祖國,我終于回來了教案設計范文

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　　教學目標

祖國,我終于回來了教案設計范文

　　l、學會本課11個生字，、理解25個詞語的意思;能在語言環境中，給多義字確定字義。

　　2、能有感情地朗讀課文，初步學會按照提示簡要地復述課文。

　　3、感受錢學森獻身祖國建設的赤誠之心，對學生進行愛國主義教育。

　　教學重難點體會錢學森獻身祖國建設的赤誠之心，對學生進行愛國主義教育。

　　教學切入點 為什么說“我終于回來了”?

　　閱讀切入點 錢學森在回國的過程中歷經了哪些困難，他是怎樣克服的?

　　教學課時 2

　　板書設計

　　7、“我終于回來了”

　　(錢學森)

　　立即決定回國聽到消息

　　可以放棄一切不準回國 (檢查、間諜)

　　受到迫害被捕、被關、折磨

　　限制、檢查、監聽

　　世界各國——(美國)

　　得到支持中國、政府和人民——關懷

　　第一課時

　　教學過程

　　一、揭示課題。

　　1、板書課題：祖國，我終于回來了

　　2、看課題質疑：誰回來了，從哪兒回來，為什么要說“終于”回來了?

　　二、初讀課文。

　　1、輕聲自由讀課文，自學生字新詞。

　　2、口頭填空，概括課文主要內容。

　　課文記敘了( )從( )回到( )的經過，表現了他( )的思想感情。

　　3、按照事情的起因、經過、結果給課文分段。

　　4、自學檢查。

　　三、學習第一段。

　　1、默讀第一段，思考課后題第1題第(1)小題。

　　2、指名回答，讀讀錢學森說的一段話。指導理解：

　　①可以放棄這里的一切，“一切”指什么?

　　(聯系第一自然段，是指“博士學位”、“專家”、“教授”，在美國內金錢、地位、名譽。)

　　②但不能放棄祖國一祖國的利益高于一切。

　　③我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量。

　　3、錢學森獻身建設新中國的急切心情還表現在：

　　當聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森決定回國工作。當一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森便立即決定回國工作。

　　“一……便立即……”充分表現了錢學森獻身祖國建設的急切心情。指名讀。

　　4、分男女生讀課文1、2自然段，想想這兩個自然段的關系。(第2自然段是承接第1自然段的，它是這一段的主要內容。)

　　5、概括第一段的段落大意

　　錢學森一聽到中華人民共和國成立的消息，便決定放棄在美國的一切，早日回到祖國去。

　　四、學習第2段 1.默讀課文第二大段，思考：①美國當局怎樣阻撓錢學森回國的?

　　②在美國當局的阻撓下錢學森表現怎樣?

　　2.讀后回答：

　　(1)美國當局阻撓錢學森回國的4種手段

　　①.民航局通知他不準回國

　　②.海關檢查他的行李，硬說里面藏著重要機密，是一個間諜。(其實是教科書和筆記本))

　　③.他突然被捕，被關在海島的拘留所里，遭受無休止的折磨(每天晚上，不能休息，體重下降近15公斤)。

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