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《紙工彩球》幼兒園教學設計
活動目標：
1、欣賞彩球豐富的色彩和造型，感受彩球的美。
2、觀察、思考、討論圓錐體的制作和彩球的組合。
3、能與同伴分工合作，共同制作，體驗成功的快樂。
活動準備：
1、布置節日氣氛的環境。
2、各種彩色球
3、各種顏色的圓形和正方形紙片、雙面膠或白乳膠。
活動過程：
一、談話引題
在歡快的《喜洋洋》音樂中，帶孩子進入過新年的環境氛圍里，引出新年話題。
二、欣賞交流，激發創作欲望
過渡語：今天老師還把教室里布置了好多彩球，小朋友看一看。
引導幼兒欣賞各類彩球，從色彩和造型引導幼兒觀賞，讓幼兒自由發言。
三、觀察、思考、討論彩球的制作方法。
過渡語：剛才，小朋友看了這么多彩球，你想不想做一個彩球把我們的教室打扮的更漂亮。
和孩子一起觀察討論各類球，重點講述圓錐體球。
1、和孩子一起觀察討論圓錐體組合球。
2、和孩子一起拆開球，引導幼兒嘗試做圓錐體，解決重點。
3、和孩子討論由幾個圓錐體組合起來，就做成了一個彩球。
4、引導幼兒觀察思考其它彩球嘗試這做一做。
四、幼兒操作，老師巡回指導
1、重點指導八面形的拆疊。
2、指導難點組合球。
五、講評結束
1、幼兒相互說一說。
2、到客人老師前說一說。
3、掛到教室集體講評。
今天小朋友制作了彩球，客人老師還給咱們發了獎品，小朋友真能干。下一節課咱們再剪窗花打扮我們的教室好嗎？
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