英語六級閱讀理解判斷推理題怎么得高分

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英語六級閱讀理解判斷推理題怎么得高分

　　英語閱讀中，有時作者并未把意圖說出來，而是要求閱讀者根據字面意思，通過全篇邏輯關系，研究細節的暗示，推敲作者的態度，理解文章的寓義，這就是判斷推理題。判斷推理題在閱讀測試中屬于難題。因此，考生應在理解全文的基礎上，從文章本身所提供的信息出發，運用邏輯思維，并借助一定的常識進行分析、推理。以下是小編為大家搜索整理的英語六級閱讀理解判斷推理題怎么得高分，希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!

英語六級閱讀理解判斷推理題怎么得高分

　　判斷推理題經常使用的提問方式有：

　　It can be inferred/concluded that ___.

　　Which of the following conclusions can we draw according to the passage?

　　The passage implies, but doesn‘t directly state that ___.

　　The writer suggests that ___.

　　What‘s the author’s attitude toward ___?

　　The writer probably feels that ___.

　　In which of the following publication would this passage most likely be printed?

　　The author uses the examples of ……to show that ___.

　　掌握推理判斷題常見的幾種類型及相應的解題技巧，有助于提高做題的準確率。下面，外語教育網四六級命題研究中心的老師為廣大考生總結出幾條重要的技巧，希望對廣大考生有所幫助。

　　1. 根據已知信息推出隱含信息。要求在理解文章已知信息的基礎上，合理地得出隱含信息或未言明的結論，即能做到聽出“弦外之音”。做題時，一定要立足已知事實進行推理判斷，切忌無根據地無限聯想。

　　2. 根據人物言行推出其態度、觀點、立場。要求在理解人物言行的基礎上，合理地判斷該人的態度、觀點、立場，即能做到“聞其聲而知其人”。做題時，一定要在人物言行的基礎上進行推理判斷。

　　3. 根據已發生事實推出未來的結果或趨勢。要求在理解已發生事實、現象的基礎上，合理地推出此事實、行為或現象會導致的結果或事物未來的發展趨勢，即能做到“立足現實，預知未來”。

　　4. 根據文章主題推出信息來源。要求在掌握文章主旨的基礎上，合理地推出文章的信息來源，是在報紙上還是在某種手冊上，是在報紙雜志的娛樂欄目還是在教育欄目，是在歷史類的書刊上還是在科普類的書刊上等等。

　　5. 根據普遍規律推出具體事例或細節。要求在理解文章所述的普遍特征的基礎上，合理地推出符合該特征或規律的特定事例或細節。這是從一般到特殊，運用的是演繹法。反之，我們也可以運用歸納法從典型事例推出一般規律。

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　　英語六級信息匹配高分技巧及解題方法

　　從去年12月份四六級考試真題可以看出，六級段落信息匹配題的特點有：題目絕對亂序、常現同義轉述、多是細節內容等。根據這些特點，小編特為考生總結以下做題方法。

　　瀏覽題目，劃關鍵詞

　　由于題目順序與原文不同，所以考生不能按照傳統的題文同序方法做題，同義轉述和細節題的特點要求考生能迅速找到文中的細節信息。雖然文章很長，但還是有規律可循，從去年的真題來看，雖然句子陳述的都是文中的細節，但其基本內容都是圍繞其所在段落的主題進行描述的。所以，建議采取先看題后看文章的策略。在瀏覽題目時，要注意劃出句中的`關鍵詞，通過快速閱讀題干中的若干條細節信息，考生可以迅速了解文章主旨大意，從而能在回頭閱讀文章時加快速度，節省定位時間。

　　回到原文，先做較易題

　　長篇閱讀文章一般是說明文或議論文，這類文章都有嚴密的邏輯性，題干提供的信息表述中通常會出現一些指示性詞語，幫助考生縮小定位范圍，從而快速判定其所在細節信息對應的原文段落。一些題目中會有數字、時間、特殊字體(如大寫字母、斜體等)等有明顯特征的定位詞，這些題目較容易，考生只要在文中找出含有相應明顯特征的段落，即可迅速匹配，選出正確答案。

　　關注同義轉述，完成剩余題目

　　十道題目中約有60%的題目是沒有明顯特征關鍵詞的，這類題目往往考查考生對同義轉述的敏感度，通常同義轉述的途徑有改變詞性、使用近反義詞、變換句式等，考生可以根據第一步劃出的關鍵詞，在第二段選擇之后剩余段落中尋找相應的同義轉述對應點，完成所有題目。

　　總之，做六級信息匹配題的關鍵在于劃關鍵詞和找對應點，無論是原詞重現還是同義轉述，只要快速、細心匹配好對應點，就可以在該題型上拿到高分。建議考生根據老師提出的建議多加練習，控制做題時間。

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