四年級美術下冊《藏書票》教案

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四年級美術下冊《藏書票》教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的四年級美術下冊《藏書票》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級美術下冊《藏書票》教案

　　四年級美術下冊《藏書票》教案篇1

　　教學目的：

　　1.讓學生通過欣賞、交流，了解有關藏書票的來歷、作用及相關知識。

　　2.學習用繪畫或紙板拓印等形式設計制作藏書票。

　　3.培養學生的創造力和動手能力。

　　教學重點：

　　掌握藏書票的基本特征。

　　教學難點：

　　藏書票的印制過程。

　　教學準備：

　　課前讓學生通過各種渠道收集有關藏書票的知識、收集各種各樣的藏書票、繪畫用品、紙板、刻刀、水彩顏料、毛筆等。

　　教學時間：

　　兩課時。

　　第一課時

　　教學內容：了解藏書票的基本知識、設計藏書票的草圖

　　教學重點：了解藏書票的基本特征

　　教學難點：自己構圖方式的設計

　　教學過程：

　　1.老師出示一張藏書票引入

　　這是什么?一般放在什么地方?有什么用?

　　個別提問后老師小結：

　　藏書票是用在藏書上的一種標志，它是將圖畫與文字刻在木板上，并拓印成小幅的版畫貼于書本封面內頁之處，作為藏書的標志。藏書票源自西方，中國的藏書票是從歐洲傳入的

　　2.學生欣賞交流各種各樣的藏書票，了解藏書票的基本特征

　　課前老師讓大家查找有關藏書票的知識，收集各種各樣的藏書票，今天我們就一起欣賞、交流。

　　學生小組欣賞交流自己收集的藏書票，要求從圖畫內容、文字、制作方法上進行觀察。

　　學生個別展示自己收集的藏書票以及自己了解的有關藏書票的知識。

　　老師指導學生欣賞課本中的藏書票，并提問：從這些藏書票中，你發現藏書票有什么共同的`特征?一般用什么方式進行制作的?

　　學生個別回答后，老師小結，介紹世界上第一枚藏書票和中國最早的藏書票，以及藏書票上拉丁文的意思。

　　3.老師講解示范藏書票的制作步驟

　　先在紙板或吹塑紙上畫出自己想設計的圖案，然后用小刀把鏤空部分刻掉，最后涂上顏色，再印在自己的作業紙上，最后寫上拉丁文。

　　4.學生設計初稿，老師巡視指導

　　能力較差的學生可以讓他們用繪畫的形式制作藏書票。

　　5.講評學生初稿設計情況，為部分作品提出修改意見，活動結束

　　第二課時

　　教學內容：完成一份完整的藏書票

　　教學重點：按要求做完自己的藏書票

　　教學難點：刻畫稿

　　教學過程：

　　1.復習有關藏書票的知識及基本特征。

　　2.講解初稿設計情況。

　　展示設計有創意的作品，針對部分作品要求學生說出修改意見。

　　3.老師強調這節課要求。

　　注意確定好需刻掉的部分，刻好后涂顏色時要保證畫面干凈、整潔，最后要寫上藏書票的標志——EXLIBRIS，還要注意使用刻刀的安全。

　　4.學生繼續完成作業，老師幫助學生涂色、印制，最后強調寫上藏書票的標志——EXLIBRIS

　　5.展示并講評學生作業，活動結束。

　　札記：

　　怎樣讓制作出來的藏書票真正的為學生所用，是備課時困擾我的一個問題。最后我選擇了卡紙制版，蠟筆拓印的作業形式，這種作業復制容易，色彩鮮艷，學生喜歡，也就樂于真正的將之運用到藏書之中。

　　四年級美術下冊《藏書票》教案篇2

　　教學目的：

　　1、學習版畫藏書票的有關知識。

　　2、學會用版畫的方式制作一枚版畫藏書票

　　3、提高學生讀書、愛書、藏書的興趣及對書籍裝飾的審美情趣。

　　教學重點：版畫藏書票

　　藏書票的特點

　　教學難點：

　　教具：多媒體課件、展示平臺、吹塑紙、鉛筆、毛筆、畫筆、色卡紙、水粉顏料、調色盒、小水桶、藏書票樣稿及實物步驟、貼了藏書票的書

　　學具：吹塑紙、鉛筆、毛筆、畫筆、色卡紙、水粉顏料、調色盒、小水桶

　　課前準備：請同學們事先在家里尋找好有關藏書票的資料，包括圖片

　　一、組織教學

　　二、課前引導

　　同學們，在上節課，老師請你們回去查找有關《藏書票》的資料，你們找到了嗎？誰能起來給大家說一說你了解的情況：

　　1、什么是藏書票？

　　2、藏書票的特點有哪些？

　　3、世界發現最早的藏書票叫什么？

　　4、中國人最早使用的藏書票是什么？

　　5、藏書票用途是什么？問題用課件出示，如果學生有圖片資料，可隨時切換到展示平臺。

　　你可以回答其中的一道題，也可以針對別人已經回答了的問題發表自己不同的意見。

　　三、講授新課

　　剛才大家都回答了這些問題，老師感到非常滿意，那么，究竟同學們的回答對不對呢？我們來看一看（播放課件，教師即時講解：藏書票起源于15世紀的歐洲。它們是一種小小的標志，以藝術的方式，標明藏書是屬于誰的。它是書籍收藏者的藏書標志，貼在書籍扉頁上。它通常是小幅版畫形式，增添書的珍貴和美感，作用如同中國傳統的藏書印章，成為讀書人的掌上寵物，有“紙上寶石”、“版面珍珠”之譽。本世紀初傳入我國。藏書票一般的規格、格式和用法如下：

　　1、一小張紙，不能太大，在12—17平方厘米以內；2、多是用版畫，便于自己拓印；當代也有其它畫種，用印刷制版；3、要刻上“EXLIBRIS”字樣，原為拉丁文，是我的藏書的意思；4、要刻上票主（即藏書者）的名字；5、貼在書皮或扉頁上。

　　迄今為止,發現最早的藏書票制作于1470年的德國“刺猬”藏書票，是德國人勒戈爾制作的，畫面上是一只活靈活現的刺猬，腳下踩著幾棵被折斷的花草,口中銜著一朵被折下的花,飄動的緞帶上，，幽默地寫著:“慎防刺猬隨時一吻”的字樣。

　　這是中國人最早使用的藏書票——關祖章藏書票，長寬為6.5×9.5公分，內容是一位頭戴方巾的書生，在翻箱倒柜之余，正秉燭展卷，潛心攻讀，四周散落大量的線裝古籍和卷軸，圖案上方書‘關祖章藏書’五個大字，大小兩只書箱上分別標有‘書林’‘易書’字樣。這真是一枚充滿中國古典文化氣質。）（2分鐘）

　　看了這些，我們感覺到，藏書票的歷史真是源遠流長啊！那么，藏書票具體是由哪些部分組成的呢？下面我請一位同學起來說一說。

　　（藏書票包括圖畫和文字組成，第一是應該有藏書者的名字或書的種類、用途、名稱等；第二是應該有簡潔優美的圖畫，達到裝飾書籍的效果。顏色上可用彩色，也可用單色。尤其注意的是藏書票不要做成一張復雜的版畫，一定要簡潔，體現自己的個性。）

　　現在，我們對藏書票有了一定的了解，下面，我們來具體欣賞一下一些優秀的藏書票吧。

　　同學們，剛才我們欣賞的那些藏書票真是太漂亮嗎？今天，我們就要自己設計制作一張藏書票，剛才我們知道，今天要做的藏書票是用版畫來制作的`，在前幾節課中，我們學習了版畫的制作方法，現在，誰能根據前面所學到的知識，來說一說藏書票的制作步驟，你們說一步，老師跟著做一步，好嗎？（5分鐘）

　　1、構思；（課件出示并板書）

　　2、制版；（課件出示并板書）文字部分可以在最后用毛筆蘸顏料書寫

　　3、拓印；（課件出示并板書）

　　4、整理；（課件出示并板書）

　　（在上面步驟中，教師還應根據步驟出示事先準備好的實物，使學生獲得直觀的印象）

　　好，在我們共同的努力下，老師的這一張藏書票就做好了，（出示實物），下面就看你們的了，同學們，開始吧（1分鐘）

　　四、學生作業，教師巡回輔導

　　作業完成后讓學生拿到展示平臺進行展示，然后貼在黑板前面

　　五、小結

　　請兩位同學上來說一說這節美術課學到了哪些知識。

　　（出示已經貼有藏書票的書）同學們，我們這節課學會了藏書票的制作，今后我們可以在書的扉頁上貼上自己刻印的藏書票，使我們的書更加漂亮、美觀。

　　四年級美術下冊《藏書票》教案篇3

　　教學思路：

　　本課以欣賞豐富精美的藏書票為主，學習用吹塑紙板的方法制作藏書票。通過欣賞、討論、練習、制作、交流等綜合手段、讓學生了解藏書票的歷史、分類、特點、功能以及制作方法等知識。提高學生審美趣味、拓展學生的知識面、培養學生的創造表現力。

　　教學目標：

　　1．欣賞各種類型的藏書票了解藏書票的發展史和功能、特點及作用。

　　2、學習用吹塑紙版制作一枚藏書票。

　　3、通過欣賞制作，提高學生的審美趣味，培養學生的創造表現力，

　　教學重難點：

　　1、通過欣賞，討論了解藏書票的功能，特點及作用。

　　2、學習制作一張吹塑紙版的藏書票，學會反寫字的方法。

　　教學準備：

　　師：各種類型的藏書票，作業紙、毛筆，水粉顏料。生：吹塑紙版、抹布、原珠筆、拷貝紙。

　　教學過程：

　　發現藏書票

　　師：同學們喜歡讀書嗎？

　　生：喜歡！

　　師：讀書是我們學習的重要組成部分，咱們學校的讀書氛圍就非常的濃厚，同學們都有讀書的好習慣。

　　教師出示讀書圖片：瞧|同學們正在認真的讀書呢。

　　師：俄羅斯著名的文學家高爾基有一句名言一起讀：“書是人類進步的階梯”。

　　師;老師也喜歡讀書，我擁有文學、科普、藝術等書籍大約有200多本吧，你們能估計出你家里有多少書嗎？

　　生：很多。

　　師：呀，也很多，原來你們的家長跟我一樣，不僅喜歡讀書還有藏書的.愛好。

　　（出示一本書）師打開扉頁：這是老師的書，瞧我在書上做了怎樣的記號，讓學生觀察藏書票，這是一張小型版畫，名叫藏書票。

　　板書：藏書票

　　藏書票究竟是什么呢？

　　了解藏書票

　　師：藏書票代表藏書主人的標記，通常是用木刻石刻等版畫形式，設計各種美術圖案、署上“某藏書”“某某之書”“某某愛書”等字樣，并且刻有國際通用藏書票的標志“EXLIBRIS”。（板書）被喻為“紙上寶石版畫珍珠”。X 欣賞世界上第一枚藏書票《刺猬》

　　最早的藏書票是為了提醒人們愛護書籍。早在十五世紀的歐洲，當時德國貴族們都愛讀書、藏書。有一位名叫“克那貝斯貝爾格”的德國人愛好藏書而又生性大方，他毫不吝惜地把珍貴書籍都借給別人看，但是時常發生有借無還或是書遭到嚴重的損壞，他非常心疼，就發明了這樣一種標簽（看圖）貼在書上，這就是世界上第一枚藏書票，誕生在1470年。上面畫了一只刺猬叼著一朵鮮花，原意是“謹防刺猬的吻”這位德國人用了幽默的方式提醒大家愛護書籍。以后藏書票就在歐美等國家流行起來。X

　　欣賞中國第一枚藏書票《關祖章藏書》

　　藏書票是什么時候流傳到中國來的呢？這里有個有趣的故事。有一位叫吳文興的學者喜歡收集古舊書籍。平時一有空就去北京專門經營古玩字畫的琉璃廠淘書。一次他無意間走到一家書攤前順手翻起一本辭典，突然眼前一亮，二話沒說買了就走。你們知道其中的秘密嗎？原來書里藏了這張藏書票（看圖）據考證，這張票出自1914年，是中國第一張藏書票，是票主關祖章留學美國時制作的。看來這張藏書票還是從美國進口的。

　　認識藏書票

　　師:接下來我們一起欣賞幾組名人的藏書票，注意觀察這些藏書票有什么共同之處。

　　哪些地方看出這是一張藏書票而不是普通的畫片？

　　1 、小型版畫。

　　2、“EXLIBRIS”。

　　3、藏書主人的名字或別名。

　　4、精美圖案設計（可選用人物、動物、風景、花鳥等，可寫實可抽象）。

　　火柴盒差不多

　　師總結：藏書票除了供人們貼在書上作為藏書的標記而使用的，還是美化書籍的一種裝飾。

　　制作藏書票

　　我們欣賞了這么多精美的藏書票，你們也一定想讓它成為自己書籍的好朋友吧，那就跟老師一起學一學、做一做吧！

　　師示范講解介藏書票的制作方法（選用吹塑紙板）。