比比誰的本領大小班教案

比比誰的本領大小班教案

　　小孩子是最喜歡模仿的年紀，看到鳥就張手想學鳥飛，看到小烏龜就想學它爬，當這時我們就不要壓抑孩子的天性，讓他自由的發揮，下面是由百分網小編為大家準備的比比誰的本領大小班教案，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!

比比誰的本領大小班教案

　　活動目標

　　1.在游戲中,幼兒初步學會后退爬的基本技能。

　　2.培養幼兒動作的協調性、靈活性,能體驗活動帶來的快樂。

　　活動準備

　　兩種顏色的花、大灰狼頭飾、小烏龜和大灰狼的音樂。

　　活動過程

　　1.放松活動

　　(1)小朋友,你們喜歡小烏龜嗎?小烏龜把頭、尾巴和腳縮到貝殼里是什么樣子的?請小朋友找一個空地學一學小烏龜的樣子,教師鼓勵學得

　　認真、學得像的小朋友。

　　(2)小烏龜為什么要把頭、尾巴和腳縮到貝殼里呀?

　　教師小結:小烏龜真能干,會用伸縮的本領來保護自己。

　　2.聽信號爬

　　(1)小烏龜還有什么本領?

　　(2)你們能學小烏龜聽信號爬嗎?(教師帶領幼兒一起聽信號爬)

　　3.幼兒嘗試各種爬的方法

　　(1)小朋友都很了不起,能聽著老師的信號向前爬。小朋友除了會向前爬,還會怎樣爬呢?我們一起來試一試,看誰最愛動腦筋,爬的方法和別人不一樣。(放音樂,幼兒自由地爬)

　　(2)剛才老師發現有一位小朋友是這樣爬的,(請會向后退爬的幼兒示范)我們也來試一試,好嗎?教師仔細觀察幼兒后退爬的情況。

　　(3)幼兒討論:你覺得這樣向后爬與向前爬有什么不一樣?

　　(4)幼兒再試一試后退爬。

　　教師小結:臉朝前面,一步一步向后退著爬,這就叫著后退爬。

　　(5)剛才小朋友向后爬地非常棒!老師也想和你們一起學這個本領,你們一起教教我好嗎?(幼兒練習)

　　4.在游戲中練習后退爬

　　(1)游戲一“比比誰的本領大”

　　老師今天真高興,你們教會了我后腿爬的本領,謝謝你們!我想和你們玩個游戲“比比誰的本領大”好嗎?

　　游戲規則:老師向前爬時,你們就后退爬,想法不讓我抓著你們,如果我快要抓著你時,你就像小烏龜一樣用伸縮的本領保護自己;當老師后退爬時,你們就向前爬來抓我,看看是你們的本領大,還是老師的本領大?不讓對方抓著。

　　(2)游戲二“看標志爬”

　　老師這兒有兩朵什么顏色的花?當你看到紅花時,就必須向前爬;當你看到黃花時,就必須后退爬,看誰先到終點拿到小兔娃娃,誰就是冠軍。

　　5.放松活動

　　(1)你看到過什么小動物后退爬了嗎?在什么時候它們就會后退爬?它們為什么要后退爬?

　　教師小結:后退爬也是小動物用來保護自己的一種辦法。

　　(2)你們看誰來了?大灰狼想抓幾只小烏龜當點心,它就躲在離我們不遠處的樹林里,小烏龜在沙灘上玩耍時,要注意聽音樂的變化,當聽到可怕的音樂時,就表示大灰狼來了,大家趕快把自己的頭、腳和尾巴縮到貝殼里藏起來,不讓大灰狼抓著。

　　(3)放音樂,教師和幼兒進行游戲。(看幼兒理解音樂的情況,可以進行兩次游戲)

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