三年級音樂《小小足球賽》教學設計

三年級音樂《小小足球賽》教學設計

　　教學內容：

三年級音樂《小小足球賽》教學設計

　　1.欣賞樂曲《溜冰圓舞曲》《跳繩》

　　2.學唱歌曲《小小足球賽》

　　教學目標：

　　1.能聽辨出樂曲《溜冰圓舞曲》中各段音樂的情緒變化，聽辨出《跳繩》中三個樂段ABC的結構。

　　2.學會歌曲《小小足球賽》

　　3.能隨著《溜冰圓舞曲》的錄音模仿溜冰的動作。

　　4.知道一些有關足球的趣聞。

　　教學重點：

　　1.能聽辨出樂曲《溜冰圓舞曲》中各段音樂的情緒變化，聽辨出《跳繩》中三個樂段ABC的結構。

　　2.學會歌曲《小小足球賽》

　　教學難點：能隨著《溜冰圓舞曲》的錄音模仿溜冰的動作。

　　教學過程：

　　1、請同學們議論有關溜冰的話題，引入新課，欣賞《溜冰圓舞曲》。

　　（通過欣賞這首曲子你看到了什么？）

　　2、這首曲子中重復的樂曲是那一段（講授這首樂曲的主題）

　　3、隨教師唱這一主題的樂譜。

　　4、再次聆聽《溜冰圓舞曲》全曲，注意上述主題在樂曲中出現了幾次？

　　5、介紹丁善德及其兒童鋼琴組曲《快樂的節日》，欣賞《跳繩》。在聽賞過程中，教師作微小的動作幫助學生理解音樂，例如：在第一、第三樂段時可做揮繩動作。第二樂段可做跳躍動作和輕盈的舞蹈動作。

　　6、引導學生聽出第三段與第一段是相同的，再在課本中第三部分的空格中填上綠色。

　　7、繼續學習《小小足球賽》的二段歌詞。

　　8、師生共同討論有關足球的趣聞。

　　9、分組討論如何表演這首歌曲。

　　10、上臺展示。

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