《比比誰的耳朵靈》大班語言活動教案

《比比誰的耳朵靈》大班語言活動教案

　　活動目標：

　　1. 培養幼兒的節奏感。

　　2. 提高幼兒的音準能力。

　　活動準備：

　　1. 鋼琴。

　　2. 幼兒已掌握了一些基本的節奏型。

　　活動過程：

　　一、指導語。

　　我們小朋友都非常喜歡唱歌，那你們知道歌曲是有什么組合起來的呢？對了，是節奏。今天，我們就一起來玩個游戲，它的名字叫《比比誰的耳朵靈》。

　　二、規則。

　　幼兒根據老師彈出的曲調拍手打節奏，并用"啦啦啦"哼唱。節奏、唱歌都準確的即為成功。我們來比比哪組小朋友的耳朵最靈敏。

　　三、老師示范。

　　鋼琴彈do do do ，老師邊唱"啦啦啦"，邊拍三下手。

　　四、分批開展游戲，教師指導。

　　1. 教師首先彈出特定節奏型的曲調，讓幼兒用手打出節奏。

　　2. 教師重復這一曲調，幼兒用"啦啦啦"哼唱。

　　3. 教師第三遍彈奏，幼兒邊唱邊用手打節奏。

　　注意：

　　1. 給幼兒聽的節奏可以由易（如2/4拍）到難（如切分節奏）。

　　2. 對于幼兒唱錯、拍錯或者唱的和拍手不協調等問題，應該面向全體及時糾正。

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