2016下半年教師資格面試真題：高中數學《函數的單調性與導數》

　　導語：關于高中數學《函數的單調性與導數》的教育過程你會了嗎?下面是百分網小編整理的考試真題內容及其答案解析，需要了解的考生們一起來看看吧。

2016下半年教師資格面試真題：高中數學《函數的單調性與導數》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　高中數學《函數的單調性與導數》主要教學過程及板書設計

　　教學過程

　　板書設計

　　答辯題目解析

　　1.怎樣利用導數求函數的單調區間，舉例說明。【專業知識問題】

　　【參考答案】

　　2.在本節課的教學過程中，你是如何設計探究函數單調性與導數的關系?【教學實施問題】

　　【參考答案】

　　在教學過程中，我根據學生認知的先后順序，通過提問――觀察――討論――再提問――再觀察――再討論，一環扣一環的教學。讓學生分組討論，充分參與，自己建立函數單調性與導數的關系，深刻的體驗使學生感受到獲得新知的樂趣，從而達到本節課的教學目標。

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