- 相關推薦
《小數加減簡便計算》人教版小學數學四年級下冊教學反思
本節課的內容是在學生學習整數加法運算定律和減法的性質基礎上進行教學的。教材中仍然選取體育方面的背景引入加法運算定律在小數加法中的應用，顯得十分自然。
成功之處：學生由于在上節課中對于小數的加減混合運算，知道整數加減法的運算順序對于小數同樣適用。因此，在本節課中學生在計算中都很自覺地采用了簡便計算，學生學習上不存在什么困難，新知的學習非常順利，練習的鞏固也很順暢。
不足之處：應用加法的運算定律進行小數的簡便計算，學生出錯較少，但是在應用減法的性質上學生出錯較多。例如：7.3-4.8+1.2和12.89-（6.89+2.3）再教設計：在新知的教學上多設計應用減法性質的練習題及變式練習，讓學生靈活解決問題。
【《小數加減簡便計算》小學數學四年級下冊教學反思】相關文章：
小學數學小數乘小數教學反思04-10
小數加減混合運算教學反思08-08
小學數學《小數的加減混合運算》教學反思范文（通用10篇）07-06
小學四年級數學下冊第三單元《運算定律與簡便計算》教學反思08-11
小升初數學簡便計算08-11
小學數學小數乘小數教學反思5篇04-11
小學數學《循環小數》教學反思02-22
小學四年級下冊《小數乘法》教學反思10-05
小學數學《小數的基本性質》教學反思06-16