《除法豎式》教案
【教學內容】
教科書第67頁的內容。
【教學目標】
1．讓學生初步學會除法豎式的寫法，會列豎式計算表內除法。
2．知道除法豎式各部分名稱。
3．培養學生學習數學的興趣，以及認真書寫的習慣。
【教學重點、難點】
學會除法豎式的寫法，并能正確列豎式計算表內除法。
【教學準備】
課件、板書練習作業、教師作業、學生一份練習題
【教學過程】
一、激趣導入，揭示課題。
1．師：孩子們，今天數字6也來到了我們班。
課件演示：動畫數字6，話外音：我是小小數字6，最喜歡和小朋友們玩數學游戲了，敢接受我的挑戰嗎？
師：數學游戲啊，你們敢嗎？
課件演示：數字6走進了加號屋，6＋2 =
數字6走進了減號屋，6－2 =
數字6走進了乘號屋，62 =
用豎式計算，在作業本上分組計算6＋2 ，6－2 ，62 。請3位小朋友在座位上板演。
展示學生板演，全班評價。
師：在用豎式計算加、減、乘法時要注意什么呢？
學生小結豎式計算要注意的地方。
2．課件演示：6個小朋友站成一排游戲，再平均分成2組。（音樂：娃哈哈）
出示兒歌：6個好朋友，開心做游戲，平均分成2大組，每組可以分幾個？
師：這個問題用什么方法計算？怎樣列式？
板書：62 = 3
6是什么數？表示什么呢？
2呢？表示？ 3呢？表示？
3．師：加法、減法和乘法可以用豎式計算，除法也可以用豎式計算。這節課我們就來學習除法豎式。（板書課題）
二、教學寫除法豎式。
1．師：（指板書62）62 等于幾你們都會算了，用豎式怎樣計算呢？
課件演示： 62 = 3
3
2）6
6
這就是除法豎式，很奇怪吧！仔細觀察，同桌互相說說有什么不明白的地方。
學生質疑：①為什么會有2個6？
②0是從哪里來的 ？
③在豎式里，除號怎么沒有了？
④豎式中的2橫表示什么？
師：孩子們，你們的問題提的非常好。等你們學完除法豎式后就會明白了。除法的豎式比較難寫，想不想學啊？
2．教師講解并板書。
①6除以2按讀除法算式的順序，在第二行先寫被除數6，第一行要留著寫其它數呢。
6除以，再寫除數2。指著再讀一遍2）6 等于幾呢？
師：你們看清楚了嗎？再寫一遍：空一行寫被除數6，2）6 等于，為了美觀，這條橫線要用直尺畫，不能畫的太長哦！
師生邊說邊書空。
生在作業本上練寫，教師巡視。寫好的同桌互相看看。
師：（指板書）都是這樣寫的吧？會了嗎？
再來一道82 = ，象剛才那樣寫一寫，學生在作業本上練習。
師在學生的指導下板書 2 ）8 。在第二行先寫被除數8，）8再寫除數2，8除以2等于。
②這一步寫好，我們就該求商了。6個好朋友，平均分成2組，6除以2等于幾？商是3，就在第一行對齊被除數6寫上商3。第一行就是留著寫商的，商要和誰對齊寫呢？為什么？
【《除法豎式》教案】相關文章：
二年級數學除法豎式教案05-21
小學二年級數學乘、除法豎式的教案02-20
蘇教版二年級數學下冊《用豎式計算有余數的除法》教案01-24
認識豎的教案02-07
人教版小學數學二年級下《除法豎式的計算方法》教案設計03-16
乘法豎式教學設計范文（精選9篇）05-20
單項式的除法教學設計08-08
豎彎鉤教案模板07-13
分數除法教案04-14