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            教案

            健康教育課教案

            時間:2025-05-20 11:40:20 教案 我要投稿

            健康教育課教案

              作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的健康教育課教案,希望對大家有所幫助。

            健康教育課教案

            健康教育課教案1

              一、教學目的

              使學生了解噴嚏唾沫中有很多細菌,易于傳染疾病,給他人健康帶來危害。教育學生從小養成噴嚏唾沫不亂飛的好習慣。

              二、教學重點

              從小養成噴嚏唾沫不亂飛的良好習慣。

              三、教學難點

              能把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽,能對不文明的亂吐氮亂打噴嚏及時給予指出并糾正。

              四、教學用具

              媒體、黑板

              五、教學內容及過程

              (一)說說生活中看到的、聽到的亂吐氮亂打噴嚏的現象。

              1、我們生活的學校、小區、馬路、公園等場所,你碰到過亂吐氮亂打噴嚏的.事情嗎?

              2、這樣的行為對嗎?我們應該怎樣?

              (二)了解亂吐氮亂打噴嚏的壞處。

              1、氮、噴嚏唾沫中有很多細菌,易于傳染疾病,給他人健康帶來危害。

              2、隨地吐氮、亂打噴嚏是一個人不文明的標志,也不會贏得他人的尊重。

              (三)落實行動

              1、我們小學生該如何做?

              特別是在公共場所,咳嗽、打噴嚏、咳氮需要用手絹或衛生紙掩住口、鼻,不能沖著別人。

              如有氮吐出,可以上衛生間,或者把氮吐在紙里包好,再扔進垃圾箱里。

              2、請你把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽,能對不文明的亂吐氮亂打噴嚏及時給予指出并糾正。

            健康教育課教案2

              一、教學目的

              使學生了解洗手的好處多。為了就自己的身體健康,從小養成勤洗手,正確洗手的`良好習慣。

              二、教學重點

              從小養成勤洗手的良好習慣。

              三、教學難點

              自己正確洗手。

              四、教學用具

              媒體、黑板

              五、教學內容及過程

              (一)介紹手的作用

              1、介紹手的作用。

              可由學生來說,總結到手對人是很重要的,我們要保護好手。

              2、說一說手易感染細菌

              讓學生說,在哪些地方手容易感染細菌,所以要勤洗手。

              3、正確的洗手方法,分三步,并示范給學生看。

              4、勤洗手

              飯前便后要洗手,手臟了就洗手,養成勤洗手的習慣。

              (二)做一做

              請同學們在前面做一做,看誰最正確,由老師和同學們來評說一下做得較好和做的不夠的地方。

            健康教育課教案3

              一、教學目的

              讓學生知道正確的坐、立、行姿勢,要求他們養成良好的行為習慣,從而促進身體健康。

              二、教學重點

              掌握正確的坐、立、行的姿勢。

              三、教學難點

              正確的`坐、立、行的姿勢,讓我們能保持良好的精神面貌。

              四、教學用具

              媒體、黑板。

              (一)兒歌學習

              今天我們一起學習一首兒歌!

              坐要直、立要正

              走路抬頭又挺胸。

              從小養成好習慣,

              做個健康好兒童。

              (二)姿勢指導

              大家知道這首兒歌的意思嗎?

              師:對了,這首兒歌教育大家在坐、立、走的時候都要注意姿勢,養成好習慣,這樣對我們的健康是非常有益的。

              (三)學生示范

              師:老師來看一下哪些小朋友坐得正,站得直。(找幾個學生站到講臺上)

              老師提示坐姿:上身保持正直,坐滿整個椅子面,兩腳擺在地上,平平放好,兩肩膀放平,雙臂自然下垂,兩手抱臂平放在課桌上,防止駝背與斜肩。會著看書、寫字時還要做到“三個一”(眼睛離桌面約一尺、胸離課桌約一拳、手離筆端約一寸)。

              提示站的姿勢:上身保持正直,挺胸抬頭,兩眼平視或稍稍仰視,兩臂自然下垂。立正時,手的五指并攏,自然下垂放在腿外側,腳跟靠攏,腳尖分開。

              走路姿勢:身體正直,兩臂前后自然擺動,不要縮頭聳肩地走路,步子要穩健有力,腳步要輕巧。在學校里,上下樓梯要靠右走。在路上,過街要走人行道,靠右行。

              學生在老師指導糾正下做到正確的坐、立、行姿勢,再次示范鞏固。

              (四)課堂小結

              同學們自己能說出一首關于坐、立、行的兒歌嗎?

              坐如鐘、站如松、行如風

              很好,坐要像鐘一樣正,站要像棵松樹一樣筆直,行走要抬頭挺胸,像一陣風一樣有力。

              這是一首從電視里學來的兒歌,講的也是坐、立、行的姿勢。希望同學們平常要自覺做到。

            健康教育課教案4

              一、教學目的

              使學生了解洗頭、洗澡好處多。為了自己的身體健康,從小養成勤洗頭、洗澡的良好習慣。

              二、教學重點

              從小養成勤洗頭、洗澡的良好習慣。

              三、教學難點

              自己動手洗頭、洗澡。

              四、教學用具

              媒體、黑板

              五、教學內容及過程

              (一)介紹頭發的作用

              1、介紹頭發的作用。

              頭發有保護頭皮不直接受外界刺激的作用,但頭發上往往會黏附著很多污垢,刺激頭皮,使人產生瘙癢感。

              2、皮膚的作用

              皮膚是人體的一道天然屏障,而人體每時每刻都在出汗因此,要經常洗澡,使皮膚處于一個清潔的環境中,以利于皮膚發揮正常功能。

              3、學生了解了洗頭、洗澡有那么多的好處。就要從小養成勤洗頭、洗澡的.良好習慣。

              (二)說說我自己

              請同學們分別說一下自己的洗頭、洗澡的習慣,由老師和同學們來評說一下做得較好和做的不夠的地方。

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