幼兒園大班體育教案：奇妙的彩球

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幼兒園大班體育教案：奇妙的彩球

　　在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班體育教案：奇妙的彩球，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班體育教案：奇妙的彩球

　　幼兒園大班體育教案：奇妙的彩球 1

　　活動目標

　　1、引導幼兒利用滾、踢、拋、練習雙腳并攏夾球向前行進跳等多種玩球方法，培養幼兒的創造性游戲能力。

　　2、通過不同的游戲方式，發展幼兒跳躍、揮臂（向上或向前）、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協調性的發展。

　　3、培養幼兒想象力及創造力，養成幼兒助人為樂的良好品質。

　　活動準備

　　彩球若干、大籃子若干、音樂一段、企鵝頭飾、制作房子一座。

　　活動重難點

　　拋球、雙腳并攏夾球向前行進跳

　　活動過程

　　一、開始部分

　　準備運動：教師帶幼兒進入活動場地，幼兒手持彩球，隨音樂沿場地四周進行走跑交替練習。

　　二、基本部分

　　（一）一物多玩游戲

　　1、討論：想想手里的彩球可以怎么玩？

　　2、幼兒按自己的意愿進行自主游戲。

　　3、集體交流：你是怎么玩彩球的？

　　4、幼兒再次進行游戲，鼓勵幼兒進行合作游戲。

　　（二）小組接力競爭游戲：運果子。

　　教師提出幼兒可以自由結組。看哪組運的果子最多（多種玩法運球）。

　　（三）游戲：企鵝運蛋。

　　“昨天晚上一陣大風把雞媽媽家的.房子給吹倒了，還好蛋寶寶一個也沒有碎。附近有只壞狐貍，專門來偷蛋，雞媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運到新房子里，好嗎？” “天氣這么冷，為了讓蛋寶寶不受涼，我們可以把它藏到腿中間，然后再一下一下地往前跳著走，把蛋送到安全的地方藏起來。” “誰愿意來試試？” （個別幼兒示范練習，教師講解并小結）。

　　活動結束

　　集合進行放松、整理活動，引導幼兒進行舒緩活動，穩定幼兒激動情緒。