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三年級第6課 《認識桌面》優秀教案
[課時]：1節課
[教學內容]：認識操作系統；桌面的組成；鼠標基本操作
[教學目標]：
1、使同學了解操作系統的重要性，了解桌面的組成；學會更換桌面背景；熟悉鼠標的基本操作。
2、學會用觀察法了解信息，發現電腦“桌面”上的內容，認識桌面上的圖標，任務欄，“開始”菜單。學會從“開始”菜單啟動程序，學會啟動桌面上的圖標。
3、通過學習培養同學自主探究的能力，獲取信息的能力，培養同學良好的學習操作習慣。
[教學重點]：了解桌面的組成；熟悉鼠標的基本操作
[教學難點]：了解鼠標基本操作分別有那些作用
[教學準備]：PPT課件、多媒體教室、遠志多媒體教室廣播軟件
[教學過程]：
一、導入
師：誰還記得電腦是由哪兩個局部組成的？
生回答
師：是的，是由硬件和軟件一起組成的，硬件我們已經認識了很多，今天老師就要給大家介紹一種軟件，而且這種軟件可是電腦的大管家，管理著電腦中的所有硬件和軟件，它就是操作系統。常見的操作系統是Windows，它有很多的版本，常見的有Windows 2000、Windows XP。
二、初識桌面、桌面的組成
師：那現在就請大家打開電腦，通過自檢后，電腦就會運行操作系統，那么我們就可以正常地使用電腦了。有誰來說說，系統啟動勝利后，顯示的界面，叫什么？
生回答，同學可以看課本找答案
師：請大家認真觀察一下桌面，在桌面上你們看到了什么？
生觀察回答問題，老師歸納總結：
圖標、任務欄（“開始”按鈕）、鼠標指針
1、出示課件，簡單介紹幾個常見圖標：
“我的文檔”：用于存放自身的文檔
“我的電腦”：用于瀏覽和使用本臺計算機的軟硬件資源
“網上鄰居”：用于瀏覽和使用局域網上的資源
“回收站”：用于臨時存放硬盤上被刪除的文件、文件夾和其它內容，用戶可以清空回收站徹底刪除回收站的內容
“IE”：用于連接和瀏覽Internet（因特網）
2、介紹任務欄、“開始”菜單
師：“開始”是我們經常用到的按鈕，它所在的這一欄，我們稱它為“任務欄”，現在請大家都打開“開始”菜單，老師這里有一個疑問，請大家都來幫助想一想，為什么在開始菜單中的，有的選項后面有黑色的三角形，有的沒有，這個黑色的三角形有什么用處呢？
生考慮，動手實踐，互相討論，匯報結果
最后教師結合課件講解：
選項右邊帶有黑色三角，表示含有子菜單，假如將鼠標指向這類選項上，那么菜單旁將出現一個子菜單
不帶黑色三角的選項則代表程序，鼠標指向這一程序會變成深藍色，用鼠標單擊以后，Windows 98將執行該程序。
3、鼠標的基本操作
師：剛才，我們提到了鼠標單擊操作，這是鼠標的基本操作之一。現在我們就來具體說一說，鼠標的幾項基本操作，只有掌握了它們，你才干更好地使用電腦。
詳細介紹各項操作和其用途，配合以練習
（1）單擊：移動鼠標，選中“我的電腦”圖標，觀察選中的圖標出現什么顏色？
課本第41頁“做一做”的①。
（2）雙擊：強調連續快速，用雙擊的方式打開“我的電腦”，觀察任務欄的變化？
通過單擊打開“我的文檔”、雙擊打開“我的電腦”，然后觀察任務欄的變化，教師或者同學來總結（結合課件）：我們打開或運行的程序都會以小圖標的形式顯示在任務欄上。
（3）拖動：強調要按住左鍵不放，嘗試將“我的電腦”圖標，拖動到桌面右下角。
（4）右擊：右鍵“我的電腦”圖標，觀察快捷菜單中的哪些選項？
師：學習了鼠標的一些基本操作，有誰能告訴老師，打開一個程序或文件的方法有幾種，分別是什么？
生考慮，討論，回答
教師歸納三種方法：
（1）雙擊圖標
（2）右鍵圖標——選擇“打開”
（3）從“開始”菜單中找出程序，單擊打開
三、更換桌面背景
師：桌面背景的圖片不是固定不變的，我們可以根據自身的喜好來更換它。
活動一：請同學根據課本第39頁的操作步驟來更換自身喜歡的桌面背景
同學間互相交流，教師巡視
[板書設計]：
認識桌面：
圖標、任務欄（“開始”按鈕）、鼠標指針
鼠標的基本操作：
單擊——選中一個對象
雙擊——打開對象或者運行程序
拖動——將對象移動位置
右擊——彈出與對象相關的快捷操作菜單
運行程序的三種方法：
（1）雙擊圖標
（2）右鍵圖標——選擇“打開”
（3）從“開始”菜單中找出程序，單擊打開
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