六年級數學教案：比的認識四

六年級數學教案：比的認識四

　　單元教學目標：

六年級數學教案：比的認識四

　　1、經歷從具體情境中抽象出比的過程，理解比的意義及其與除法、分數的關系。

　　2、在實際情境中，體會化簡比的必要性，會運用商不變的性質或分數的基本性質化簡比，并能解決一些簡單的實際問題。

　　3、能運用比的意義，解決按照一定的比進行分配的實際問題，進一步體會比的意義，提高解決問題的能力，感受比在生活中的廣泛應用。

　　單元教材分析：

　　這部分內容是在學生已經學過分數的意義以及分數與除塵的關系的基礎上學習的。本單元學習的主要內容有：生活中的比、比的化簡、比的應用。本單元教材編寫力圖體現以下特點：

　　1、提供多種情境，使學生經歷從具體情境中抽象出比的意義的過程。

　　2、注重引導學生利用比的意義解決實際問題。

　　教學課時：12課時

　　內容

　　課時數

　　生活中的比

　　比的化簡

　　比的應用

　　練習三

　　機動

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