠帶輸送機的托輥有哪幾種?

　　答：平形托輥、槽形托輥、調偏托輥、緩沖托輥。

　　18、車間工作現場應經常保持整齊清潔，地面必須做到的“四無”是什么?、

　　答：無積煤、無積水、無積塵、無雜物。

　　19、啟用跳汰機的床層清理程序的條件有哪些?

　　答：1、跳汰機必須工作在自動控制狀態下。2、跳汰機的上煤流設備和下煤流設備必須處在工作狀態。

　　20、什么是保護接地?

　　答：為了保證人身安全，避免發生人體觸電事故，將電氣設備的金屬外殼與接地裝置聯接的接地措施，稱為保護接地。

　　21、328精煤脫水脫介篩的主要參數有哪些?

　　答：入料粒度0～40mm;分級粒度1.5mm;處理量328t/h，最大400t/h。

　　22、車間設備必須做到的“五不漏”是什么?

　　答：不漏煤、不漏水、不漏油、不漏電、不漏氣。

　　23、膠帶輸送機的保護包括哪些?

　　答：撕裂保護、拉繩保護、斷帶保護、堵料保護等。

　　24、什么叫失爆?

　　答:失爆指電氣設備的隔爆外殼失去了耐爆性或隔爆性。

　　25、“三無”是指什么?

　　答：無雞爪子，無羊尾巴，無明接頭。

　　26、礦井的五大自然災害是什么?

　　答：火、瓦斯、煤塵、水、頂板。

　　27、如何裝設、拆除接電線?

　　答：裝設接地線時，必須先接接地端，后接導體端，必須保證接觸良好。拆除接地線的操作順序與裝設接地線的操作順序相反。

　　28、什么是短路?

　　答：短路是指電流不流經負載，而是經過電阻很小的導體直接形成回路。

　　29、現場創傷急救的技術主要有哪些?

　　答：人工呼吸、心臟復蘇、止血、創傷包扎、骨折固定和傷員搬運。

　　30、操作電氣設備應遵守哪些規定?

　　答：⑴非專職人員或非值班電氣人員不得擅自操作電氣設備。

　　⑵操作高壓電氣設備主回路時，操作人員必須戴絕緣手套，并穿電工絕緣靴或站在絕緣臺上。

　　⑶手持式電氣設備的操作手柄和工作中必須接觸的部分必須有良好絕緣。

　　相關知識：車間、班組安全教育的內容

　　車間、班組安全教育的內容，應根據車間、班組生產、設備、工藝、人員的特點來確定，各個車間、班組各有其側重點。一般來說，車間、班組安全教育內容應包括四個方面。

　　①安全思想教育

　　安全思想教育是安全教育的核心、基礎，是最根本的安全教育。其內容應包括黨和國家的安全生產方針、政策，安全生產法律、法規，勞動紀律，安全生產先進經驗和事故案例等內容。通過教育，要讓每個職工深刻認識到安全生產的重要性，提高“從我做起”搞好安全生產的責任感和自覺性，真正處理好安全與生產、安全與效益、安全與紀律、安全與環境、安全與行為等的關系。

　　②安全生產知識教育

　　安全生產知識包括：一般生產技術知識，即車間、班組基本生產情況，工藝流程，設備性能，各種原材料和產品的構造、性能、質量、規格;基本安全技術知識，即職工必須具備的安全基礎知識，主要內容有車間、班組安全生產規章制度，車間、班組內危險區域和設備的基本情況和注意事項，有毒有害物質安全防護知識，起重及廠內運輸安全知識，高處作業安全知識，電氣安全知識，鍋爐壓力容器安全使用知識，防火防爆知識，個人防護用品使用知識，等等;崗位安全技術知識，即某一工種的職工必須具備的專業安全技術知識，主要內容有本工種、本崗位安全操作規程，標準化作業程序，事故易發部位，緊急處理方法，等等。

　　③安全技能教育與訓練

　　在實際生產中，僅僅有安全知識是不夠的，必須把學到的知識運用到實際中去，因而還要十分重視安全技能的教育和訓練。安全技能是從實際生產過程中總結提煉出來的，一般情況下，都以學習、掌握“操作規程”等來完成，有的通過教育指導者的言傳身教來實現。但無論用什么方法，受教育者都要經過自身的實踐，反復糾正錯誤動作，逐漸領會和掌握正確的操作要領，才能不斷提高安全技能的熟練程度。

　　④安全生產經驗教育

　　安全生產的經驗是職工身邊活生生的教育材料，對提高職工的安全知識水平，增強安全意識有著十分重要的意義。安全生產先進經驗是廣大職工從實踐中摸索和總結出來的安全生產成果，是防止事故發生的措施，是安全技術、安全管理方法、安全管理理論的基礎。及時地總結、推廣先進經驗，既可以使被宣傳的單位和個人受到鼓舞，激勵他們再接再厲，又可以使其他單位和個人受到教育和啟發，促使安全生產的比、學、趕、幫、超活動的開展。

　　⑤事故案例教育

　　與經驗相對應的是教訓，教訓往往付出了沉痛的代價，因而它的教育意義也就十分深刻。事故案例是進行安全教育最具有說服力的反面教材，它從反面指導職工應該如何避免復雜事故，消除不安全因素，促進安全生產。因此，運用本系統、本單位，特別是同工種、同崗位的典型事故案例進行教育，可以使職工更好地樹立安全第一的思想，總結經驗教訓，制定預防措施，防止在本車間、本班組、本崗位發生類似事故。

　　以上幾個方面的安全教育是相輔相成、缺一不可的。安全教育不僅對缺乏安全知識和技能的認識必需的，對具有一定的安全知識、安全技能的人，同樣也是重要的。車間、班組要把安全教育作為制度固定下來，經常進行，而且不能走過場。

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