反比例函數初中教案

反比例函數初中教案

　　教學目標：

反比例函數初中教案

　　經歷抽象反比例函數概念的過程，領會反比例函數的意義，理解反比例函數的概念。

　　教學程序：

　　一、導入：

　　1、從現實情況和已有知識經驗出發，討論兩個變量之間的相依關系，加強對函數概念的理解，導入反比例函數。

　　2 、U=IR，當U=220V時，

　　（1）你能用含 R的代數式表示I嗎？

　　（2）利用寫出的關系式完成下表：

　　R（Ω） 20 40 60 80 100

　　I（A）

　　當R越來越大時，I怎樣變化？

　　當R越來越小呢？

　　（ 3）變量I是R的函數嗎？為什么？

　　答：① I = UR

　　② 當R越來越大時，I越來越小，當R越來越小時，I越來越大。

　　③變量I是R的函數。當給定一個R的值時，相應地就確定了一個I值，因此I是R的函數。

　　二、新授：

　　1、反比例函數的概念

　　一般地，如果兩個變量x, y之間的關系可以表示成 y=kx (k為常數，k≠0)的形式，那么稱y是x的反比例函數。

　　反比例函數的自變量x 不能為零。

　　2、做一做

　　一個矩形的面積為20cm2，相鄰兩條邊長分別為xcm和 ycm，那么變量y是變量x的函數嗎？是反比例函數嗎？

　　解：y=20x ，是反比例函數。

　　三、課堂練習：

　　P133，12

　　四、作業：

　　P133，習題5.1 1、2題

【反比例函數初中教案】相關文章：