高中地理2016下半年教師資格證面試真題解答
導語：作為新教師的你，如果讓你講高中地理《山地的形成—褶皺山》的內容你會如何描述和教會學生呢?這是2016下半年的考試真題哦，需要復習的考生們一起來看看吧。
一、考題回顧
二、考題解析
高中地理《山地的形成—褶皺山》主要教學過程及板書設計
教學過程
有物理學家提出，造成恐龍大絕滅的原因很可能是大規模的海底火山爆發。那么火山又是何方神圣，竟能如此厲害的讓稱霸一時的恐龍遭受滅絕呢?
【導入新課】展示圖片：喜馬拉雅山、阿爾卑斯山、等景觀圖。設問：這些山脈的成因相同嗎?
【新課教學】
一、基本概念(觀察圖片，自主學習)
【教師總結】在地殼運動產生的強大的擠壓作用下，巖層會發生塑性變形，產生一系列的波狀彎曲，叫做褶皺。褶曲是褶皺的一個彎曲。
二、背斜和向斜
設問：背斜和向斜的巖層是如何彎曲變形的?新老關系是怎樣的?
【教師動畫演示、講解】背斜的巖層向上拱起，向斜巖層向下彎曲。巖層從上到下年齡越來越老。背斜形成山嶺，向斜形成谷地。在黑板上畫出一個褶曲，標出1-4個巖層，1-4代表巖層由老到新，在適當的位置畫出一條水平線，穿過這四個巖層，沿著水平線比較得出：背斜中間是老巖層，兩翼是新巖層，向斜中間是新巖層，兩翼是老巖層。
設問：背斜一定成山，向斜一定成谷嗎?
【教師講解】背斜成谷原因：背斜頂部因受到張力作用，巖性比較疏松，若裸露在地表很容易受到風力、流水等外力因素的侵蝕，所以就有可能變成谷地;向斜成山原因：向斜槽部因受到擠壓力作用，巖性比較堅硬不容易被外力侵蝕，反而成為山嶺。背斜成谷、向斜成山，這種現象叫地形倒置，所以我們再分析問題時，既要看到它的一般性，也要注意到它的特殊性。
三、研究背斜與向斜的意義
讓學生結合生活經驗分析應用以及依據，教師進行總結：
【作業布置】結合所學知識，列表比較背斜和向斜的不同點。
板書設計
答辯題目解析
1.為什么背斜是隧道的良好選址?【專業知識問題】
【參考答案】
天然拱形，結構穩定，不易儲水，隧道一般選擇在背斜核心部位(如果在向斜部位開鑿，向斜是雨水匯集區，隧道可能變為水道)
2.和初中學生相比，高中生思維有什么特點?【教學設計問題】
【參考答案】
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