筆算乘法第4課時教案

筆算乘法第4課時教案

　　第4課時 筆算乘法

　　教學內容：第54例4，練習十三的5～10題。

　　教學目標：1、知道用乘法解答應用題時，可把兩個因數交換位置。2、正確解答應用題。

　　教學重點：正確解答應用題。

　　教學難點：理解應用題中有關數量關系。

　　教具準備：投影片、小黑板。

　　教學過程（）：

　　教學內容

　　教學時間

　　教 師 活 動

　　學 生 活 動

　　復習

　　7′

　　1、小黑板出示筆算題：

　　158×476 297×234

　　讓學生筆算過程。

　　2、口算：

　　14×7 25×3 160×5 23×100

　　60×70 21×300 18×50

　　1、學生筆算（兩名學生板演）。

　　2、學生口算。

　　教學例4

　　21′

　　1、投影例4：一個糧店三月份售出面粉674袋，每袋25千克一共售出面粉多少千克？問：能完成這道題嗎？

　　2、問：怎樣列式表示什么？

　　3、指出：也可這樣列式：

　　674×25

　　問： 25 674

　　×674和 × 25比，哪一種計算更簡便？

　　4、練習：完成做一做。

　　5、小結：今天我們學習了哪些知識？

　　1、學生試做（一名學生板演）。

　　25×674=16850（千克）

　　25

　　×674

　　2、多名學生回答。

　　3、學生計算：

　　674

　　× 25

　　學生比較后得出：674

　　× 25

　　筆算時比較簡便。

　　4、學生練習（兩人板演）

　　5、學生歸納。

　　作業

　　7′

　　練習十三：7、8、9題。

　　板書設計：

　　筆算乘法（2）

　　例4：一個糧店三月份售出面粉674袋，每袋25千克一共售出面粉多少千克？

　　25×674=16850（千克） 674×25=16850（千克）

　　25 674

　　×674 ×25

　　100 3370

　　175 1348

　　150 16850

　　16850

　　答：（略）

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