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2016年高考數學備考專項模擬題及答案
下面是關于高考數學備考練習題的內容，希望同學們好好沖刺一下吧!
一、非標準
1.下列程序執行后結果為3,則輸入的x值可能為()
x=input(“x=”);
y=x?? x+2?? x;
print(%io(2),y);
end
A.1 B.-3 C.-1 D.1或-3
2.下面程序輸出的結果是()
x=6;
y=3;
x=x/3;
y=4?? x+1;
print(%io(2),y);
end
A.27 B.9 C.2+25 D.11
3.給出下面一個程序:
A=5;
B=8;
X=A;
A=B;
B=X+A;
print(%io(2),A,B);
end
此程序運行的結果是()
A.5,8 B.8,5 C.8,13 D.5,13
4.當a=3時,下面程序段輸出的結果是()
a=input(“a=”);
ifa<10
y=2?? a;
else
y=a?? a;
end
y
A.9 B.3 C.10 D.6
5.當x=5,y=-20時,下面程序運行后輸出的結果為()
x=input(“x=”);
y=input(“y=”);
ifx<0
x=y-3;
else
y=y+3;
end
print(%io(2),x-y,y-x);
A.22,-22 B.22,22
C.-22,22 D.-22,-22
6.為了在運行下面的程序之后得到輸出y=9,x輸入的值應該是()
x=input(“x=”);
ifx<0
y=(x+1)??(x+1);
else
y=(x-1)??(x-1);
end
print(%io(2),y);
A.-4 B.-2 C.4或-4 D.2或-2
7.為了在運行下面的程序之后輸出y=25,鍵盤輸入x應該是.
x=input(“x=”);
ifx<0
y=(x+1)??(x+1);
else
y=(x-1)??(x-1);
end
print(%io(2),y);
end
8.寫出下列程序的算術表達式.
i=1;
S=0;
whilei<10
S=S+1/(2?? i+1);
i=i+1;
end
print(%io(2),S);
該程序的表達式為S=.
9.編寫程序,輸出兩個不相等的實數a,b的最大值.
10.運行下面程序,當輸出y的范圍大于1時,輸入的x范圍是()
x=input(“x=”);
ifx>0
y=x^2+1;
else
y=SQR(-x);
end
print(%io(2),y);
end
A.(-∞,-1) B.(0,+∞)
C.(-∞,-1)(0,+∞) D.(-∞,0)∪(0,+∞)
11.編寫一個計算1×3×5×7×9×11×13的值的程序.圖中給出了程序的一部分,則在橫線上不能填入的數是()
S=1;
i=3;
whilei<
S=S?? i;
i=i+2;
end
print(%io(2),S);
A.13 B.13.5 C.14 D.14.5
12.下面程序執行后輸出的結果是()
n=5;
S=0;
whileS<15
S=S+n;
n=n-1;
end
print(%io(2),n);
A.-1 B.0 C.1 D.2
13.運行下面的程序,輸出的值為.
S=0;
i=1;
whileS<18
S=S+i;
i=i+1;
end
print(%io(2),i);
14.1×3×5×7×…×>10000,如何尋找滿足條件的最小正整數呢?請寫出一個程序,解決上面的問題.
15.給出如下程序.(其中x滿足00andx<=4
y=2?? x;
else
ifx<=8
y=8;
else
y=24-2?? x;
end
end
print(%io(2),y);
(1)該程序的功能是求什么函數的函數值;
(2)畫出這個語句的程序框圖.
一、非標準
1.D解析:由題意得,x2+2x=3,解方程得,x=1或-3.
2.D解析:該程序的運行過程是
x=6,
y=3,
x=6÷3=2,
y=4×2+1=9,
x+y=2+9=11.
所以輸出11.
3.C解析:此程序先將A的值賦給X,再將B的值賦給A,再將X+A的值賦給B,即將原來的A與B的和賦給B,最后A的值是原來B的值8,而B的值是兩數之和13.
4.D解析:當a=3時,滿足a<10的條件,所以計算機執行y=2×a,即y=6.
5.A解析:程序具體運行如下:
(x,y)(5,-20)→(5,-17),
∴x-y=22,y-x=-22
6.C解析:若x<0,則由(x+1)2=9,得x=-4;
若x≥0,則由(x-1)2=9,得x=4
7.-6或6解析:程序對應的函數是y=
由
得x=-6或x=6.
8.+…+
9.解:
a=input(“a=”)
b=input(“b=”)
ifa>b
print(%io(2),a);
else
print(%io(2),b);
end
10.C解析:由題意知,當x>0時,y=x2+1,由y>1得x取任意實數,綜合條件得x>0;當x≤0時,y=|x|,由y>1,得|x|>1,綜合條件得x<-1.所以選C.
11.A解析:當填i<13時,i值順次執行的結果是5,7,9,11,當執行到i=11時,下次就是i=13,這時要結束循環,因此計算的結果是1×3×5×7×9×11,故不能填13,但填的數字只要超過13且不超過15均可保證最后一次循環時,得到的計算結果是1×3×5×7×9×11×13.
12.B解析:由于5+4+3+2=14,這時仍滿足條件“S<15”,
n=2-1=1時,S=14+1=15,
當執行完循環體n=1-1=0后,再判斷條件,此時不滿足條件“S<15”,
接著執行“print(%io(2),n)”.所以n=0.
13.7解析:由于循環體是先執行S=S+i,再執行i=i+1,然后進行判斷,當S=1+2+3+4+5=15時,執行i=5+1=6,這時15<18成立,再循環一次循環體,S=15+6=21,i=6+1=7,這時再判斷21<18不成立,于是執行“print(%io(2),i)”,即i=7.
14.解:程序如下:
S=1;
i=3;
whileS<=10 000
S=S*i;
i=i+2;
end
print(%io(2),i-2);
15.解:(1)該程序所求函數的函數關系式為
y=
(2)程序框圖如圖.
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