小班美術美麗的花教案反思

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小班美術美麗的花教案反思

　　在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的小班美術美麗的花教案反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班美術美麗的花教案反思

小班美術美麗的花教案反思1

　　設計背景

　　教育家德廖莫夫說：“并非所有的兒童都會寫詩和唱歌，然而所有的兒童都會畫畫。”由此可見，畫畫是幼兒與生具有的技能。畫畫，是小年齡幼兒表達內心世界的一種特殊語言。年齡越小，孩子越敢表達。小班的孩子剛剛接觸用簡單的線條表現事物，此活動設計主要想讓孩子了解基本的線條并大膽去想象。

　　活動目標

　　1、初步認識螺旋線，鼓勵幼兒學習用螺旋線表現小花。

　　2、通過活動體驗大自然的美麗。

　　3、培養幼兒的欣賞能力。

　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　6、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特征。

　　7、培養幼兒良好的作畫習慣。

　　重點難點

　　能用螺旋線來表現不同的小花。

　　活動準備

　　范畫、油畫棒、繪畫紙。

　　活動過程

　　一、教師出示線條圖片

　　提問;1、認識這些線條嗎?他們的名字是什么?

　　3、說一說螺旋線看起來像什么?

　　4、螺旋線想幫大地媽媽裝扮一下

　　二、出示范畫，引起興趣

　　教師示范小花的畫法。

　　三、幼兒自由作畫，教師巡回觀察、指導。

　　可以根據幼兒的需要，啟發他們大膽想像，添畫與春天有關的內容，如：小草。

　　教學反思

　　這次活動主要是想讓幼兒通過畫螺旋線來表現小花，從而感受大自然的`美麗。本次活動，不僅在教學目標上有了一定的體現，而且孩子的興趣也比較高，作品的效果也還可以，個別孩子表現的比較大膽。活動存在的不足：與孩子間的互動做得不夠，沒有及時給孩子反饋的信息;徒手畫這環節應放在前面，而且可以讓孩子多試幾次。

　　因此，在以后的活動中，我要考慮的更周到，更成熟些，以減少活動中的不足和存在的問題，尤其是與幼兒互動方面更要引起重視。

小班美術美麗的花教案反思2

　　活動設計背景

　　天氣逐漸轉暖，班級花盆里的花也爭相開放了。小朋友們課間的時候經常仨一群，倆一伙的圍在花前觀看。一會去摸摸，一會再聞聞。看到孩子們都這樣喜歡花，我何不設計一節美術課呢?讓孩子們把看到的花畫下來……

　　活動目標

　　1、在繪畫中進一步了解春天的主要特征。

　　2、在畫圓的.基礎上，初步學習沿著圓圈進行繪畫。

　　3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　5、培養幼兒的欣賞能力。

　　教學重點、難點

　　知道春天的花是千姿百態的。嘗試從花蕊外邊有規律的添畫

　　活動準備

　　范例、蠟筆、畫紙、各種花的圖片

　　活動過程

　　一、花兒朵朵開

　　1、圖片觀賞，你知道這些花都叫什么名字嗎?他們長得什么樣子。

　　2、為什么春天花都會開了。

　　(幼兒自由回答。)

　　二、各種各樣的花

　　1、師：你想把這些美麗的花畫下來嗎?老師介紹范例，并講解。

　　2、老師示范繪畫。

　　小蜜蜂采花蜜時喜歡在花的什么地方?(花蕊)

　　老師示范繪畫，從花蕊開始添畫。

　　請個別幼兒嘗試繪畫(鼓勵各種方法)。

　　3、幼兒作畫老師巡回指導。

　　4、作品展示。

　　三、活動延伸。

　　看看日常生活中還有一些什么顏色和形狀的花。

　　教學反思

　　本次活動中，幼兒豐富了一些有關花的知識，了解一春天和花的關系。但是個別孩子動手能力還是很差的，能說出一些花的形狀，但是不能很好的畫出來。也有個別孩子在顏色方面掌握的不是很好，還需要加強訓練。

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