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2017心理護理指導：青年病人的心理護理
導語：在護士資格考試中，關于青年病人的心理護理和造成心理紊亂的原因的內容你知道是什么嗎?下面小編帶著你們一起來看看相關的考試知識點吧。
青年病人的心理護理
青年正是人生朝氣蓬勃的時期，對于自己患病這一事實會感到很大的震驚。他們往往不相信醫生的診斷，否認自己得病，直到真正感到不舒服和體力減弱才逐漸默認。
青年人一旦承認有病，主觀感覺異常敏銳，而且富有好奇心，事事詢問：為什么打這個針、吃這個藥?病程需多長?有無后遺癥等等。他們擔心疾病耽誤自己的學習和工作，對自己戀愛、婚姻、生活和前途有不利的影響。有的青年不愿意把自己的病情告訴自己的同志或同學。
青年的情緒是強烈而不穩定的，有時歡快，有時不愉快或憤怒。從自信到自貶，從自私至利他，從熱心至冷漠，從興高采烈至消極失望，皆能在轉瞬間有所改變，容易從一個極端走向另一個極端。他們對待疾病也是這樣。倘若病情稍有好轉，他們就盲目樂觀，往往不再認真執行醫療護理計劃，不按時吃藥。但病程較長或有后遺癥的青年病人，又易于自暴自棄、悲觀失望，情感變得異常抑郁而捉摸不定。由于疾病的巨大挫折，他們會出現嚴重的精神緊張和焦慮，甚至導致理智失控，產生自殺念頭，發生難以想象的后果。
青年人較注重友誼，具有向群性，最好把青年人安排在同一病室。他們在一起可激發生活的樂趣，并消除孤獨感。另外，青年人一般較重視自我評價，自尊心強，任何消極刺激對他們都會是一種傷害。反之，調動他們的個性積極性，及時給予恰當的鼓勵，對克服困難與疾病作斗爭都能起良好作用。所以，護理人員對青年病人要注意多給于心理支持，要多關懷、同情，要循循善誘，耐心疏導。
心理護理指導：造成心理紊亂的原因
造成心理紊亂的原因按性質可分為生物、心理和社會三方面。在心理衛生實踐中，應從服務對象的心理紊亂病因綜合體中找出經常的和起主要作用的原因。實際上，很少見到單因素產生心理紊亂的案例，且各類原因也不是同等地發生作用。所以，還應進行對主要因素與從屬因素的關系作出解釋。
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