牛津英語Unit6AtaPElesson教案

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　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的牛津英語Unit6AtaPElesson教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

牛津英語Unit6AtaPElesson教案

　　Unit 6 At a PE lessn

　　第五課時

　　一、教學內容

　　1．復習人體部位名稱，以及體育課上的動作詞組，D.E部分

　　2．復習祈使句

　　3．復習現在進行時

　　二、教學目標

　　1．通過復習，要求學生能熟練地掌握本單元所學的有關活動類詞匯。

　　2．能熟練的在情景中運用本單元所學的句型和日常交際用語。

　　3．能初步了解字母組合ai和a在單詞中的發音。

　　三、教學重、難點

　　能正確聽說讀寫四會句型“Put…n… Tuch…with… All right.”

　　四、課前準備

　　1．準備錄音機和本課唱歌的磁帶。

　　2．準備E部分圖片

　　3．課前寫好本課的課題5B.Unit6.

　　五、教學過程

　　Step 1 Organizatins.

　　1. Greetings

　　T: Gd rning/afternn, bs and girls.

　　Ss: Gd rning/afternn, Miss Zhang.

　　2. Let’s sing a sng.學生聽錄音跟讀唱英語歌曲Tw acets.

　　Step2 Revisin

　　1． Free tal

　　T: Wh’s n dut tda? Ss: I a.

　　T: What da is it tda? Ss: It’s Mnda.

　　T: What subect d u lie? Ss: I lie…

　　T: What class are u in? Ss: I’ in Class Tw.

　　T: What lessns d u have n Mnda? Ss: We have…

　　2．教師出示人體圖片，請學生快速說出人體部位名稱

　　3．請同學板演默寫人體部位名稱單詞

　　Step3 L and read

　　1.教師出示圖片，復習單詞a pineapple, a grape, an egg, a head和a uth

　　2.師生問答：Can u …? es, I can. N, I can’t.以及Where’s …? It’s in …

　　3.教師出示圖片，指導學生看圖，并練習讀句子。

　　4.同桌互相討論讀對話。

　　5同桌表演對話。

　　Step 4 Listen and repeat

　　1．快速展示單詞圖片，一閃即停，然后問學生：What’s issing?讓學生看圖后說單詞。

　　2．集體認讀單詞，并讓學生找出單詞的共同音素。

　　3．再聽錄音跟讀句子。

　　Step 5 Sing a sng

　　1．播放歌曲，學生靜聽欣賞。

　　2．學生讀歌曲，并理解歌詞大意。

　　3．跟隨錄音簡單哼唱，再學唱歌曲。

　　4．生表演歌曲

　　Step6 Hewr

　　聽錄音跟讀本課所內容，要求學生能夠根據本課所學句子和日常交際用語進行自編會話，同桌表演。

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