三年級上冊語文教學計劃：不愿長大的小姑娘

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　　教學計劃具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。下面應屆畢業生考試網小編為大家提供了三年級上學期語文教學計劃范文：不愿長大的小姑娘，歡迎大家參考。

三年級上冊語文教學計劃：不愿長大的小姑娘

　　〖教學目標〗

　　1、正確、流利地朗讀課文。

　　2、學會關心別人，照顧別人。

　　3、.理解課文內容，學習小姑娘獨立自理的精神，培養獨立的能力。

　　〖教學過程〗

　　本課的教學依據從整體入手，加強整合以及鼓勵學生個性化閱讀的課改理念，主要設計了三個大的環節：

　　(一)創設情境，揭示課題

　　1.先請同學們聽一段詩歌錄音《我長大了一歲》。

　　2.這篇課文是我們一年級時學過的，現在兩年以后，我們又長大了，你喜歡長大嗎?為什么?

　　3.出示課題，看了課題說說你最想問和最想說的話是什么?

　　(二)初讀課文，整體感知

　　1.提出初讀課文的要求：

　　(1)自由讀課文，達到讀準字音，讀通句子的目的。

　　(2)把生字用自己喜歡的符號標出來，并用自己喜歡的方式解決。

　　(3)給課文標出自然段，并根據提示給課文劃分段落。

　　(設計意圖：學生對自主學習生字，已掌握了多種方法，所以生字不做全部講解，只對結構較難或概念不清晰的做出重點分析。)

　　2.課文中講了一件什么事，給你留下了什么印象?

　　生：為什么小姑娘的家長不帶她去動物園?

　　生：爸爸媽媽工作太忙，離不開身。

　　生：我覺得小姑娘是個懂事的孩子。

　　生：她很能干、善良。

　　3.在生活中，如果你的爸爸媽媽工作忙時，不能帶你去玩，你會怎么想?

　　生：我會很生氣，很羨慕別的小朋友。

　　生：我覺得應該看看是什么原因，他們不帶我們去，如果真是工作忙，我也可以理解。

　　(設計意圖：在學生獨立識字后，對于這樣一篇篇幅較長，內容較多的課文來說，了解課文內容，理解敘述順序很有必要，并且讓學生結合自己的生活實際來理解，從而讓孩子更加體諒父母，不要讓他們操心，自己的事情自己做。)

　　(三)精讀課文第9―12段，充分質疑，匯報交流

　　1、小姑娘發生了哪些變化?

　　生：開始自己的事情自己做，洗臉、疊被、吃早飯，梳頭時還希望自己的胳膊長長點?

　　生：幫媽媽買菜、洗碗、做粥，曬衣服時希望自己長高點。

　　生：她還幫媽媽送奶、擦玻璃，刷廚房。

　　2.他不是不愿意長大嗎?為什么會有這么大的變化呢?

　　生：我覺得她是心疼媽媽，想幫媽媽做些事情。

　　生：她非常愛媽媽，關心媽媽。

　　3.如果是你，你會怎么做?

　　4、說說你讀懂了什么，為什么她覺得長大的感覺也不錯?

　　5、看了小姑娘的變化，你想對她說些什么?

　　(姑娘是因為心疼媽媽，關心媽媽，愛媽媽，才越來越盼望自己長大。)

　　6、思考：開始，小姑娘說“不愿意長大” ，最后她又想“長大的感覺也不錯” ，你覺得小姑娘到底愿不愿意長大?

　　(設計意圖：讓學生真正地和文本對話，心與心的碰撞，產生美麗的火花，逐步體會小

　　(四)學習最后一自然段

　　在你成長過程中，也有這樣理解、關心、幫助過別人的事嗎?并說說做這件事的想法。

　　(五)推薦閱讀：

　　羅大里的童話《洋蔥頭歷險記》和《假話國歷險記》。

　　板書

　　不愿長大的小姑娘

　　不愿長大——漸漸長大——真正長大

　　長大的感覺也不錯

　　善良能干、獨立自理

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