小班插花教案及反思

相關推薦

小班插花教案及反思

　　在活動中幼兒可以試著用各種自制的花卉進行插花活動，從而感受美，激發幼兒的創造力。下面是由百分網小編為大家準備的小班插花教案及反思，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!

小班插花教案及反思

　　活動目標：

　　1、會選用不同的材料制作花卉，并根據自己的意愿進行插花，萌發幼兒對美的感受力。

　　2、培養幼兒之間的合作能力。

　　活動難點：

　　會選用不同的材料制作花卉(餐巾紙)。

　　活動重點：

　　根據插花的方法，會修剪花枝。

　　活動準備：

　　吸管、糖紙、餐巾紙(新)、手工紙、剪刀、雙面膠等。

　　活動過程：

　　一、展示插花藝術

　　讓幼兒觀看多媒體了解插花，感受美的藝術。

　　1、你們看到的插花漂亮嗎?什么地方漂亮?請幼兒自由講述(各種顏色、形狀樣式)

　　二、出示教師制作的插花

　　1、說說這些花和我們剛才看到的插花有什么不同?(真花和假花)

　　2、這些花是用什么材料制作的?(糖紙、手工紙、皺紙)

　　3、數一數花盆里有幾支花，分別有哪些顏色?

　　4、這些花是如何插的(比較不同的插花方法)：有中間高，四周低;有后面高，前面低。

　　三、幼兒制作花卉

　　1、幼兒自己選擇材料制作花卉(幼兒可以走出座位，挑選自己制作花時所需要的材料)

　　2、要求幼兒多做幾朵，并能用不同材料和不同樣式制作花卉。

　　3、提醒幼兒選用能選用新材料(餐巾紙)制作花卉

　　四、插花

　　1、幼兒之間合作商量選擇插花的方法。(可以采用教師提供的方案，也可以自己進行創造性的插花)

　　2、重點提醒幼兒能根據插花的方法修剪花枝，擺放出不同的造型。

　　3、提醒幼兒插花時注意顏色的搭配，花朵的高低，前后的層次。

　　五、結束

　　欣賞小朋友的插花，介紹自己的插花

　　1、說說自己的插花是用哪些材料制作，分別用了什么方法制作的。

　　2、并能說說插了這盆花所用的花束數量。

　　教學反思：

　　這節課的設計符合幼兒的年齡特點，又比較貼近幼兒的生活，同時又是幼兒游戲活動中需要的材料，于是幼兒在制作過程中充滿了興趣。對于提供的新材料幼兒們也樂于動手操作，并能結合自己已掌握的技能進行再創造，充分發揮了幼兒的自主性和能動性。在材料的準備上也充分體現了層次性，滿足每個幼兒的需要。在活動中幼兒能主動與其他幼兒互商互量彼此合作完成作品。

【小班插花教案及反思】相關文章：