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            高考政策

            全國卷考試大綱發布

            時間:2025-04-20 11:27:18 高考政策 我要投稿
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            2016年全國卷考試大綱發布

              備受關注的《2016年普通高等學校招生全國統一考試大綱》近日出爐。那么今年的全國卷考試大綱重點有啥變化呢?下面跟百分網小編一起來看看專家解讀吧!

            2016年全國卷考試大綱發布

              語 文

              加強名句名篇默寫訓練。建議統籌安排,反復溫習,認真落實,力求做到在理解的基礎上能夠準確識記、正確遷移、規范書寫。

              高度重視語言文字表達運用的學習,力求全面扎實。提倡學用一體化,重實踐,重修改。

              古代詩文和現代文的閱讀,要在長度、深度、復雜度上用力,不要止步于淺表化的信息篩選、簡單化的信息歸納,要多在關聯比較中提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。

              數 學

              嚴格按照2015年國家教育部頒布的考試大綱組織教學及備考復習。特別要實時調整選學內容,文、理科統一在選修系列4的“4-1,4-4,4-5”中選學若干專題,2016年高考文、理科卷的選考內容均為從“4-1,4-4,4-5”中“三選一”。

              實時調整適應性練習的難度及梯度結構,關注中檔題的訓練,合理把握壓軸題的難度,不要過分拔高壓軸題的難度。

              應對數學知識在更高層次上進行抽象和概括,合理滲透函數與方程、數形結合、分類與整合、化歸與轉化、特殊與一般、或然與必然、有限與無限等思想。

              英 語

              在夯實雙基的基礎上,內化能力,側重語用能力的培養,達到“學以致用”。

              了解并熟悉閱讀七選五和短文改錯等新題型的特點和考點所在,進行針對性有效訓練。

              強化閱讀,通過大量閱讀接觸不同體裁和題材的文章,拓展知識與視野;提高語篇分析思維能力,培養語篇意識。同時,通過大量閱讀擴大詞匯量并豐富“語感”,在語言吸收上達到“潛移默化”,最終提升綜合語用能力。

              物 理

              關注題型變化,在必考模塊學習中,要關注多項選擇題這一題型。在選考模塊學習中,要關注5個選項多項選擇題這一題型及評分規則,要求考生學習要更加認真細致,重視深入選考模塊學習,對物理概念、規律的理解要更加透徹、準確、到位。

              關注全國Ⅰ卷實驗試題,考生在實驗復習學習時,一要立足做好考綱要求的實驗,二要關注檢測中探究性實驗和課題研究,三要重視課本演示實驗和小實驗,四要挖掘習題中延伸的實驗情景,學會運用已學過的物理理論、實驗方法去處理物理實驗問題。

              化 學

              重視必考有機化學相關內容的復習。加強有機物性質的變化規律,分離、提純的一般過程,基本方法和技能,基本儀器與裝置等內容的學習。提高有機物同分異構體數目推算能力。

              生 物

              全國卷在部分試題上對考生邏輯思維能力要求較高,要糾正“重結論記憶、輕過程分析” 的不良傾向,依賴習題訓練無法真正提高學科能力,重視生物科學過程和方法的領悟,要特別重視核心概念、定律形成過程的推導和分析。

              動手做好課標規定的實驗。全國卷對實驗的考查較為深入,試題強調考查考生是否有真實的實驗經歷和體會,因此考生一定要動手做好課標和考綱規定的實驗,并在此基礎上提高遷移能力。

              政 治

              針對必修模塊考點增加、要求提高,要注意加強平時的知識積累,特別注意時事知識與教材知識的融合,并適當掌握相關選修模塊知識,拓寬知識面。

              對于試題結構上的差異,要適當進行全國卷的模式訓練,熟悉其試卷結構和試題特點。

              改變“題海戰術”,轉變學習方式,少考多讀、少練多想,學會學習,提高實際能力。

              歷 史

              掌握歷史階段特征,注重歷史事件在長時段的歷史過程中發展和演變趨勢,形成規律性認知。

              學會基于所學知識和所給材料,思考、提出和解決問題。應有意識提升學科能力和學科素養,在老師指導下養成以史為據、論從史出的思維,并掌握相應的方法。

              放棄死記硬背的學習方法和事倍功半的題海戰術。以近年全國卷試題為藍本,核對其參考答案,發現自身在審題和解題方面存在的不足,及時補缺補漏,鞏固提高。

              地 理

              學會運用地理思想、地理方法觀察和認識我們生存的這個世界,提高地理學習能力和地理核心素養。

              學會從地理學學科本身的內在邏輯入手,以“人地關系”為主線,分析說明各地理要素之間的內在聯系。

              學會判讀和分析各種地理圖表所承載的信息,論證和探討地理問題。

              以不同空間尺度的區域地圖為載體,以熱點問題為切入口,多角度展開綜合分析評價,提高分析解決問題的能力。

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