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            考試輔導

            護士資格考試心理護理重點復習

            時間:2025-02-03 01:30:31 考試輔導 我要投稿
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            2018年護士資格考試心理護理重點復習

              護理工作不完全是護士的事情,尤其是心理護理,很多方面體現在整個醫務人員與病人的交流。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的2018年護士資格考試心理護理重點復習,希望對大家有所幫助。

            2018年護士資格考試心理護理重點復習

              臨床心理護理方法

              1、護士臨床心理護理的職責范疇包括:

              ①對病人的心理護理與心理干預

              ②幫助病人提高對疾病治療及自身情況的認知水平

              ③輔助心理專業人員開展心理治療和行為矯正等

              ④開展心理健康教育

              ⑤進行護理評估,明確護理診斷,分析病人的情況,為實施心理護理干預提供依據。

              ⑥確立評價心理護理和干預效果的標準及方法。

              2、臨床心理護理的基本程序(基本過程):

              ①搜集臨床資料、探索心理行為問題

              ②分析確認心理行為問題

              ③ 實施干預方法

              ④評估實施效果

              ⑤鞏固效果,確立完善方案

              3、心理支持法

              (1)定義:心理支持是心理護理最常用的方式,也是心理護理的基本方法之一,心理支持是建立在護士與患者相互溝通的基礎上的。

              (2)方法包括:解釋、鼓勵、保證、指導、促進環境改善

              (3)基本步驟: ①搜集病人資料 ②鼓勵病人傾訴 ③分析與解釋 ④安慰與鼓勵

              1、 心理疏導法

              (1)定義:是護士與病人溝通過程中對病人不良的心理狀態進行疏通和引導,以消除心理問題,促進病人心理健康的過程。

              心理疏導法的基本工具是語言。心理支持具有廣泛性,而心理疏導更具有針對性。

              (2)用好心理疏導法,因此要做到以下幾點:

              ①使病人能夠客觀地了解自己的情況 ②幫助病人了解自己應付困難的能力

              ③鼓勵病人建立適當的心理宣泄途徑 ④引導和幫助病人培養穩定的情緒

              5、認知療法:是近年來發展起來的心理療法,主要著眼點放在病人非功能性的認識問題上,試圖通過病人對自己、他人、或其他事的看法和態度的改變來解決自己的心理問題。

              6、行為矯正訓練法

              (1)基本方法:包括強化、消退、示范、塑造。

              (2)護士輔導病人進行行為矯正的主要步驟:

              第一步:問題行為的調查及確定問題,通過觀察和分析探索病人的不當行為,分析病人是行為過度還是行為缺乏

              第二步:評估個人發展和社會因素,找出問題行為的關鍵,是病人人際關系適應不良,還是其他心理問題,對這些問題做出界定。

              第三步:分析行為變化的發展因素,設立具體的矯正目標,護士就病人現存的主要問題進行分析,與病人共同確定需要矯正的不當行為,確立矯正目標,在設計目標時,注意目標應當具有針對性,應針對病人的個別情況,要明確具體。

              第四步:設立評價標準,標準要符合病人的實際情況和要求。讓病人感到滿意,護士與病人達成一致共識,才可能完成目標,選擇適當的應用方法,對不同的人、不同性質的問題,要用不同的方式來解決,以達到所選擇的目標。

              7、行為矯正常用的方法

              ①放松訓練法:臨床常用呼吸控制訓練方法:深呼吸練習、嘆氣練習、意識性呼吸練習

              ②生物反饋技術

              ③系統脫敏療法

              呼吸控制訓練:①深呼吸練習 ②嘆氣練習 ③意識性呼吸練習

              8、音樂療法

              (1)定義:音樂療法是科學且系統地運用音樂的特性,通過音樂的特質對人的影響,協助個人在疾病或殘障的治療過程中達到生理、心理、情緒的整合,并通過和諧的節奏,刺激身體神經、肌肉,使人產生愉快的情緒,使病人在疾病或醫療過程中身心改變的一種治療方式。

              (2)應用:主要表現在以下幾方面

              ①改善疾病的癥狀

              ②緩解應激反應

              ③促進重癥腦損傷病人的提早清醒

              ④增進臨終關懷

              ⑤減輕化療引起的惡心、嘔吐

              ⑥緩解慢性阻塞性肺部疾病呼吸困難

              ⑦緩解冠心病心絞痛的癥狀

              ⑧可改善晚期多發性硬化癥病人呼吸肌無力

              (3)注意事項

              ①以病人為中心,優先考慮病人的喜好音樂

              ②治療的環境要求音樂治療前最好排空大、小便,取舒適體位

              ③治療過程中觀察并記錄病人的反應與病人討論音樂治療的收獲

              不同年齡不同疾病階段的心理護理

              1、病人的心理需要的主要內容:

              ①安全的需要 ②舒適的需要 ③歸屬的需要 ④尊重的需要 ⑤信息的需要 ⑥刺激的需要

              2、病人需要的特點:①需要內容的錯綜復雜性 ②主導需要的不穩定性 ③心理需要的特異性

              3、病人常見的心理變化

              (1)認知活動變化

              病人認知活動的最常見變化如下:

              ① 主管感知覺異常

              ② 猜疑與懷疑

              (2)情緒活動變化

              (3)意志活動變化

              (4)人格行為變化

              (5)自我概念變化與紊亂

              4、兒童病人的心理護理

              (1)心理特點

              ①分離性焦慮 ②恐懼 ③皮膚饑餓 ④行為異常 ⑤思念親人

              (2)心理護理原則和方法

              ①病房環境應適合兒童的心理特點

              ②保護患兒的自尊

              ③解除或緩解患兒的恐懼情緒

              ④重視與患兒父母的溝通

              5、青年期病人的心理護理

              (1)心理特點

              ①震驚與否認 ②急躁與焦慮 ③失望與悲觀 ④寂寞與孤獨

              6、老年病人的心理護理

              (1)心理特點

              ①自尊心強 ②自卑和無價值感 ③敏感與多疑 ④固執與刻板 ⑤孤獨與寂寞

              (2)心理護理

              ①尊重老年病人的人格

              ②提供舒適、安全的療養環境

              ③調節好病人的療養生活

              ④指導老年人克服不良心理

              7、疾病初期的心理護理

              (1)心理特點

              ① 心理反應

              A 否認與僥幸 B抱怨與負罪感 C恐懼與憂心忡忡 D輕視或滿足 E陌生與孤獨感

              ②主導心理需要:主要體現為尊重和安全的需要

              (2)心理護理

              心理護理的重點是給予較多的心理支持,協助病人正確認識和對待病情,減少病人的緊張情緒,使之初步適應醫院的環境,較好配合治療與護理。

              ①有效溝通 ②滿足各種需要 ③心理支持和疏導 ④認知干預

              8、疾病發展期的心理護理

              此期的護理重點是保持良好的護患關系,加強與病人的溝通,調節病人的不良情緒。

              9、疾病恢復期的心理護理

              此期心理護理的重點是提供支持和咨詢,幫助病人恢復自主生活,提高適應能力,恢復社會角色功能,使病人從心理、身體和社會三方面獲得全面康復。

              ① 提供信息與知識 ②心理支持與疏導 ③自護行為塑造 ④協助認知治療

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