《我們的社區》的小學美術教學反思
對于自己所居住的小區，學生們都是比較熟悉的，只是還沒有一個更深入的了解。教師在這堂課上的任務就是去引導學生到自己熟悉的環境中去發現美，認識美，并創造美。把同一小區的學生分為一小組描繪自己社區的生活景象，他們都顯得十分高興，作業效果也很出色。
這節活動課，大部分學生都能表現出近、中、遠景的社區活動景象。我在上這節課前充分調動學生的興趣和積極性，講解示范，讓學生做到心中有數，腦中有一個框架，以便為自己設計的打好了基礎。因此，大部分學生都能畫出較滿意的作品。感覺很滿意。
成功之處在于；
1、從局部入手抓特點符合兒童認識事物的習慣。降低了學習難度，能很快把學生帶入學習重點。
2、在學習之中加進表情的成分，加大特征的認識既能調動學生的興趣，又使繪畫對象活起來，反能刺激學生的表現的欲望。
3、把裝飾實用美術的活動設計加進課程，溝通了學生繪畫與生活的關聯。拓寬了學生的思路。
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