五年級上冊教案：春望

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五年級上冊教案：春望

　　【教學目標】

五年級上冊教案：春望

　　1. 了解《春望》這首詩歌的思想內容及藝術特色，準確流暢地背誦這三首詩。

　　2．學習《春望》深切感受詩人熱愛國家、關心民眾、眷念親人的美好情操。

　　3．通過賞析名句感時花濺淚，恨別鳥驚心，學習名句賞析方法。

　　4．通過歸納這首詩歌的中心，學習歸納中心的方法。

　　【教學重點】

　　1．了解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情。

　　2．把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。

　　3．掌握詩歌名句賞析的方法和掌握歸納中心的方法。

　　【教學難點】

　　1．透過字面意思，把握含蓄蘊藉的詩意。

　　2．把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。

　　3．掌握詩歌名句賞析的方法和掌握歸納中心的方法。

　　【課時安排】１課時

　　【教學過程】

　　一導入

　　二作者和寫作背景介紹

　　另外簡單介紹律詩和絕句的區別，使學生加深對詩歌體裁的認識。

　　三范讀

　　讓學生在聽朗讀感受詩文的同時解決一些字詞的讀音問題。

　　四字詞正音

　　抵（dǐ）搔（sāo）渾（hún）簪（zān）勝（shēng）

　　五朗讀課文

　　讓學生在朗讀同時感受詩歌聲韻美。

　　六重點字詞

　　國：國都

　　破：淪陷

　　城：長安城

　　感時：感傷時局

　　恨：遺憾、不滿意

　　烽火：古時邊疆在高臺上為報警點燃的火。詩中指戰亂。

　　抵：相當于。

　　渾：簡直。

　　勝：能承受。

　　簪：用來綰住頭發的一種針形首飾。

　　七感知課文內容

　　讓學生說說對全詩內容的理解（小組討論）

　　教師在過程中加以引導，并說說自己的意見。

　　八問題設置

　　課文題目是春望，作者望的是什么事物呢？

　　引導學生說出每聯描寫的事物。

　　答案：國破、城春、草木、花、鳥、烽火、家書、白頭。（借景抒情，借物抒情）

　　九理解課文內容

　　帶領學生理解課文內容。（教師說為主，在說的同時引導學生更深入理解詩文內容和感情）

　　十朗讀課文

　　在理解詩文內容的基礎上再次朗讀課文，使學生更好地領會全詩感情，并讓學生發現本詩所使用的修辭手法。

　　十一名句賞析

　　（一）引導學生找出本詩中的名句

　　（二）向學生介紹名句賞析小方法

　　（三）讓學生賞析名句

　　十二概括全詩思想感情

　　向學生介紹通過＿＿表達＿＿這個概括中心思想的句式，并讓學生用此句式概括本詩的思想感情

　　十三朗讀并背誦課文

　　十四默寫本詩

　　板書

　　首聯國破城春草木↘

　　感時憂國

　　頷聯花鳥 ↗

　　頸聯烽火家書 ↘

　　念家悲己

　　尾聯白頭 ↗

　　通過＿＿＿表達＿＿＿

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