引導語：對于初入職場的新護士，大家是否會感到迷茫?下面是小編收集的一些相關的信息，希望可以幫助大家。
話題一
護士鑫鑫：剛畢業找到工作，在科室，我當然是新人新面孔，我的性格有些內向，不太愛說話，其他護士年齡都要比我大些，感覺總是跟她們聊不上。哎!跟帶我的老師做完事后，就只能一個人呆呆地坐著，好著急，我該怎么辦?
話題二
護生李青完成了為期十個月的護生實習生活，進入東菱市中心醫院工作。經過醫院一系列的崗前培訓，李青終于進入了臨床，開始了她憧憬而又不安的護理生涯。 李青進駐的第一個科室是EICU(急診重癥監護病房)。每天寫重癥患者護理記錄真讓人吃不消!她總是落下東西，錯了、重寫、修改、如此反反復復，一遍不行，從頭再來!常常的，一個班次上下來，疲累不說，僅是護理記錄單就能浪費掉十來張。害怕被護士長看見批評浪費，給領導留下丟三落四的不良印象，李青就自己悄悄把廢紙團成一團，裝在褲兜里沒人時丟掉。但是，即便是這樣，每天的小失誤仍會出現。第一次寫完護理記錄，李青寫了撕，撕了寫，費勁巴力的好不容易交了差。第二天一早上班，剛開完科室交接班晨會，李青就看見自己的大名被寫在科里專用的小黑板上，旁邊用紅筆畫著一個大大的悲傷表情?! 李青的心情指數瞬間下滑!自己是真心的難過。為什么別人能做好的事，而自己卻如此犯難?EICU里，每天的護理任務繁重，李青總是應接不暇：不是做了這個，就是忘了那個，即使到了下班時間，她依然還有自己干不完的工作。
放棄吧?放棄吧!心底里一個鬼聲音在哀嘆!逃離的念頭，偶爾地，在心頭電光一閃!
就這樣，連續一個月，李青依然難以適應。每天的煎熬，像個機器人機械地勉強而為，不知道以后自己該如何面對接下來的每一個工作日。
點評
新護士是臨床科室護理工作的希望和未來，其工作和學習質量直接關系到未來臨床護理工作的質量。幫助新護士順利完成臨床的過渡，是科室護士長、高年資護士的責任。
新護士來到一個陌生的環境，面對不熟識的團隊，心理壓力很大，護士長此時責無旁貸，該出手就出手，要做好“傳幫帶”，助其一臂之力，做好新護士入職后的引領和管理。
對策
溝通交流
為了讓新護士能更好的適應環境、熟悉自己的工作，護士長可專門騰出時間與新護士進行溝通交流，為新護士初入職場，提出建議和教導。幾點要求：
●做好吃苦耐勞的準備
護士工作事關患者安全，責任重大，承受的工作壓力也很大，剛入職場的新護士必須有不畏艱辛的決心，有一顆強大的心臟，才能駕馭并勝任護理工作。干好份內工作，做到腿勤、嘴勤、手勤、腦勤，苦練三基，臨床經驗要慢慢積累。
●具備嚴謹的工作態度
灌腸導尿、吸痰鼻飼、靜脈輸液、發藥換藥……這些在臨床中繁忙瑣碎看似平常的事情，稍不留心，就會釀成護理差錯。護理工作關乎患者生命安全，容不得有半點馬虎和大意。護士要有嚴謹的工作態度，認真做好每件事情，方能確保護理安全。
●基本的職業修養
面對當前嚴峻的醫療環境，需要護士微笑待人、尊重他人，推己及人，多說工作敬語，改善護患關系。工作中多注意自己的行為舉止，保護好病人的隱私，換位思考，互相體諒。
●做好不斷學習的準備 唯有不斷學習，善于理論聯系實際，才能在越來越高的要求下應付自如。看似平常的日常護理工作，護理查房、護理會診、晨會等都有不斷學習成長、與時俱進的機會，就看你如何去把握。善于學習思考，工作起來才能游刃有余，工作壓力自然也會減輕。
● 培養評判性思維
教導護士，要學會帶著問題做好護理工作，勤于觀察，多思考護理操作如何做效率更高、患者更滿意更安全舒適?創新性地提出改進護理流程和標準的建議，慢慢脫穎而出。
授權管理
護士長事務繁忙，但要安排專人進行帶教管理。可指定科室資深護士做其帶教老師，績效分配上可向帶教老師做出傾斜，以明確責任，嚴格管理。帶教老師要帶領護士熟悉醫院和科室情況，引領其盡快熟悉崗位職責和工作流程，早日勝任工作崗位。在熟悉業務的同時，還要多和護士溝通，了解其脾性和特長，引領其制定職場規劃，激發其愛崗熱情。
協助規劃
出入職場的新護士，眼前一片迷茫，沒有精準的定位，沒有自己的職業規劃，更談不上前進的方向和動力。如何撥開迷霧見陽光?此時，護理管理者的指引和教導作用就彌足珍貴。護士長要做好引導，指導護士，結合自己的興趣愛好及脾氣性格，選擇適合自己發展的專科，確定短期長期規劃，并付諸行動。按照規劃，腳踏實地地做好每項工作，使自己的學習目標，能力目標和職稱目標得以實現。
學會拒絕
要教導新護士：不要抹不開面子，要學會拒絕。拒絕崗位之外、自己能力之外的工作，避免產生挫折感，同時避免因業務不熟悉導致差錯發生。可以委婉地謝絕：“我的工作還沒做完，等我完成后吧”，這樣別人就不會把分外的活分派給你了。
人文關懷
新護士出入職場，孤助無援，此時，最需要管理者的關懷和幫助。護士長此時就是新護士身邊最好的“引路人”和“領頭羊”，護士長要注意把握好自己的角色，經常詢問其工作情況，有什么生活上的困難?給予其鼓勵和安慰，幫助其排解工作和心理壓力，并在工作中給予指點和幫助，教導其逐漸轉換角色，勇敢面對，讓自己逐漸變得強大，早日勝任工作崗位。
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