[薦]大學生職業生涯規劃15篇
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，你是否希望職業生涯發展順利呢？趁現在為自己做一個詳細的職業規劃吧。為了讓您在規劃中更加簡單方便，以下是小編收集整理的大學生職業生涯規劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
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大學生職業生涯規劃1
一、前言
職業生涯規劃是非常重要的，規劃職業生涯是一個職業探索與奮斗的歷程，好的職業生涯規劃可以幫助我們明確自己的奮斗方向，明白自己與理想之間的差距，同時激勵我們為之而努力，幫助我們選擇最佳的路徑實現職業理想，從而實現自我價值。制定職業生涯規劃能夠幫助我們認識到就業形勢，居安思危，同時培養我們的職業能力與職業素質，幫助我們在職場中立于不敗之地。
站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在現在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新認識自己的價值并且通過不斷的學習使之遞增，為自己提供前進的動力并在職業中發揮個人優勢。所以，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃（什么才是職業生涯規劃），希望她對自己的系統的職業生也規劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。
二、自我分析
我現在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內向，業余時間喜歡看電影聽音樂，上網還有看書，平時與人友好相處，我的優勢在于我對于問題能形成自己的觀點，并且經過理論證明認為它是正確的就會一直走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人，在發現自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的接受教導。我的缺點是缺乏積極心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以積極性較差，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得應該取得的成績。由于從小時候形成的不良習慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力，但是在撰寫文章和口語表達上相對一般在以后擇業的`路上，在一定程度上限制了自己的求職方向及地點。
三、解決自我分析中的劣勢和缺點
盡管自己有的時候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養起自己的恒心。自己在未來的發展中應該充分重視一下性格的轉化，應該正確處理內向與外向的關系。在人際交往中應該發揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自己的表達能力和寫作能力。加強體育鍛煉，增強體質，調節好自己的狀態。
四、分析
內部環境因素
優勢因素
1、能對未來有清醒的認識，目標較明確
2、善于思考，不人云亦云
3、邏輯分析能力相對較強，思維活躍
4、謙虛謹慎
5、做事踏實，為人善良
6、個人生活能力較強，能不依賴他人
7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解
8、人際交往中溝通性一般
9、對自己信心不足，有時錯失了機會
10、表達及寫作能力一般
外部環境因素
1、所學專業的情景表被看好，有相對單一專業有更寬的就業面及更多的就業機會。
總結
經過對自身以及該行業的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎。
五、擇業選項，決策理由
就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質，不斷調整自己。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說可以強迫自己去工作從而取得成績。
六、未來人生職業規劃
現在的我已經是步入大學后的第二個年頭，根據自己這一年多來的對自己專業的了解和對字節興趣的分析，我大概確定了自己要助攻設計方向。圍繞這方面，我大致做了大致的規劃如下：
1、充分利用校園環境及自身的優勢條件，認真學好專業知識，培養自己的工作能力和人際交往能力，全面提高自己的綜合素質。
2、完成的主要內容：提高自己的知識素養，走向研究生，熟練自己的專業技能，并在其中通過實習兼職等方式接觸社會。
多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多像老師和學長同學們請教，各科都取得優異的成績。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及計劃，力求以優秀的成績通過。
健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。進行定期的體育鍛煉，增強體質。
七、結束語
此上就是我在20xx年里的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對于現狀有一個比較清醒的認識，并為自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。
水無點滴的積累，難成大江河
人無點滴的積累，難成大氣候
吃得苦中苦，方為人上人
相信我通過努力，會有足夠的恒心和毅力走向美麗！
我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門！
大學生職業生涯規劃2
我是一名大學二年級的學生，現在正是對自己深入思考的時候。對自己的未來，對自己的專業和性格進行深入了解，需要規劃自己的人生啦。
在做這份職業規劃報告前，我已經做了朗途職業規劃在線測評和XXXX網職業興趣測評。根據測評報告，我深入地分析了自己的性格及優缺點，分析了現在的就業環境和社會的基本情況。給自己確定了職業目標——從基層工作起步，為下層人民帶去先進的技術，做一位優秀的企業管理人員！
職業規劃測評報告和職業興趣測評報告顯示，我的性格類型是照顧者型—值得信賴和依靠，我認真負責，忠于職守、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據實際情況來考慮問題；善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，善良且有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神；再加上我是來自農村的，從小就有吃苦耐勞的精神，能經受各種磨人的打擊，所以現在我就更加堅定了我的這一職業追求了。
我知道要做一位優秀的企業管理人員是需要很豐富的知識的，而且也要很有耐心和信心，對我來說這是很高的要求。雖然在這方面我的性格特點和興趣愛好有一定的優勢，但是我在這方面的專業知識水平較差，而且我也不是管理類專業的`學生，但是我會針對我現在這方面的知識水平的缺陷會在大學下來的這幾年時間里努力提高。在大學里，我會繼續在我這個專業努力，深入學好電子信息工程這個專業，使自己有較好的科學基礎知識和技術，同時我也加強自己的行政管理方面知識的學習。這樣我在以后的基層工作中能較好地發揮我的才能。在接下來的幾年中，我會充分發揮自己的優勢，針對自己的特點，制定詳細的學習規劃，努力去掉自己的缺點，為實現自己的職業目標而努力奮斗。
大學生職業生涯規劃3
一.總論
個人信息：
美好愿望：家庭幸福，工作順利
方向：電子、通信產業技術人員
總體目標：本科畢業工作，先參加工作，如有需要再謀一個碩士學位豐富自己科學文化知識。已進行情況：本科在讀
二.自我評估
自我分析：
我的性格是比較內向的，較沉穩善良，待人誠懇，生活態度樂觀向上。在學校積極進取，骨子里透出一股不服輸的精神;置于身體條件，我感覺自己還是非常健康的，我喜歡電子競技和運動，一年四季我都有鍛煉的欲望，既能勞逸結合，又會強身健體;我來自一個很普通的家庭，從小學到大學一直生活在重慶這座山水環繞的霧都里。我在學校努力奮斗，以及對未來美好的憧憬。
興趣愛好：
我酷愛棋牌和電子游戲，偶爾也喜歡唱唱歌，讀讀散文，名著，時刻關注電子產品的動態。
優勢：
目前我是在讀大大學生，學習優良，。專業知識較扎實。獲得過學校的獎學金。善于交際且交際面較廣，尤其能處理朋友之間的矛盾，人緣較好，在生活中有一定的威信。劣勢：
心理素質不是很好，不善于充分的表現自己。有時候，會考慮別人多一些，做事不果斷。
三.社會環境分析
一般社會環境：中國現在正處于近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有許多的.體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上相對較穩定，法制化進程已經開始，市場經濟已經初步形成并步入正軌。二十一世紀的中華大地需求較大，充滿各種人才發展的機遇。
總體來說，我們現在面臨一個非常好的宏觀環境，社會安定，政治穩定，經濟發展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術、高新技術突飛猛進。因此，在這個大前提之下，我們需要特別注意的是職業環境的變化。
所要從事的職業環境：受全球金融危機的影響,電子信息產業作為知識密集、產業關聯度高的產業受到沖擊最大,如何從金融危機中走出困境,提升電子信息產業的綜合競爭力,各國政府實施了各自的應對措施。電子信息產業作為我國國民經濟的支柱產業,其發展方向應從電子信息產業大國向電子信息產業強國轉變,在政府政策的引導下,通過優化產業結構,培育高技術人才、技術創新來提升我國電子信息產業的競爭力。
四.未來職業的具體規劃
認真利用大學最后的時光，多參加設計性競賽，如電子創新大賽，飛思卡爾設計大賽。多多培養動手能力。同時利用課余時間，多了解電子產業的發展動態。努力學習，開始自己的研究生學習生涯。
畢業后，在盡量不花費家庭開支的前提下，適應工作。期間，在單位虛心學習，跟隨導師做項目，掙錢的同時，提高自己。空余時間，不放棄英語，依舊學習。
xx年到xx年，在單位不斷成熟，力爭上游，層層拔高。好好與人相處，與同事搞好關系。研發出一些知名產品。
五.總結
將自己大學學到的東西學以致用，才會感到大學的重要性及必要性。我喜歡自己的專業，所以更有理由學好，我會努力的，爭取早日實現自己的夢想。
大學生職業生涯規劃4
一、自我評判
性情：活潑開朗，愛好廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認真負責。
愛好：愛好演講，主持，運動，看書，唱歌。
價值觀：期望能服務于人，救死扶傷，同時向往可觀的收入。
能力：有較強的組織領導能力、團隊協作能力，善于與人交換，創新、實踐能力較強，有較強的動手和實踐能力。
二、專業就業方向及前景
1、就業方向：我是南開大學臨床醫學專業八年本碩博連讀，畢業后就業方向較肯定。共有三個方向：a到醫院做醫生；b考公務員，到衛生部門就職；c留校或到其他大學擔負醫學專業教師。針對我個人的情形和愿望，我更偏向于a方向。
2、醫生的前景：醫學檢驗是一門運用性強，發展迅速的運用技術學科，是醫學各科中發展最快的專業之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點。現在每年約有3000余名大專以上的畢業生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結構和素養逐漸產生了龐大變化。目前發達國家實驗室開設的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫院約有300項，縣級醫院則僅僅50余項。因而可知，我國的醫學檢驗事業有廣闊的發展前景。
近幾年，醫學檢驗專業人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽視自身學習的重要性。況且，醫學檢驗學科發展。
更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸取新的知識和新的技術。
三、職業要求
醫生是指受過中等醫學教育以上或具有同等能力、經國家衛生部門審查合格的負醫療責任的醫務工作者。醫生也不再是傳統醫學中只醫治和改進人們身體健康的職業，心里醫生也日益發揮著很重要的作用。
四、作為醫生應具有一下素養
1、綜合性的知識：掌控全面的基礎和臨床醫學的基本知識，除另外還了解社會學、心理學政治、法律、社會經濟學乃至宗教知識，以便解決各種問題及各種個體的身心疾患和群體的健康衛生問題。
2、高尚的素養：醫生肩負生命周期健康照管的重任，對每一位病人都有高度的責任感和同情心，對每一問題需始終站在公平的.立場上，常常會遇到一些辣手的問題，必須具有有冷靜的頭腦、良好的思想境域，調解人們的情緒，使人們相對的思想安靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有好的醫學才能外，還必須有高尚的人品、良好的修養。
3、豐富的生活體會：醫生面臨的是疾病和生活交錯的問題，是醫學知識與社會常識、人文科學邊沿酒囊飯袋的接合，從實踐中獲得和總結豐富的生活體會。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對問題有深入的認識，并具有較強的解決問題的能力。
4、杰出的管理才能：全科醫生以病人為中心，保護患者的利益，對自己的工作崗位診聽，更是要進行細致的業務、人事、經濟管理，因此在其工作中發揮了杰出的管理才能。
五、作為醫生應做到
1、時刻為病人著想，想方設法為病人解除病痛；救死扶傷，實行社會主義的人道主義。
2、尊重病人的人格與權益，對待病人不分民族、性別、職業、地位、財產狀態，都應一視同仁。
3、文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情、關心和體貼病人。
4、廉潔奉公。自覺遵紀遵法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物。
5、不泄漏病人隱私與秘密。
6、正確處理同行同事間的關系，相互學習，團結協作。
7、嚴謹求實，奮發進取，研究醫術，精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。
六、實行目標具體計劃
1、短時間計劃
在校學習專業理論知識。
通過英語四六級考試。
通過運算機二級。
完成“百項”。
挑選導師，進入實驗室，完成實驗。
利用假期到總醫院，中心醫院實習，鞏固理論知識，錘煉動手能力。
2、中期計劃
到北京__醫院實習，學習臨床技能及體會。
完成畢業論文，答辯。
獲得學士、碩士、博士學位。
3、長期計劃
進入三甲醫院工作。
考取醫師資格執照。
年薪達十萬元以上。
七、結束語
計劃固然好，看重要的是在于時間并獲得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現實是多變的，定出的目標、計劃，隨時都可能會遭受問題，需要有蘇醒的頭腦。其實，每個人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、尋求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不吸納更新頹廢；成功，不相信歡迎。未來，要靠自己去打拼！
大學生職業生涯規劃5
職業生涯規劃，是一個人在對職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。
合理設計自己的職業生涯是大學生走出學校面向社會，走向成功重要的第一步。它可以使大學生充分地認識自己，客觀分析環境，正確選擇職業，采取有效的措施克服職業生涯發展中的各種困擾，從而實現自己的理想。合理的職業生涯規劃不盡是幫助自身找到一份合適的工作的，這也是整個人生規劃的基石。它有利于我們找到自身向往的人生。
大學生職業生涯規劃的基本步驟包括：自我評估、職業環境分析、職業目標定位、培養職業需要的實踐能力、反饋修正等五個環節。
1.自我評估：評估自我是為了更好的認識自我、了解自我。要通過科學認知的方法和手段，如借助于職業興趣測驗和性格測驗以及周圍人對你的評價等，對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的.優勢與特長、劣勢與不足。評估自我時要客觀、冷靜，不能以點代面，既要看到自己的優點，又要面對自己的缺點。只有這樣，才能避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。
2 .職業環境分析：職業生涯規劃設計時要考慮到職業區域的具體特點，比如該地區的特殊政策、環境特征;職業角色的發展與職業所在的行業的發展有著密切的關系，職業生涯規劃時，不能僅看重單位的大小、名氣，而要對該職業所在的行業現狀和發展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業的非正式團體規范等;不同的職業崗位對求業者的自身素質和能力有著不同的要求，在職業生涯規劃時，除了解所需要的非職業素質要求外，還要了解所需要的職業素質要求，除了了解所需要的一般能力外，還要了解所需要的特殊職業能力。
3.職業目標定位：職業生涯目標是指人們對未來職業表現出來的一種強烈的追求和向往，是人們對未來職業生活的構想和規劃，確立目標可以成為追求成功的驅動力，。因此在 制定職業生涯規劃時，關鍵是要確立好目標。
4.培養職業需要的實踐能力：大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據。用人單位不僅考核其專業知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際操作能力等。大學生進行職業生涯設計，除了構建自己合理的知識結構外，還具備從事本行業崗位的基本能力和某些專業能力。一般來說，大學生應重點培養滿足社會需要的決策能力、創造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。
5.反饋修正：現實社會中種.種不確定因素的存在，會使我們與原來制訂的職業生涯規劃目標有所偏差，這就要求我們不斷地反省并對規劃的目標和行動方案，作出修正或調整，從而保證最終實現人生理想。從這個意義上說，反饋調整就是一個再認識、再發現的過程。
從現在開始做好職業生涯規劃有利于我們從現在開始一點一滴做起，認識和彌補我們 不足，發現和發展我們的長處，充分挖掘自身能力，為以后有一份美好職業和人生做好準備。
大學生職業生涯規劃6
姓名：xxx
年齡: 20 歲 出生年月: 1986年 2月5日
健康狀況:良好 身高：175cm
大學生職業生涯規劃書院校:xx數學學院
學號：
大學生職業生涯規劃書專業：應用數學
電子郵件:：
自我評價：
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。
求職意向：
愿到企事業單位、國家行政機關及軍隊中從事行政管理、人力資源管理、 文秘、行政助理等相關工作。
我會做什么：
a.我掌握一定的金融專業知識。
b.我會開車。
c.我會很縝密地思考策劃。
e.我可以設計。
d.我想到投資公司中從事投資管理。
g.我基本掌握英語
h我可以做一些基本的文秘工作。
我做某項職業還缺什么素質和能力：
a. 我想到企業的財務或者管理部門中工作。可行，不過需要掌握會計相關知識。
b. 我想到銀行工作；可行。
c.我想到證券公司工作；可行，不過需要證券從業資格。
我的初步規劃：
一．畢業后五年內
希望找一家能給自己一些適當的發展空間的公司或者企業打工，積累經驗，見習于社會，并且好好利用這里的人際關系和社會關系去尋求更適合自己發展的臺階。
二．畢業五年后
開設自己的店面或者公司企業，利用邊境貿易的.優勢條件盡可能迅速的溶入并占領一定份額市場，并通過各種關系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業死在一些沒有防備的意外上面．
三．畢業十年后
使得公司步入正軌，開始大面積贏利，同時考察國外市場，使自己的公司盡量打入東南亞市場，并開始著手對跨國工廠或公司的打造．
四． 四十歲前
完成自己商業帝國的打造，一切的關系網，一切的人才培養制度都已基本完成．
五． 五十歲
成為東南亞自由貿易區經濟貿易的風云人物。
小結：
真正的人生畢竟不是"快餐"，而是一種兼具營養和藝術價值的筵宴。它需要一張清清楚楚的"菜譜"，以使各種物料得到最佳的搭配，同時我們也能夠從從容容地烹制人生的美味佳肴。生命清單，不光是安排先做什么后做什么，更為重要的是，它使我們樹立了一種精神理想和追求。
大學生職業生涯規劃7
一、寫在前面:
在大學生就業形勢越來越嚴峻的今天，職業規劃開始成為大學生爭奪戰中的另一重要利器。作為教育系學前教育專業的學生，畢業后基本上就是從事幼兒教育工作。我立志于做一個出色的學前教育“引路人”，并相信我有對這個職業高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在事業上盡情展現。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業的規劃，找準職業生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準備。
測事業運解讀八字密碼,分析命局喜忌,揭示您一生命運、事業財帛、情感婚戀以及未來發展
二、自我分析：
(一)性格分析：我是個比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩重，平時態度積極、認真，責任心強有一定的原則。和同學、老師能相處融洽，在做事時的獨立性和自制力較強。人際關系處理得當，同時勇敢、堅強、勤奮也是我的優良品質。
(二)職業個性分析：我在院學生會、系學生會擔任職務，組織和動手能力得到很好的鍛煉，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責、為人正直、自信、有創新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業中一定可以保持我的優點，發展我應有的水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步，做個有計劃、有目標、有學識的優質老師和奮進的“學前人“。
八字起名參考出生日期,結合五行生克喜忌,為您寶寶起一個有寓意,前程似錦的吉祥好名
(三)我的優點：
1、責任心強，有愛心、耐心
2、態度積極認真，工作努力負責
3、學習成績優良，樂于學習
4、思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，并有創新的能力
5、在兒童文學、唱歌、畫畫、鋼琴等方面有一定的特長
6、身為學生會成員能以身作則，組織能力強
7、為人自信、正直、創新意識強
(四)我的缺點：
1、考慮問題不夠全面
2、有時比較任性
3、個性較強，固執
(五)社會環境分析：現在社會對幼兒教師這一職業的需要部是很大的，但院校的學生畢業率高，所以對工作的競爭也是很激烈。
測學業運測一測文曲星與你有何關聯？你的學業運能打幾分？你的命中是否有貴人相助？
(六)職業環境：學校的環境很單純，和社會無太多關系，無危險、無職業病危險，環境狀況舒適，在園內無勾心斗角的現象，無權力的爭奪，而且富有童趣，職業從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發展，對這個職業要有愛心，本職業的就業前景還是十分可觀的。
三、SWOT分析：
優勢：
（一）我的優勢
1、各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學等方面有特長，興趣廣泛；
姓名詳批了解姓名吉兇，才能先人一步掌握人生。
2、做事特別認真、踏實，態度積極，責任心強；
3、多次實習，擁有豐富經歷。
（二）優勢的使用
1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎；
2、做事的態度能受到大家的信任；
3、大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很占優勢；
4、豐富的經驗能很快適應工作及環境。
劣勢：
（一）我的弱勢
1、有時比較固執，情緒化；
2、考慮事情不夠周全；
3、自我反思不夠；
（二）弱勢的彌補
1、多聽聽別人的意見，穩定自己的情緒；
2、遇事要從多方面、多角度考慮；
情感解析異性緣不佳？爛桃花多？長期單身？資深中港臺老師為你解答你的情感問題
3、多找找自身過失，改正不足。
機會：
（一）機遇
1、畢業前的'各種招聘活動；
2、進修拿本科學歷；
3、實習給老師和校長留下較好的印象。
（二）機遇的把握
1、我會慎重考慮這所園對我的發展有幫助嗎？
2、利用自己的優點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘；
3、參加多種考級，提高自己的學歷和知識；
4、認真考慮所實習單位是否值得留。
制約點：
（一）我面臨的威脅
1、教師工資不夠高；
2、學歷不夠高；
3、英語水平不夠好。
（二）威脅的排除
1、多學習，參加高校的高考，進修本科；
2、將心態平和，以學習及積累經驗為重；
3、從現在開始就開始好好學習英文，多和別人用英文交流。
四、對職業的認識：
我認為學前教育是個要求全面發展的職業，有很大發展空間的，而且現在人們越來越重視學前教育了，大量學校興辦，用人單位對教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實自己，否則很難在這個領域長久立足。
五、未來人生職業生涯規劃：
1、近期目標（2年）：好好學習，多積累專業知識，努力提高我的英文水平，并著力發展自己的藝體能力，在學校中積極表現；
測終生運為您解開八字運勢的玄機,了解一生吉兇與禍福,及時調整把握人生重大機遇
2、中期目標（5年）：畢業后我會選擇在學前教育發展較好的大城市的幼兒園發展，為此在今后的學習中我將要不斷努力，扎實我的專業知識，通過各種考核；
3、長期目標（10）：不斷充實自己，敢于嘗試新事物，努力提高自身專業知識素養，建設屬于自己的“一體式”幼兒園。
六、反饋與修正
這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在學生會擔任職務，所以這個過程還要考慮到學生工作因素，以及各種學習任務必須完成的情況。同時，在制訂每年的計劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應該在實踐中不斷的調整評估修改。在這份規劃書下，我還應該結合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃。或許，大學畢業以后不能馬上找到和自己專業對口或是自己滿意的工作，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自己中意的工作。
七、對職業規劃的看法
記得曾聽說過：“一個人的悲哀不在于目標未達成，而在于沒有目標可達成。”如果你對自己的人生毫無目標，毫無規劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點可以肯定的是：你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記住：當規劃好自己的職業生涯時，就相當于已經是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！要靠自己的努力。
大學生職業生涯規劃8
一、職業生涯規劃教育存在的主要問題
（一）職業生涯規劃教育過程中出現的三個認識誤區
1。職業生涯規劃等同于職業規劃。其實不然，職業生涯規劃是指規劃從開始工作到退休的整個職業歷程，它主要包括職業規劃、自我規劃、理想規劃、環境規劃、組織規劃等，職業規劃僅僅是職業生涯規劃的一部分。
2。就業教育等同職業生涯規劃教育。目前絕大多數高校只在大學生四年級的時候將就業教育列為大四學習的重點內容，且認為大四的就業教育是職業生涯規劃教育。就業教育等同于職業生涯規劃教育認識上的誤區必將影響畢業生和非畢業生今后的職業生涯規劃。
3。職業生涯規劃是個靜態過程。職業生涯規劃要受到規劃者自身興趣、素質和自身以外的多種因素的影響，我們在進行職業生涯規劃時，要隨時根據主客觀條件的變化對我們的職業生涯規劃做出調整。因此，職業生涯規劃并不是一個靜態的過程，而是個動靜結合、交替的過程。
（二）職業生涯規劃服務機構不完善
1。理念缺失。提供大學生職業生涯規劃服務是高校就業指導機構的工作內容之一。但目前高校就業指導機構的工作大多停留在如辦理就業手續、提供需求信息和政策制度指導等簡單工作上，高層次、個性化的職業生涯規劃服務則嚴重不足。
2。機構缺失。大學生就業指導機構是實施大學生職業生涯規劃教育的主要載體。但目前我國絕大多數高校并沒有成立專門的職業生涯規劃教育機構對大學生實施職業生涯規劃教育，仍舊靠就業指導中心幾堂課、幾場招聘會完成學生的職業生涯規劃教育。
3。專業教師匱乏。職業生涯規劃教育最終要靠職業生涯規劃教師來完成，而目前高校就業指導服務機構的工作人員和少數的職業生涯規劃教育教師大多來源于學校黨務、政務部門，他們對學生就業和就業管理工作的要點掌握得比較好，但要他們運用職業生涯規劃的相關理論對大學生進行職業生涯教育，對于“半路出家”的他們來說還比較困難。高校大學生職業生涯規劃指導專業人員的嚴重匱乏和素質不高，嚴重影響了大學生職業規劃教育工作的開展。
（三）職業生涯規劃教育缺乏系統體系
職業生涯規劃教育活動應該貫穿于個人發展的一生。在西方職業生涯規劃理念高度發達的國家，很多人從小學時代就開始了職業角度的自我探索，這種從小學到大學的長期職業生涯規劃教育，使得他們的職業選擇是能根據自己的興趣和能力及社會需求做出正確的選擇。而在我國，學生只有在大四就業時，學校把就業指導和職業生涯規劃服務同時開展，大學生接受到的職業生涯規劃指導十分有限。據新浪網教育頻道推出的一項關于“你什么時候接受過系統地職業生涯規劃服務”的'調查顯示：“從來沒有過的”占80。98%，“大學期間”占15。9%，“高中期間”占3。12%。這就表明我國的職業生涯規劃教育沒有形成系統，在小學和和初中階段目前還是空白。
（四）職業生涯規劃教育環境缺失
首先，職業生涯規劃服務購買率低。據調查，社會上86%的人對職業規劃有過了解，但僅有8%的人接受過職業規劃服務，購買率僅為9。79%。其次，高校缺乏進行職業生涯規劃教育氛圍。在高等教育的“跨越式”發展背景下，高校關注更多的是“進口”和辦學質量，對“出口”的關注卻并不夠，投入得也少，領導的不重視，影響了職業生涯規劃機構及其工作開展的環境。最后表現在家庭教育上。在我國，家庭教育以灌輸為主，以“嚴”著稱。孩子從小就不知道自己喜歡什么，不喜歡什么，所有的興趣和價值觀都是父母和社會強加的，在孩子最初成長的家庭環境里缺乏進行職業生涯規劃的啟蒙環境。
二、完善我國高校大學生職業生涯規劃教育的思考
對大學生進行職業生涯規劃教育是社會經濟發展的客觀要求，也是個體可持續發展的客觀要求。要進一步加強和改進我國高校大學生職業生涯規劃教育，筆者以為要從以下幾個方面著手：
（一）高度重視職業生涯規劃教育，加強輿論宣傳
在我國現有的文化背景和氛圍下，要順利地開展職業生涯規劃教育，政府和高校必須高度重視職業生涯規劃教育，加強對職業生涯規劃教育的輿論宣傳。政府的首要工作是要把職業生涯規劃教育及其工作的開展用法的形式規定下來，形成于政策或法規，使職業生涯規劃教育有法可依;其次是鼓勵民間機構創辦職業生涯規劃教育和培訓機構，彌補目前高校職業生涯規劃教育機構的不足;第三是利用官方媒體加大對職業生涯規劃教育的宣傳力度。而各高校要把職業生涯規劃教育作為學校的一件大事來抓，做好職業生涯機構的完善、課程的開設和咨詢等與職業生涯規劃相關的工作;通過校園網、校報、廣播站、舉辦職業生涯規劃講座、職業生涯規劃知識競賽等方式或活動宣傳職業規劃的內涵、意義和作用，借助“第二課堂”，利用寒暑假開展職業生涯規劃實踐，豐富大學生職業生涯規劃的經歷。
（二）樹立科學的職業生涯規劃理念，正確理解職業生涯規劃教育
職業生涯規劃教育是個新事物，人們對其理念、內涵和外延并不理解，以致于人們對職業生涯規劃教育還存在認識上的誤區。要正確理解職業生涯規劃教育，就必須樹立科學的職業生涯規劃理念。筆者認為科學的職業生涯規劃理念應包含以下主要內容：第一，職業生涯規劃是建立在正確認識主客觀基礎之上的一個長期堅持的自我探索過程。第二，職業生涯規劃重在實踐。職業生涯規劃實踐就是將自己的職業生涯規劃目標落實為實際行動，不斷接受社會、企業組織和他人反饋的信息，對自身的職業體力傾向、職業能力傾向和職業個性傾向予以全面科學的衡量與評價，實現擇業觀從“我能干什么”的理想型向“我會干什么”“或我適合干什么”的現實型轉變。最后，職業生涯規劃的目的在于實現個體的和諧、可持續發展。職業生涯規劃是要幫助個人正確認識自己，充分了解了內外環境有利和不利因素情況下，設計出合理且可行的職業生涯發展方向，使自己的規劃符合自己的興趣，符合社會的需要。
（三）構建系統的大學生職業生涯規劃教育體系，提高職業生涯規劃工作的效率
職業生涯規劃教育作為一種系統、有計劃的教育活動，不是就業教育內容的簡單拼湊，它應該有自己的體系。大學階段的職業生涯規劃教育主要是教會大學如何進行學業規劃、如何開展自我評估、生涯機會評估、職業生涯路線和目標設計、制定行動計劃與措施等內容。大學生職業生涯規劃教育是高級形式的職業生涯規劃指導，但它不是無源之水，無本之木，它離不開小學和中學職業生涯規劃教育的鋪墊，這就是說要成功地對大學生進行職業生涯規劃教育，首先應在中小學進行職業生涯規劃的啟蒙教育。筆者以為小學階段職業生涯規劃啟蒙教育的內容主要是通過教育活動來培養兒童的職業意識和正確的職業理念，讓他們對不同的職業有初步的了解，形成初步的職業理想。中學階段職業生涯規劃教育的內容主要是幫助學生進行正確的自我認識、形成職業理想、制定實現職業理想的途徑和方法。
（四）完善大學生職業生涯規劃服務機構，加強教師隊伍和課程建設。
1。建立和逐步完善大學生職業生涯規劃服務機構
要指導大學生進行職業生涯規劃，就必須進一步完善大學生職業生涯規劃服務機構。首先是成立一批“第三者”非贏利性職業生涯規劃服務機構。我們可以通過政府提供優惠政策，扶持社會力量建立一批“第三者”非贏利性職業生涯規劃服務機構，以滿足目前對大學生進行職業生涯規劃教育的需要。這些第三者非贏利性職業生涯規劃服務機構的存在：第一，可以依靠社會自身的力量，開展職業生涯規劃教師培訓和對學生進行必要的職業生涯規劃教育;第二，通過政府的資助開發職業生涯規劃系統測評工具;第三，可以通過提供職業信息服務、開展職業咨詢服務、進行就業市場指導等活動，為大學生職業生涯規劃提供指導。其次是要完善高校就業指導中心的內部職能機構。
2。培養一批專業、高素質的職業生涯規劃教師
對大學生進行職業生涯規劃教育，教師培養非常關鍵。一個專業的職業生涯規劃教師接受培訓后，筆者認為應該具備以下專業素質：（1）在職業生涯規劃教育、指導方面具有較廣博的職業生涯規劃知識和較開闊的視野以及一定的實戰經驗。（2）具有良好的知識運用能力，主要表現在學習能力和工作能力兩方面。學習能力體現在能夠運用所學知識，進行分析總結的能力。工作能力主要是體現在能夠創新，能夠在工作過程中不斷的研究職業生涯規劃的相關理論，提出新的可行性的規劃方案。（3）良好的心理素質。良好的心理素質主要表現在具有充分的自信心、控制情緒的管理技巧、人際交往中的人格魅力以及應對壓力的能力。
3。加快職業生涯規劃教育課程建設
對大學生進行職業生涯規劃教育，課程建設是核心。根據職業生涯規劃教育的目標和內容設置課程，形成一個完整的職業生涯規劃教育課程體系至關重要。首先，職業生涯規劃教育的課程設置要體現前瞻性、確定性、開放性、針對性、實用性、實踐性的特點，高校可以依托自身學科門類齊全的優勢，設置包括職業生涯規劃理論大學科課程、實踐活動課程、模擬實戰課程、文化素質課程等教育課程，其次，高校和企業聯合開發職業生涯規劃教育課程，更新創業教育的內容。一個企業和企業職員的生涯規劃經歷、過程、經驗和教訓是高校職業生涯規劃教育課程最好的內容。高校和企業聯合開發課程，一方面可以使企業最新的生涯規劃成果、經驗教訓、管理理念進入教科書，使學生獲得最前沿、最實用的職業生涯規劃知識。另一方面，通過與創業開發課程，高校進行職業生涯規劃教育的教師也得到了訓練，有利于教師的成長。最后，對課程教學方法進行改革。職業生涯規劃教育的課程教學要改革傳統的教師在講臺上講，知識在黑板上寫的“滿堂灌”的教學方法，實行基礎知識教學講授法，環境意識教學調查法，模擬職業生涯規劃教學實踐法，比如寫職業生涯規劃計劃書，社會實踐等。案例教學法。
參考文獻：
①蔣嶸濤，《大學生職業生涯規劃與高等教育人才培養模式改革的思考》，《湘潭大學學報》（哲學社會科學版）20xx年第3期。
②梁國勝、燕雁，《大學生就業遭遇職業生涯管理難題》，《中國教育報》20xx年10月26日。
③劉建新等，《大學生生涯輔導》，上海交通大學出版社，20xx年1月第1版。
④周凱，《近六成學生對就業“沒想清楚”》，《中國青年報》，20xx年12月23日。
摘要：本文在探討目前大學生職業生涯規劃教育存在問題的基礎上，提出從高度重視職業生涯規劃教育;樹立科學的職業生涯規劃理念;構建系統的大學生職業生涯規劃教育體系;完善大學生職業生涯規劃服務機構，加強教師隊伍和課程建設等方面完善我國大學生職業生涯規劃教育新思路。
大學生職業生涯規劃9
學習了周老師的職業規劃課程，開始全面思考未來。我對未來充滿信心。
自我分析：
我的性格很難一下子說清楚。我不是一個外向的人，面對陌生人我帶著一點點的羞澀，但我也不是一個內向的人，在某些場合，我表現的很熱情也很大膽。我不自信，不樂觀，不夠堅強，情緒化，脾氣不好，但我能吃苦，懂得節儉，做事認真，能積極完成任務，我是個急性子，我容不得做事緩慢，拖拖拉拉。
我的興趣。到現在也沒找到什么值得贊美和發展的興趣，這是做人的悲哀。
我的技能，這個對我能力的改變可能更合適。我的表達能力不強，導致我的寫作能力很差。我的交際能力很差，不愿意主動和陌生人說話，所以到目前為止，我的交際圈并不廣。我的自制力很差。我曾經雄心勃勃地發誓每天要記住多少單詞，但每次動心都控制不住自己。
職業決策：
我目標是考上研究生，畢業后成為優秀的律師。
決策理由：
現在社會競爭越來越強烈。只有本科水平是很難在社會立足的，所以我要考研，掌握足夠的知識和技能，在社會上創出一片天地！我選定的考研目標是中國政法大學和吉林大學。盡管聽聞政法大學的校門不對民大學生開放，我仍要試一試。結果不成，我還有我的第二目標——在法學界仍有很高地位的吉林大學！
畢業后，我會努力成為一名優秀的律師！選擇這個職業有很多原因！
第一，法律的職責是保護弱者，維護正義。而律師恰恰可以為處于無助境地的人伸張正義，保護他們的合法權益。第二，律師的壓力比較大，要做一個好律師，大律師更是極負挑戰性。青年人朝氣蓬勃，肩負重擔，尋求一個挑戰性極強的職業能更好的促進自身發展，督促自我成長。
第三，作為一個實際的人我也有我實際的想法，人是要生存的，而僅僅能生存還不是目的，還要生存的好。而要生存好物質是基礎。成為一個好律師，賺到很多錢，能讓我個人生活的好，同時也能讓操勞了一輩子的父母享享福。
成為一名律師是我父母一直以來的期望，我自己也覺得更適合我成為一名律師。
律師的崗位說明書：
作為辯護律師，在刑事或民事審判中代表一方，在法庭上提呈證據和辯詞支持其當事人。作為律師顧問，對其客戶關于合法權利和責任提出相關建議，并提議其在商業和個人事務中采取相應行動。律師按不同的專業領域分為許多種，包括破產、知識產權、遺囑、國際法或環境法等。律師應當具備的技能：
法律書寫能力：書寫訴訟書等要求很嚴格的寫作要求；辯論與溝通技能：能和當事人很好的溝通，能在法庭上一強辯能力為當事人爭取到最大利益；
英語能力：熟練運用英語處理法律事務擴展律師的工作范圍，帶來更多機會；
嚴密的邏輯推理能力；
資格：律師執業資格，從業一年可以拿到；熟悉法庭規則和策略；
要成為一名優秀的律師，還應具備堅定的法律信仰、完善的知識結構、嚴謹的思維能力、深厚的人文素養和嫻熟的實際操作能力。
我要掌握和發展的技能：
從事法律工作要求很高。根據我的了解和實際對比，我和要求還有很大差距。我應該發展和掌握的技能主要如下：
1、系統完善的法律知識。只有掌握足夠的法律知識，才能以理服人，為當事人的利益贏得最大的保護，只有掌握系統的知識，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
掌握關于思維邏輯和邏輯推理的知識，具備一定的邏輯推理能力。法律本身是邏輯推理的結果，法律實踐本身也離不開邏輯推理。只有掌握了這個技巧，才能明明白白辦案。
3、法律寫作能力。寫作能力一直是我頭疼的弱項，但卻是我不得不提高的一項。
4、辯論和溝通技巧。不善言辭是我一直都意識到的缺點，卻一直無法改善。沒有這個能力，我怎么和客戶溝通，怎么說服客戶，怎么在法庭上雄辯地為客戶辯護！
5、英語能力。掌握好英語可以拓展業務，帶來更大的競爭力和更廣的工作范圍。
6、實務操作能力。法學是一個應用性非常強的學科，為此，法學教育不僅僅要進行知識教育，更重要的是要進行實踐能力的教育。必須進行系統的法律知識灌輸和科學嚴格的職業訓練，既能掌握豐富的法律知識，又能掌握法律的實踐技能和操作技巧，并且能夠嫻熟地處理社會當中各種錯綜復雜的社會矛盾和社會問題。
7、敏于觀察，勤于思考的習慣和能力。
8、有關社會經濟發展的`相關專業知識。法律不僅要調整人與人之間的關系及人與社會之間的關系，而且還要調整人與自然之間的關系，因此要求法科學生不僅要掌握相關的法學知識和人文知識，而且還要了解與法學相關的自然科學和社會科學知識。有利于培養我從不同的學科背景下去認真思考現實生活中所產生的各種問題，有利于培養我的法律職業道德品質。我的計劃：
未來三年的計劃框架：
大二計劃
1、努力學好專業知識。
2、到法院旁聽至少3次，不同類型的案件都要接觸。
3、做司法案例，開始接觸司法考試。
4、利用周末和節假日到律所實習，了解日常操作。
5、英語過四級。
大三計劃
1、努力學好專業知識。
2、英語過六級。
3、準備研究生考試。
4、參加招聘會，了解就業信息。
5、找個比較權威的律所實習。
大四計劃：
1、考研。
2、參加招聘會。
3、司法考試。
為達到我的理想，我的具體計劃如下：
1、專業知識的提高：無故不缺課，認真學習專業知識，現在開始著手做司法案例，多讀有關專業知識的書籍。多和老師溝通。
2、英語能力的提高：背單詞10個/天，閱讀英語30分/天，寫作1篇/周，聽力30分/天，四級或六級試卷1套/周。大二過四級，大三過六級。口語能力一定要提高，要出口就是一口流利的英語。
3、寫作能力：多看書，多寫，每周最少寫一篇東西，隨感、小論文、應用文等。多看好的文章，掌握好的技巧。專業論文一定要多接觸。
4、辯論和溝通能力：多參加或旁聽辯論賽，多吸取別人經驗，總結別人說話技巧，每周要和一個陌生人溝通，掌握溝通技巧。
5、人際關系：多參加活動，每周至少一次。從英語角到協會活動，尤其是人多的活動和陌生人多的活動，一定要參加。面對陌生人多說話，每參加活動就要結交幾個朋友。和老師處好關系。
6、邏輯推理能力：學習邏輯學，遇事認真思考，多動腦子。《邏輯與思維》是本不錯的好書，要經常看看。
7、實踐能力：利用業余時間，利用一切與律師事務所執業有關的事情，出席法庭。大二一定要有實習經歷，了解律所的運作，大三去一家比較好的律所實習，學習運作和辦案能力。大四的時候，我試著在業余時間做律師助理。到法院旁聽不同類型案件的審理，了解法院的運作情況。只要有實習機會，就不能放過。在律師行業，實踐經驗比學歷更重要。
8、電腦操作能力：不放過任何接觸電腦的機會，掌握基本的、常用的電腦操作能力。
9、人文素質、綜合能力的培養：每天收聽新聞廣播，每天看報紙，了解時事動向，閱讀經濟、政治、文化、科學、歷史各方面的書籍，擴大知識范圍。每天堅持鍛煉半小時，養好身體，為以后艱苦奮斗做硬件準備。
10、社會關系，接觸社會的同時就要把握好社會關系，尤其和已工作且有一定建樹的人打好關系，將來就業會多一些機會。
11、關于倫理的知識。法律不僅具有工具價值，還具有倫理價值。法律本身的倫理價值與社會正義密切相關。在一個真正的法治國家，法治所體現的價值與社會主流倫理道德表現出高度的同質性，法治的價值在很大程度上也是倫理道德的價值或倫理道德的評價指標。為此，我必須學習道德規范。
這是我的職業規劃。我向自己承諾，我會堅持努力成為一名優秀的律師。我相信我一定會在法律界大有作為。
大學生職業生涯規劃10
立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀。在準確地對自己和環境做出了評估之后，我們可以確定適合自己、有實現可能的職業發展目標。
一、自我探索
1.職業興趣
自我評估的結果：
職業測評的結果：
職業興趣探索小結：
2.職業能力
自我評估的結果：
職業測評的結果：
通用技能測評結果：
360度評估結果：
自我評價 優點： 缺點：
家人評價 優點： 缺點：
老師評價 優點： 缺點:
親密朋友評價 優點： 缺點：
同學評價 優點： 缺點：
其他社會關系評價 優點： 缺點：
職業能力探索小結：
3.職業價值觀
職業價值觀測評結果：
職業價值觀小結：
4.個性特征
個性特征小結：
二、職業探索
1、目標職業一
2、目標職業二
3、目標職業三
三、決策與應對
1.首選職業目標：
(1) SWOT分析：
我的優勢：(Strength)
我的弱勢：(weakness)
我的機會：(opportunity)
我面臨的挑戰：(threat)
(2) 決策分析：
2.備選職業目標一：
(1) SWOT分析：
我的優勢：(Strength)
我的弱勢：(weakness)
我的機會：(opportunity)
我面臨的挑戰：(threat)
(2) 決策分析：
3.備選職業目標二：
(1) SWOT分析：
我的優勢：(Strength)
我的'弱勢：(weakness)
我的機會：(opportunity)
我面臨的挑戰：(threat)
(2) 決策分析：
4.行動計劃
(1) 大學期間的行動計劃：
(2) 職場適應計劃：
(3) 長期發展計劃：
四、自我監控
1、評估的時間
2、評估的內容
實施策略評估
職業路徑評估
職業目標評估
大學生職業生涯規劃11
序言：
許多人問自己：我們應該如何走上人生的道路？我記得一位哲學家說過：邁出每一步，這就是你的生活。是的，生命之路是漫長的，因為它是對你生命意義的詮釋；生命之路是短暫的，因為你生活的每一天都是你的生命。每個人都在設計自己的生活，實現自己的夢想。
有道是：凡事預則立，不預則廢千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備。
我一直有一個習慣，在做任何事情之前先考慮并制定一個小計劃。當然，這不是一個期待的問題，這只是我的一個習慣。目前，大學生面臨著巨大的就業壓力。面對未來嚴峻的就業形勢，我們如何才能做得更好，并在未來從眾多候選人中脫穎而出？我們將來要做什么？未來我們將發展什么？因此，我們有必要提前規劃我們的未來，規劃我們未來的發展，也就是我們的職業生涯設計！
下面是我的職業生涯設計書：
一、 自我評估
就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。
二、 了解你的職業性格
(1)性格的態度特征：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。
（2） 性格興趣特點：我的性格更容易沖動，情緒不穩定，容易波動。
(3)性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。
（4） 就知覺和注意力而言，我屬于主動觀察型；
就想象而言，我屬于主動想象的類型，也就是發散的類型。同時，我認為我做事時是現實主義和幻想的結合。
三、自己的職業能力
就一般能力而言，我認為我的`智力仍在中等以上。我更專注，善于觀察，記憶力強，思維開放，想象力強。就特殊能力而言，也就是我的專長，我認為我沒有任何專長，但我出于興趣投資了一些東西，我可能會做得更好。
四、自我潛能
（1） 我的個人能力：就能力而言，我知道我仍然缺乏能力，但經過近一年的大學學習、生活和鍛煉，我認為我有很強的社會溝通能力、一定的組織領導能力和實踐能力。
(2)我的相關經歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學生兼職活動，一是為父母減輕一些負擔，同時鍛煉自己的社會實踐能力，二是利用這些機會去學習別人家的工作方法和管理經驗，同時開闊自己認識社會的視野。
（3） 相關知識：通過平時的課堂學習和課余自學，我對自己的專業知識有了一定的特別深入的了解，對其他專業知識也有一點了解。
(4)個人品質：在個人品質方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒有什么不好的個人習慣，同時會比較考慮他人的感受。
（5） 人生格言：知識決定命運，夢想決定未來！
總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發展空間，當然這是建立在自身努力的基礎之上的。
五、 自己的職業定位
前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業興趣理論，我是屬于那種企業型的職業性向。因通過前面的自我認識，我認為自己組織領導能力上，交際能力上還是可以的，同時我所學的專業是經濟管理(工商管理)，這與企業型的職業性向是比較接近的，主要的是自己有這方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司!
金無足赤，人無完人沒有人是完美的。我們都有自己的優點和缺點。當然，我也不例外，所以我必須清楚自己的優缺點。
我的優點：
（1） 我興趣廣泛，接受事物的能力強。
(2)社會實踐能力以及組織協調能力較強。
（3） 待人真誠大方，喜歡與人溝通，有較強的社交能力。
(4)特長雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長。
（5） 在知識方面，我喜歡讀一些書，比如歷史、軍事和地理。我對中國的歷史和文化有很強的了解，對外國知識也有更好的了解。同時，我也喜歡讀一些散文。
(6)憂患意識強，做事情計劃性較強。
（7） 我問自己我不是一個聰明人，但我相信我的智商高于平均水平：雖然我在道德上不是一個高尚的人，但至少我認為我不會破壞社會道德，我的同情心是巨大的。
我的缺點：
（1） 我還有很多缺點。我自己的缺點是，有時我做事粗心大意，有時我可能會失去一些東西，有時我做事沖動，我沒有全面考慮問題。
(2)由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人。
（3） 我的另一個缺點是有點固執。我必須做我相信的事，把它做好。
(4)社會實踐的經驗不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極去學習。
所謂的河流和山脈很容易改變，它們的性質很難改變。雖然目標很難實現，但他們可以用積極的熱情激勵自己。隨著時間的推移，他們會慢慢培養自己，充分利用一直關心我的龐大朋友群的優勢，真誠地向老師、同學和朋友征求意見，及時指出他們的差異，并制定相應的糾正計劃。
三年行動規劃：
大學生活過得真快。轉眼間，大學一年級就要結束了。鑒于認識到許多地方的缺點，特別是政治素養、個人道德修養和洞察力，我需要提高很長一段時間。在我大二、大三和大四的學習和生活中，我的計劃是：
(1)認真扎實地學好專業知識，這點無須贅述但至關重要。
（2） 積極參與社會實踐活動，充分鍛煉各方面的服務意識和工作能力，提高人際交往能力，繼續有意愿地參與志愿活動。正確參與企業機關實習活動，提高實踐能力。
(3)繼續不斷提高英語和計算機水平，把四、六級英語和計算機等級考試證書拿到手，但決不為考試而考試。
（4） 繼續聽有意義的講座。XXX中有許多有意義的資源。我們學校離XX圖書館也很近。我們必須充分利用這些知識資源，把泛讀和精讀結合起來，擴大知識面，開闊視野，提高素養。
(5)通過各種途徑提高一下能力：團隊合作能力、溝通能力、協調能力、穩重求變的創新能力、效率意識、執行力、領域力、發現問題解決問題的能力、概括能力、策劃能力、組織能力、應變反思能力等。
（6） 通過各種方式，進一步培養以下品質：感激、欣賞、勇敢、耐心、寬容等。
大學畢業后的十年規劃：
祝事業成功，家庭幸福
事業方向：企業高級管理人員
1.一般社會環境分析
中國政治環境穩定，經濟環境優越，外企增多，國企走出國門。
2.管理職業特殊的社會環境
管理人才市場廣闊，迫切需要在中國發展企業，必須適應中國國情，外企進入中國必須本土化，因此既要了解西方管理理論，更要了解中國國情。
3.行業和企業分析
要通過實踐工作學習，總結出適應當代中國國情的企業管理理論，由于中國加入wto，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，分析企業文化發展戰略和公司的價值觀正確與否，熟練處理職務工作，熟悉外資企業運作及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
職業生涯規劃實施計劃
差距：1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗。
2.作為高級職業經理人所需的技能/創新能力。
3、快速適應能力欠缺。
4.身體適應性存在差距。
5、社交圈太小。
縮小差距的方法
1、教育培訓法
（1） 充分利用畢業前在學校學習的時間，補充所需的知識和技能，包括參加社區活動、廣泛閱讀相關書籍、選修/聽相關課程、申請技能資格證書。
(2)踏上工作崗位后，要充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。
2.討論溝通方法
(1)在學校期間多和老師、同學們討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。
（2） 積極與工作中的直接上級溝通，加深理解，利用眾多校友，參加校友聯誼活動，經常與他們聯系和溝通。
3、實踐鍛煉方法
（1） 鍛煉你的注意力，在嘈雜的環境中思考，正常工作，在嘈雜的大辦公室里有意識地訓練自己。
(2)養成良好的鍛煉/飲食/生活習慣，每天保證睡眠6～8小時，每周鍛煉三次以上。
（3） 充分利用自己的工作條件拓展社交圈，關注學生的社交圈，關注與每個學生的溝通，不管他們的身份和親密程度如何。
規劃不只是寫出來，更要實際去做、去實現，也要在實踐與思考中去不斷完善。人生的路是自己走出來的，加油吧，相信自己!
大學生職業生涯規劃12
一、自我評估本人興趣廣泛，尤其是愛好音樂，讀書，喜歡鉆研。性格內向、不善言談。但為人誠實，做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進取，具備從事精細工作的耐心，樂于助人，朋友不多但個個真誠，團結友愛，互幫互助，對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。
二、金融行業未來發展評價
金融行業，特別是銀行業和證券業，屬于經營貨幣和資本業務的資金密集行業，由于具有較好變現能力和流動能力，屬于高人民幣資產的行業，人民幣的升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業的發展產生積極影響。各個研究機構也從行業中觀角度闡述了看好行業的發展情景。
三、職業的選擇
金融學專業，就業面比較廣，較為主要的三個類型：從商、從政、學術。對我個人而言，我選擇從事商業經營的職業方向，將來就業可以是金融機構(銀行、保險公司、證券公司)和非金融企業(主要是做財務和投融資分析)。
四、職業生涯規劃方案
大學在校期間的學習任務規劃;
1、總的規劃，通過大學的學習，努力學好自身專業知識，掌握必
要經營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經驗，在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業領導能力，總基礎適合當代中國國情的創業方向。
2、具體規劃方案
大二第二學期：
(1)四月份：考取全國計算機等級考試二級證書。
(2)六月份：考取全國大學英語四級證書。大三第一學期：
十二月份：考取全國英語六級證書大三第二學期：
(1)考取金融專業英語資格證書。
(2)復習備戰明年的研究生考試。大四：
全力備考，心無旁騖。
畢業后的職業生涯規劃：
大學畢業之后三年，攻讀研究生學位。碩士畢業之后五年規劃：
這五年主要是積累自己的工作經驗、領導能力、資金儲備。職務目標：從企業的一般職員到企業部門經理(理想中是外資或合資企業)
能力目標：熟練處理本職工作，工作業績在同級同事中居于突出
地位;熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領導能力，并且積累自己的`人脈、金脈、知脈。
經濟目標：五年年薪平均5萬以上。碩士畢業之后五年以后規劃：職務目標:創業
能力目標:形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力，與相關公司決策層有一定的溝通;具備應付突發事件的心理素質和能力;有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。經濟目標：年薪10萬以上
五、成功標準
我的成功標準：一個人樹立了積極向上的目標，經過了努力奮斗，有了正面的收獲就是成功。
每個階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，都會自我的提高，即使目標沒有實現做的事，至少自己努力過，拼搏過，我不會給自己后悔的理由。
成功之路有許多條，成功的定義也有許多種。只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現了自己的人生價值，就是一種成功，就應該為此感到自豪和快樂。六、結束語
有了目標，才會有動力。
大學生職業生涯規劃13
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。
一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
自我評價
1、個人性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加，內向時，可以讓人忽略我的存在。
2、個人興趣：喜歡打乒乓球和網球，喜歡看書，喜歡一個人散步，喜歡寫東西等。
3、個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。
4、個人學識：本科在校生
5、個人志向：我想當一名出色的軟件工程師。雖然說社會上的公種有幾千多種，形形色色的，但我就是喜歡這個職業。雖然它比不上醫生救死扶傷那么神圣, 但它也是可敬的，因為軟件工程師能讓我們體驗世界的飛速發展。
對專業的認識
專業背景：隨著計算機的'普及應用，人們對計算機的要求越來越高，期望在硬件投入不大的 情況下計算機軟件的功能越來越強，希望計算機軟件的性能不斷提升。然而，就是被人們廣泛使用的比較成熟的軟件，也難免有許多不盡人意之處，這是因為軟件設計的缺陷、遺漏、錯誤所帶來的后果。為此，人們越來越重視軟件的開發過程、軟件的維護以及軟件項目的管理。
專業了解：
1） 在內容組織上，以軟件生存周期為主線，強調知識的系統性、實用性、新穎性和可操作性。對基本概念、開發方法、開發工具介紹由傳統應用型到現代流行型展開，尤其是現在國內外大型軟件企業經常使用的軟件開發方法，如敏捷方法、精益方法等，予以重點探討，以便于讀者深入學習了解。
2） 在軟件文檔編寫上，強調規范軟件開發文檔。針對軟件開發生存周期的各個階段，提供了相關的文檔式樣，使軟件的整個開發進程是可以模擬的，也是可以操作的，學生能真正做到學以致用。
3） 在知識表達風格上，貫徹軟件瀑布模型的思想，即首先對知識進行概述，然后分解知識，簡化知識，對知識進行詳細描述，將理論、抽象問題具體化，復雜過程、方法簡單化，技術、編程問題實例化，以提升學生的實踐技能。
1、專業課程：C 語言、C++、C#、離散數學、軟件工程、面向對象編程原理、操作系統、計算機組成原理、數據庫概論、微機原理與接口技術、計算機通訊網絡技術、編譯原理、UML 軟件建模等
2、對就業環境的分析
1. 全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右 按照人事部的有關統計，中國今后幾年內急需人才主要有以下 8大類：以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才；信息技術人才；機電一體化專業技術人才；農業科技人才；環境保護技術人才；生物工程研究與開發人才；國際貿易人才；律師人才。教育部、信息產業部、國防科工委、交通部、衛生部目前聯合調查的專業領域人才需求狀況表明，隨著中國軟件業規模不斷擴大，軟件人才結構性矛盾日益顯得突出，人才結構呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統分析員、項目總設計師，也缺少大量從事基礎性開發的人員。按照合理的人才結構比例進行測算，到20xx年，中國需要軟件高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人，再加上企業、社區、機關、學校等領域，初步測算，全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右。
2. 數控人才需求增加 藍領層數控技術人才是指承擔數控機床具體操作的技術工人，在企業數控技術崗位中占70．2%，是目前需求量最大的數控技術工人；而承擔數控編程的工藝人員和數控機床維護、維修人員在企業數控技術崗位中占25%，其中數控編程技術工藝人員占12．6%，數控機床維護維修人員占12．4%，隨著企業進口大量的設備，數控人才需求將明顯增加。
3. 軟件人才看好 教育部門的統計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業人才需求巨大，畢業生供不應求。從總體上看，電子信息類畢業生的就業行情十分看好，10年內將持續走俏。網絡人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟件工程師、游戲設計師、網絡安全師。
本專業學生畢業后可以從事各級各類企、事業單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁制作、計算機網絡和專業服務器的維護管理和開發工作、動態商務網站開發與管理、軟件測試與開發及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。
我的目標
沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的抱負，目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目標會使理想中的我與現實中的統相統一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹立一個目標很重要。 在走向成功的過程中，不妨指導學生明確大目標和小目標的關系，按照實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。
1、近期目標
軟件專業的相關學科，我都要認真學習，將專業所需的知識都收獲囊中。同時，我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關系。
我要考取各種與專業有關的證書，英語過級，計算機過級，參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學期間積累社會經驗。
2、長期目標
在社會工作中積累經驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知識進行屬于自己的創新。在工作之余，我還要學習各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養。
達到目標的計劃
1、 在大學期間
學好各科專業知識，掌握軟件工程行業的基本知識。
● 積極復習英語，努力在大二第一學期就通過四級，大二第二學期過六級。
● 計算機過級考試是我必要過的，我要在大三之前就要通過國家四六級。
● 除了英語和計算機外，我還要從大二開始就要積極準備考多種與軟件工程專業有關的證
書。
● 寒暑假時，我會到社會上進行短期的工作，在工作期間，我會學習如何與工友相處，怎
樣與領導打交道學會如何在集體中表現自我，而又不受到排斥，積累社會經驗。
2、畢業之后
工作之路：
● 畢業后，我會在一些小型公司工作，積累經驗。
● 下班之后，我會繼續學習專業知識，讓自己的知識更加全面。
● 努力工作，這樣才會讓領導注意到我，博取提升的機會。
● 積極請教前輩，因為他們的經驗是可貴的，然后結合自己的知識，創出自己的品牌。 ● 建立良好的交際網，同事聚餐，公司舉辦的活動，我都盡量參加。
● 能力得到了鍛煉，也積累了經驗，創業資金也攢到了，這時，我會自己開一個軟件公司，運用自己的知識，將公司辦得有聲有色。
結束總結
社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當的，適時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。
大學生職業生涯規劃14
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，怎樣呈現醫院以人為本的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對于每個人醫護工作者而言，職業生命是有限的，假如不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的白費。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的將來好好的設計一下，有了目標才有動力。
二、自我評價
我是一個當代本科護理學生，家里的.盼望是成為有用之才，平常喜愛外出散步、談天，還有上網。喜愛看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平常與人友好相處群眾根底較好，親人、朋友、教師關愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時學習是三天打漁，兩天曬網，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。
三、內外環境分析
當今社會，醫院都是以科技為先導、以人才為根底、以療效為根本、以服務求生存醫院聚攏一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織開展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等
四、將來人生職業規劃目標與行動計劃
依據自己所學專業，在將來應該會向護理事業開展。圍繞這方面，本人特對將來十年作初步規劃如下：
1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養，并作為就業預備。
2、20xx-20xx年熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到適合自身開展的工作環境、崗位。
主要完成內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。英語四、六級爭取考好。
（2）個人開展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的根底工作。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動。
大學生職業生涯規劃15
很多人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，由于它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，由于你生活過的每一天都是你的人生。
一、前言
每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的企圖。在今天這個人才競爭的時期，職業生涯計劃開始成為在人爭取戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的連續成長，職業生涯計劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的計劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?俗語說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯計劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我分析和行業環境分析
自身的優點：
(1)具有冒險精神，積極主動，勤奮向上。只要我認為應當做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2)務實、實事求是，有目標有想法，尋求具體和明確的事情，愛好做實際的推敲。愛好單獨摸索、收集和考察豐富的外在信息。不愛好邏輯的摸索和理論的運用，對細節很強的記憶力。
(3)為人謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血愛好關心他人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承當責任，根據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判定和敏捷的洞悉力。
(5)從小認真學習，踏實肯干，積存了一定的知識，具有一定的能力，養成了刻苦研究善于學習的好習慣。愛好學習，不怕吃苦。
(6)在以“團結、高效、務實、創新”為組織理念的大學生事務服務中心培養了積極主動，拓創新以及團結合作能力。
(7)個人一些良好的愛好愛好如：閱讀、運動、交友等。
自我劣勢缺點：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職，但由于信心不足，始終沒法邁出第一步;對失敗和沒有掌控的事感到緊張和壓力;在公眾場合不敢展現自己，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉;缺少社會實踐體會，交際能力較差，口才欠佳。
解決自我劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐體會，提高對社會的認識。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以增強自身的社會工作經歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
三、社會環境分析
從近幾年的高招情形來看，水利水電專業連續走俏，水利水電專業的錄取分數線也是居高不下。近年來，與水相干的專業也漸漸熱門起來，與油礦專業相比，水更具有可再生能力，所以從投資的角度來看，就更合適“長線持有”。能源又是人類永恒的話題，所以從事水電方面知識的學習可謂是抱上了“金磚”。代表性的水利水電工程專業是相當熱門的專業，一樣是到各大水利水電工程局和設計院從事研究和設計工作，或者是到工程局從事施工，當然這是比較累的一種工作，能力比較強的可以到各大設計院做設計或監理，待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同，就業“潛規則”還是很少的，現在全世界范疇內該專業也是處于“蒸蒸日上”的狀態中。20xx屆本科大學生簽約率排名前10位的專業，水利水電專業就占一份額。水利水電專業的就業途徑主要有：建筑工程設計院、建筑施工單位工作、建筑工程監理單位、建筑工程咨詢單位、房地產開發單位及教育機構、科研所工作等。與此同時，還應當引發我們注意的是作為三本院校，我們學校理工科專業不夠強，與其他一、二本院校相比，我們專業的競爭力相對較弱。而與其他高職高專相比，他們培養了大批極專業的技術人才，他們和我們相比有技術上的優勢。
四、職業目標分解與組合
我的計劃目標整體分為兩種，一是在校的奮斗目標，二是畢業后的工作計劃。
(1)在校的奮斗目標
階段目標，就大二階段性目標計劃
初步肯定畢業方向以及相應能力與素養的培養，將知識向縱深方向發展。
大二是老師親身授教英語的最后期間，也是英語校內四級和國家四級的關鍵沖刺階段。因此，抓住機會好好復習練習英語是很重要的。爭取過英語四級。針對大二期間觸及英語四級考試，因此針對實際情形對英語學習采取相應措施。努力在平時，堅持不懈!
當然，除了英語，我們還有很多知識需要鞏固和發展，因此，還需要加強專業知識的學習，廣泛涉獵，還要加深對知識的知道。
大三：爭取能夠入黨，多看與專業相干的知識，擴大自己專業方面的知識而不僅僅局限于學校所教授。
大四：爭取到好的實習機會，多多積存體會，認真踏實的學習，找到一份自己中意的工作。
(2)中長期目標
中期目標：畢業后，進入事業探索期和事業發展期，積極努力工作，努力進入設計院。工作中積極積存工作體會，并且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發展人際關系，和同事和諧共處，尊重上司。并且要養成好的生活習慣，抓緊時間參加體育錘煉。在此期間，要熟練操作AutoCAD軟件，會建筑房屋的結構設計，能繪建筑施工圖紙，懂鋼筋混凝土的運算、模板的搭建。熟悉建筑工程施工規范、施工方法、施工工藝及相干規范 和標準。培養積存在施工單位的工作經歷，熟悉項目運作程序，讓自己有一定的項目計劃組織實行能力，熟悉工程實行進程，有一定的項目管理的'能力，加強良好的管理能力和溝通能力。
長期目標：事業成熟后，奮斗目標——工程師，進入管理層，做好分內的事，完成上級領導安排的暫時性、重要性工作，以成熟職業的姿勢去處理遇到的事件。
五、結束語
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實行并獲得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能遭到各方面因素的影響。這一點，每個人都應當有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持蘇醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所產生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出改正。相信如此以來，即便將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠
有了目標，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝著自己設定的方向努力奮斗。沒有努力的方向和短時間的目標，那容易虛度光陰。有了目標，就應當調劑好心態，以平和的心態去應對一切挑戰。面對壓力時，學會適當減壓，保持良好的情緒，不要隨便低落或興奮。適時給自己鼓勵，一步步按計劃來。克服惰性，長作計劃與總結，使切合實際。形勢多變，自己要看清形勢，及時調劑計劃。大學是人生的關鍵階段。在這個階段里，我要認真地掌控生活中的每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石，我要在這個時期內，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，企圖和現實常常就是一線之差，而行動就是補償這一差距紐帶。
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