三年級音樂第二課教案

相關推薦

三年級音樂第二課教案

　　作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的三年級音樂第二課教案，歡迎閱讀與收藏。

三年級音樂第二課教案

三年級音樂第二課教案1

　　教學目標：

　　1.欣賞嗩吶獨奏《打棗》，感受樂曲詼諧、幽默的音樂形象。

　　2.通過欣賞樂曲《打棗》，了解民族樂器嗩吶，聽辨大小嗩吶的音色區別。

　　一、導入部分

　　播放樂曲《打棗》引子部分，請學生聽辨樂器音色。

　　二、欣賞樂曲《打棗》

　　1.完整聽賞樂曲，初步感受樂曲的情緒。

　　完整播放《打棗》并提出問題：

　　(1)樂曲的情緒是怎樣的?

　　(2)你能感受嗩吶在演奏過程中，音區的變換和對比嗎?

　　聽完以后，教師針對以上兩個問題，請學生回答。

　　學生回答完以后，教師介紹樂曲內容。

　　2.小結《打棗》是一首活潑、風趣的`嗩吶獨奏曲，表現了河北農村，爺爺和孫女在庭院里打棗的歡樂情景。

　　3.完整聽賞樂曲。

　　完整聆聽樂曲《打棗》音頻，學生認真聆聽并隨音樂的進行展開想象。

　　三、課堂小結

　　本節課通過欣賞嗩吶獨奏曲《打棗》，讓同學們感受到了樂曲詼諧、幽默的音樂形象以及歌曲的民族風格。

三年級音樂第二課教案2

　　教學目標

　　1.通過背唱、做律動等活動，使學生順利掌握伴奏部分的音型節奏。

　　2.通過使用自制樂器為同學的演唱伴奏，培養音樂節奏感和協作、配合的'能力。

　　教學過程

　　—、導入

　　1.學生共同復習演唱《法國號》這首歌曲，要求背唱。

　　2.學生自己邊唱邊表現四三拍強弱變化的聲勢。

　　3.學習簡單的舞蹈律動，加深對四三拍節拍的感受與體驗。

　　(1)教師完整示范。

　　(2)教師分解示范，學生模仿。

　　(3)播放歌曲《法國號》的錄音，學生自己做舞蹈律動。

　　二、學習用自制的樂器伴奏。

　　1.看看教材中小朋友做的小樂器，用手邊的材料試著做一做。

　　2.學生展示自制的打擊樂器，并做簡單介紹。

　　3.教師對學生的自制樂器做簡單評價。

　　4.請學生按樂器類型分組站立，進行練習。

　　5.嘗試配合演唱和伴奏《法國號》。

　　三、課堂小結

三年級音樂第二課教案3

　　教學目標

　　1.通過集體欣賞和分組視唱、聽辨各聲部的旋律等方法，感受合唱曲《小樂隊》的變換無窮的結構魅力。

　　2.學生通過配合欣賞《小樂隊》進行舞蹈律動的編創，培養創造和參與的意識。

　　教學過程：

　　一、導入

　　1.學生隨著《法國號》音樂，邊做律動邊唱。

　　2.導入新課內容。

　　剛才我們聽到歌曲中唱的是我們的老朋友法國號，今天老師將繼續我們的音樂之旅，認識和了解更多的新朋友。想知道它是誰嗎?

　　二、聽賞《小樂隊》

　　1.完整聆聽歌曲《小樂隊》。

　　請大家注意聽，我們的新朋友就在這首歌里。

　　2.簡介小提琴、單簧管、小號、大鼓四件樂器。

　　(1)觀看四種樂器演奏圖片，可以模仿演奏姿勢。

　　(2)小游戲：“找朋友”。

　　3.完整欣賞《小樂隊》的.演唱錄音，聽出演唱的順序。

　　三、課堂小結

　　師：今天的課給我們帶來了四位新朋友，它們是誰啊?(學生回答)

三年級音樂第二課教案4

　　教學目標：

　　1.學習用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲，感受作品中的音樂形象。

　　2.看懂歌曲的反復順序及休止符的運用，對歌曲進行簡單的歌表演。

　　教學過程：

　　(一)引入。

　　復習歌曲《快樂的do re mi》、《愛唱歌的小杜鵑》

　　(二)新授。

　　1.仔細聽一聽這首歌曲的'演唱順序是什么?

　　2.學生有節奏的讀一讀歌詞

　　3.分句模唱，解決弱起小節以及第一段向第二段過度的兩拍休止，以及讓學生找出相同的樂句，慢慢的唱一唱。

　　4.現在啊老師要請大家跟我來做個游戲，我唱歌詞，你們用活潑、歡快的聲音來模仿小杜鵑的“咕咕”聲，明白了沒?

　　5.完整的把這首歌曲連起來唱一唱。

　　(三)總結

　　今天這節課，讓我體會到我們班的同學個個都很活潑，你們的歌聲也像小杜鵑一樣動聽，我要感謝大家為我們演唱了這么好聽的歌曲，謝謝大家，最后請同學們唱著歌走出教室吧。

三年級音樂第二課教案5

　　教學目標：

　　1.學唱《放馬山歌》，并能結合歌曲的音樂情緒來演唱。

　　2.通過學習歌曲《放馬山歌》，讓學生進一步了解云南，了解云南山歌的音樂特點。

　　教學過程：

　　一、導入

　　1.欣賞由宋祖英演唱的《放馬山歌》

　　你知道這首歌曲是哪個地方的?(云南)

　　2.大家對這個地方有些什么了解?(出示圖片，展示云南的風土人情、特色、景點、代表歌曲，比如潑水節等……)

　　二、新課教授

　　1.歌曲介紹

　　《放馬山歌》是50年代初，擅長演唱云南漢族民歌的優秀歌唱家黃虹的代表曲目之一，她自己在藝術上的鉆研和積累，使這里民歌的地域風格更加鮮明，在全國產生了十分廣泛的`影響。

　　2.初聽錄音機《放馬山歌》

　　⑴歌曲的演唱形式——演唱形式是指演唱形式是指齊唱、獨唱、重唱、合唱等演唱的組合形式。(獨唱)

　　⑵討論這首歌曲的音樂情緒。

　　3.學唱歌曲。

【三年級音樂第二課教案】相關文章：

小學音樂教案第十冊第二課教案設計01-11