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《我們來合作》優秀說課教案
尊敬的各位領導、老師：
我說課的內容選自小學語文科教版二年級下冊第七單元能說會寫中的《我們來合作》。下面，我從六個方面對本節課做以說明。
一、教材簡析
《我們來合作》是二年級的一堂作文課，教材由兩部分構成。第一部分說明了本次說話寫話的范圍。第二部分說明了本次說話寫話的要求。本課通過游戲，為學生提供一種情境，開拓學生思路，使學生體驗到合作的力量，合作是取得成功的重要保證。
二、學情分析
二年級學生具有一定的知識儲備和語言積累。對事物有強烈的好奇心，在游戲中獲得勝利后，激動的心情有獨特的感受，對其它同學說的，沒有玩過的游戲充滿了好奇。
三、教學目標
1、知識與技能：能說出與好朋友合作做過后事情，能夠把語句說通順，意思表達清楚。
2、過程與方法：通過游戲體驗合作，通過讓學生玩、說、評等方法，使學生學的生動有趣。
3、情感態度價值觀：培養學生良好的學習態度和合作意識。
四、教學重難點的確立：
由于第七次說話寫話《我們來合作》是分兩課時進行教學，本節課是第一課時，所以我確立的本節課的重點難點是：把與人合作的事情說清楚、說明白，并能體驗合作的快樂。
五、教學準備：
事先讓學生觀察生活中怎樣與人合作。
六、教學流程
第一環節：激趣導入，引入合作。
通過師生談話交流，激發學生興趣，使學生想說、樂說，引入合作。
第二環節：師生游戲，體驗合作。
在這一環節中，讓學生在“兩人三足”游戲中享受快樂，在快樂中激活思維，促使學生想把剛才的感受用語言表達出來。
第三環節：總結游戲，合作感受
教師表揚鼓勵合作意識強的同學，使學生深切感受到做事情大家一起商量，團結合作就能把事情做好。
第四環節：回憶親歷，合作快樂
這一環節分四步進行：
1、舉例子，說說怎樣與別人合作。
2、小組討論，自由交流合作經驗。
3、學生匯報。
4、教師小結。
第五環節：教師總結，升華主題
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