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北師大版二年級下冊數學《評選吉祥物》教案范文
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的北師大版二年級下冊數學《評選吉祥物》教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級下冊數學《評選吉祥物》教案 篇1
教學目標：
1．在具體情境中，經歷收集數據，整理數據，分析數據的過程。
2．讓學生體會數學與生活的密切聯系，感受統計的必要性，培養初步的統計意識。
3．在自主探究，合作交流中培養學生提出問題、解決問題的能力。
教學目標：
培養學生認真學習、積極思考的良好習慣，使他們體驗成功的喜悅。
教學重點：
經歷收集數據，整理數據，分析數據的過程。
教學準備：
投影、課件
教學過程：
課前三分鐘
一、情景創設
調查統計，體驗統計的必要性。我知道我們班的同學都愛看課外書，老師想買些書來豐富我們的圖書角，你們說老師要買什么書好呢？讓學生自由發言。最后老師總結。
二、問題探究
1．計的.過程。進行調查，收集數據。你們認為怎樣調查？在學生充分發表意見以后，確定一種方法進行。
2．整理數據：引導學生觀察統計圖和統計表，比較統計圖和統計表的優劣。
3．分析統計數據，說一說從統計的結果，你發現了什么，認為買什么書好呢？讓學生體驗到統計是為做決策服務的。
三、體驗感悟
我們初步學會了如何進行調查，如何進行數據的整理并能夠對一些數據進行分析。同學們學得都很棒！每人得一個調查小明星的獎章。
四、實踐應用
運用統計知識，解決實際問題。
調查完后，要對你調查的結果進行分析
五、課堂小結
1．這節課你有什么新的收獲？
2．你能運用今天所學的知識調查一下你們組的同學每天的睡眠時間有多長嗎？明天把你的調查結果告訴大家。
板書設計 ：
評選吉祥物
二年級下冊數學《評選吉祥物》教案 篇2
教學目標：
1、結合舉手和投票評選吉祥物的活動，體會收數據的方法和統計調查的必要性。
2、在調查活動中，通過觀察，能看懂他人記錄調查的數據，了解記錄調查數據的方法。
3、在調查活動中，增強自信心和創造力以及對數據調查活動的興趣。
教學重點：
體會收數據的方法和統計調查的必要性。
教學難點：
能看懂他人記錄調查的數據，了解記錄調查數據的方法。
教學過程：
一、用繪畫的形式記錄自己喜歡的吉祥物。
1、組織學生談話，說說過年的時候各人家里有哪些吉祥物？然后討論確定表現吉祥物的.形式并請個別幼兒畫出相應的標記。
2、請學生在統計記錄單上用標記記錄自己喜歡的幾種吉祥物。
3、學生與同伴交流記錄單，介紹自己喜歡的吉祥物。
二、選擇不同的方式進行調查統計。老師出示統計記錄單，引導幼兒觀察。
師：這是一張統計記錄單，請在上面記錄你們這組喜歡每種吉祥物的小朋友的人數。
老師引導學生討論，怎樣才能知道你們這組喜歡每種吉祥物的小朋友有多少呢？應該怎樣記錄呢？
補評：請學生與同伴商量，將小組里每個人喜歡的吉祥物統計在一張記錄單上。
老師引導學生在統計記錄單上統計、記錄小組中喜歡每種吉祥物的人數。指導幼兒統計出本小組中最受歡迎的吉祥物，并做記號。
三、老師和幼兒共同完成全班的調查統計結果。
1、每組選派一位代表向大家介紹本組的調查情況及統計結果。
2、老師引導學生討論：怎樣才能知道全班喜歡每種吉祥物的小朋友有多少呢？
3、老師與學生一起在統計表格中記錄每組幼兒的統計結果，統計喜歡每種吉祥物的總人數，發現班級中最受歡迎的吉祥物。
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