手工制作作文（精選35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的手工制作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手工制作作文 1
9月10日又到了，每年教師節，我都會親手制作手工禮物送給老師們，像前幾年的自制紙藤花康乃馨、自制賀卡等，今年，我打算送出我親手做的陶泥小飾品—“輕粘土手機鏈”送給到我敬愛的老師。
有了這個想法后，我就和媽媽在淘寶網上開始精選合適的輕粘土及制作小工具，還特地選購了透明禮品盒，把手工制品裝在禮品盒里會顯得更加精美。
材料一到，我就迫不及待的開始制作。我拿出粘土材料和工具，打算制作第一件手工——“粉色小豬”。因為有了之前做軟陶的技巧，我做的又快又熟練。
首先我選用了粉色的軟陶搓了一個2厘米左右的圓做小豬的`頭，然后分別搓了二個扇形的豬耳朵，用小工具壓一下作為耳窩，粘在豬頭兩邊，還搓了一個黑色的小圓和三個白色小圓，把它們壓扁后就做成了豬的一只眼睛，粘在小豬臉上，為了讓小豬表情更生動，另一只眼用二根細長的軟條，做成一個橫的V粘上。接著，我用粉色粘土搓了一個橢圓形的豬鼻子，用工具在鼻子中間鉆了二個鼻孔。小豬的形象更加可愛了，它好像正向我眨眼。最后我把帶著螺紋羊角釘的掛繩插在豬頭頂上，這樣一只栩栩如生的手機鏈——“粉色小豬”就這樣完成了。因為我想送的老師還有幾個，所以我分別又用陶泥做了小磨菇、幸運娃娃及小熊等手機輕粘土掛件。
輕粘土的特點是作品完成后自然風干，等他自然變硬后就可以成為一個作品了。當晚我把做好的教師節的禮物放在托盤上，第二天，它們已經變硬了，把它們串上漂亮手機鏈后，看上去更加漂亮了，我小心翼翼的將它們裝進透明禮品盒，看上去還少了點什么，哦，對了還有漂亮的禮品袋忘裝了。這些禮品袋是我和媽媽一起去了市區的望湖批發市場精挑細選出來的，把我小禮盒放入小熊禮品袋后，袋子顯得鼓鼓的，非常精美，就像買來一樣。
9月9日，我把親手制作的禮物拿到學校，送給了老師們，老師們非常喜歡我的禮物，還夸我的手藝很巧，看到老師們收下了禮物，我心里美滋滋的。
手工制作作文 2
今天早上8點我在準備做"雪人"的工具。你們知道我為什么要做"雪人"嗎？因為老師讓我們用水果和蔬菜做一個手工……
首先，把一根牙簽插到橙子的中間，說是簡單，可是如果你把牙簽插在旁邊一點，你就不好做頭……所以一定要插在中間。
然后再畫眼睛，眼睛也有難度，因為如果一個眼睛大，一個眼睛小就不好看了，或者一個眼睛在上面一個眼睛在下面也不好看。之前我用鉛筆畫，就像我剛說的那樣，我一不小心把一只眼睛畫大了一只畫小了，我把兩只眼睛都擦了……我調來調去，畫來畫去終于，我畫好了一雙眼睛。
其次再做鼻子，做鼻子前，先要找一個紅色的塑料袋，把它撕成一小條的。撕塑料袋說簡單也不簡單，說難也不難，塑料袋如果一邊撕的.太細，一邊又撕的太粗就不好看了，所以要撕的細致。我怕一不小心就把一邊撕的很粗一邊撕的很細。我撕來撕去，還是撕不好，后來我想到了用尺子去撕才成功了。
撕完塑料袋后，又需要牙簽了，我把牙簽拆成兩半，用剛剛撕好的塑料袋，把塑料袋貼在拆好后的牙簽上，我貼了第一次掉了，貼了第二次又掉了，第三次貼好了，可是感覺撕的七扭八歪的，我貼了許多次都沒成功，我想起了失敗是成功之母，所以我貼來貼去終于貼好了。當然我們需要把牙簽插在橙子上。我插鼻子前我看了看哪插最合適，我比來比去還是感覺不行，我又比了幾次終于好了。
最后，只剩下手了。做手，也需要牙簽，把一個牙簽先拆三分之一，把那三分之一的三，插在橙子的一邊。插手的時候可要千思萬想呀，因為如果手插到后面一點就不好看了。我手插上去時我感覺手腳這樣插著沒什么創意，我就把牙簽轉了轉，但是又感覺有點別扭，我又把手轉到下面就不別扭了。
最后我就做好了。
做“雪人”真好玩呀！
手工制作作文 3
我的同學也是我的一位很好的朋友，他就要過生日了，我想要為他準備生日禮物，正當我為這件事情愁眉不展的時候，我突然想到了一個好主意，我可以送給他一個我自己編織的手繩，然后自己再做一個作為我們友情的見證。
其實做這個手繩我認為是比較簡單的，首先我在網上找到了一些繩子和一些視頻，大致的了解了一下這種手繩該怎樣制作，然后就等著我的快遞能夠到家里了，快遞過了三四天就到了，于是我將快遞拿回了家，打開了包裝，看到了一些繩子和一些裝飾的小零件，就打算開始做了，我原本以為這是比較簡單的，可能需要一天兩天就做好了，但是其實事實上并不是這樣簡單的。
因為我需要自己設計一下這個繩子該怎樣制作，我想制作一條獨一無二的送給他，于是我在網上找到了許多綁繩子，合計一些繩結的方式，找到了一些我認為比較好看的，然后將它們結合在一起，終于設計出了一條比較好看的手繩的鑰匙，光是想設計這一個繩子，我就想了一一上午，其實我認為設計它并不是一件很簡單的事情，而且設計設計的樣式只是其中的一小步，最主要是將它做出來。于是我吃完了午飯就開始準備開始動手了，首先我用了一些多余的繩子來練習一下打繩結的方式。
我發現真正的做起來要比我自己一開始以為的要難，許多大神節并不是一件非常容易的事情，我花了很長時間才學會該怎樣打繩結，練習了大概有一兩個小時，我就準備開始真正的`制作了，因為我想制作的不僅是一條而是一對，所以我知道我花的時間要多一些。然后我便開始做了，在做的過程中我不停的回憶之前練習的方法，并且把視頻打開跟著他們一起做。
其實過程是比較費精力的，因為如果在有一步做錯了，就要把這個拆開重新做，我要做的非常的工整，非常的好看，所以做完這個繩子真的花了我非常多的時間，把他的做完之后，我還要做我自己的，一共花了我兩天的時間，我才把這兩條繩子都做完，然后將禮物包裝好準備送給她。
手工制作作文 4
今天下午兩時，我興致勃勃地拿出了一根蘿卜，五個礦泉水瓶蓋和許多備用的牙簽，做了一個蘿卜車。
我先切蘿卜。可奶奶非不讓我切，怕我切傷了手。奶奶幫我切了三段，之后，她就默默走開了。
之后，就拿了一根牙簽，把三段給連起來。本來輕輕松松就可以搞定的，但一連上就掉。害我搞了8分鐘才連好一節。我本想連第三節的，可一想：最后一節車廂用牙簽穿不透，做不了輪子。所以，我把第三節車廂拿到一邊。
接下來就到了做輪子的時間。我以為非常簡單，但一做，就是半個小時啊！我先把輪子找出來，可少了兩個小的，最后，奶奶把準備要賣掉的礦泉水瓶蓋找出來。
我先拿出了剛才剩的半根牙簽來打洞。“啪”，你猜發生什么事了？不對，不是打好洞了，而是牙簽斷了。當我急的就像熱鍋上的螞蟻，在那不停的喊：“救命。”突然，我在茶幾上發現了一根細小的'繡花針，看來，這根繡花針要給我撥水降溫了！我拿起繡花針在瓶蓋上打洞。終于，瓶蓋的中間出現了一個小小的洞。我要往其它的瓶蓋上打洞。
打好了洞，就要插牙簽了。第一根我穿進去，又拔出來，穿進去，又拔出來……不久，前兩個輪胎的牙簽，可后兩個的呢？請看下一個自然段。
我一牙簽插了下去，哦，天哪！牙簽又斷了！我只好把剛才的繡花針從奶奶手里“請”回來。我用繡花針插一下，又用牙簽插一下，我成功把牙簽插遍！我立馬把這根“淘氣”的牙簽拔出來，可萬萬沒想到，牙簽的第二頭又斷了。上次繡花針給我拔的水又干了。我發現了刀，就有了好主意。
我把那兒切斷，長度還是夠的。我吸取教訓，不要讓小火秒發大火了。我按上次的辦法，又插了成千上萬次。果然，“功夫不負有心人。”我終于穿上了。
我又開始插輪胎，三個都插上了，一個掉了！這又是一場“火災”。終于，又有好主意來撲滅了這場“火災”。把長的那頭插上松的那個輪子。
不久，這輛車做完了。可我覺得還差一點，哦，原來是備胎。我又按上面的方法做好了備胎。可是……備胎怎么……比車身還大？不管三七二十一了，我在車頭寫上個“和諧一號”四個字，這輛蘿卜車就完成了。
這次我不僅收獲了一輛蘿卜車，還明白了再無助時除了要喊“救命”以外，還要想辦法自救哦！
手工制作作文 5
青少年勞技實踐中心？魯班工坊？一瞬間，我的腦海中閃過了許多念頭——莫非，是做木頭的？還真讓我給猜對了！
正當我胡思亂想的時候，向教室一看，頓時傻眼了：桌子上擺著一個個奇怪的機器——下面是兩個長方形鐵塊塊，上面頂著個藍色的正方形蓋子，蓋子中間有個洞，洞里有一根薄鐵片，鐵片上有著鋸尺紋。這是什么呀？老師看我們個個目瞪口呆的樣子，笑著說：“這個是鋸床！”噢！看這上面堆著一些木屑，估計是用來鋸木頭的吧。老師走到講臺前，對我們說：“今天我們來這兒，是來做小筆筒的。待會兒我會給你們每人一張木板，由你們設計與制作。”又給我們交代了方法和注意事項，并發給我們一張打磨紙。
首先應該畫圖紙，我在那塊木板上畫了半天，用尺子量啊量，畫了好久才畫出一個類似城堡的圖形和幾塊板。終于畫好了！我小心翼翼地把木片放到蓋子上，打開開關，那個小鐵條立馬“哧啦啦哧啦啦”地轟鳴起來，以極快的速度上下抽動著，還沒等我反應過來，鐵條，呃，應該叫它鋸條，它前面的木片立即響應，跟著“咯吱吱咯吱吱”地震顫起來，弄的我手麻麻的，幸好我馬上按住，不然以這個勁頭一定會飛出去。
哼，我還對付不了一塊木板？我把木板推了一點，鋸條碰到木塊，我心想這下該安分點了吧，沒想到這小鋸條絲毫不示弱，咆哮著迎向木板，還“嘭”地爆出一大團木頭屑，好像長了眼睛要戲弄我似的，都往我臉上射，弄的我癢癢的。不到半分鐘，嚎叫的鋸條一下子將9厘米寬的`木條兒鋸成兩半。
我趕緊彈掉臉上的木屑，甩甩頭看看鋸的怎么樣。嗯，不錯！我繼續在鋸床上擺弄著。鋸的有一段時間了，閑時抬頭看一眼別人才發現他們都快鋸好了！我急了，馬上開鋸，卻鋸了一半由于太急鋸偏了。哎呀！我抱怨著，快什么！心急吃不了熱豆腐，慢工出細活，要把質量做好才對。于是，我對圖紙稍做修改，修改過后吸取上次的教訓，慢慢做，細心地做。
不久，我的幾件作品新鮮出爐：一個五顏六色的城堡型收納盒，兩個屏風，一個陽刻的，一個陰刻的。老師十分滿意，我由此獲得了“巧手獎。”這次我做的雖然有些拙劣，但畢竟是第一次自己親手做的作品，還是有些小激動的！
一分耕耘一分收獲，只要你用心做了就一定能做好！
手工制作作文 6
上個星期我們的作文班老師帶我們去體育廣場用彩泥制作插花。
首先，我要看一下手中的材料是否齊全。材料有樹枝，可以將花粘上去的樹枝；瓶子，可以將樹枝插進去的普通瓶子；然后就是最重要的彩泥，所謂彩泥，就是“超輕粘土”。超輕粘土可不是橡皮泥，它軟軟的，但是被風吹久了，干了，就定型了，所以他非常適合用來手工制作。
“同學們，快過來！”聽到老師的喊聲，我連忙跑了過去。“現在我們去看花，看花的時候要認真，多看看她們的樣子，才能把插花做好。走，出發！”
我們走到了一片草坪，看見不遠處有一棵紫色的樹。可是樹為什么是紫色的呢？原來樹上長著一種紫色的花，那是紫荊花。紫荊花小小的，一個樹枝上沒幾個，像紫色的肉串。看過紫荊花后我又來到了櫻花樹下，櫻花粉紅粉紅的，七八瓣的樣子，不禁讓我想起了滿漢全席的《櫻花櫻花想見你》……
看完花后我們開始做插花了，老師把我們叫過去教我們花的做法。我沒仔細看，所以跳過。開始做了，我打算做一朵玫瑰花，那是我從網上搜來的做法。先拿一袋紅色的粘土，分成五小份，每一份都捏成圓形，然后壓扁。再把它們放在一起，中間壓扁，卷起來，一朵玫瑰就做好！然后我就做了櫻花、桃花、隨便做的'花等。
做到最后，我看還剩一點粘土也不想做了，心里只想回家玩《植物大戰僵尸》。突然，我靈感涌出：做個“食人花”吧！我用綠色的粘土做，先把它分成兩半，黏在一起，再拿紅色粘土做了個舌頭，然后用白色的粘土做牙齒，黑色的黏土做眼睛。做完之后又覺得太萌了，不兇猛，就在眼睛上面加了個眉毛，頭上加了一個淺色的角，兇猛多了。
我去找老師拍照，老師直夸我是個想象力豐富的孩子，我開心極了。這半天我過得可開心了，這樣的作文課真有趣。
手工制作作文 7
又是一節科學課，一個個有趣的實驗操作不但拓展了我的思維，也提高了我的動手能力。我很期待這次又要做什么。
剛剛坐定，老師就拋出一個問題：“在日常的生活中會使用什么樣的.方式維持交通秩序？”“交警呀！”“斑馬線唄！”“還有紅綠燈！”大家爭先恐后地說出答案。“嗯，看來大家都很留心觀察生活。”老師笑瞇瞇地一邊說一邊點開電子屏幕，并講解了它們維護交通秩序的原理。講完以后，老師告訴我們，這節課的主要內容就是自己親手連接線路，讓手中的紅綠燈像交通信號燈一樣亮起來。
在做之前老師問我們：“紅綠燈使用的是什么電路？”“并聯電路！”我不假思索地脫口而出。“你能畫出來嗎？”我拿起粉筆很快地在黑板上畫完了。“非常好。”緊接著老師向我們強調了并聯電路和串聯電路的不同。
實驗器材發好了。我立刻低頭忙碌起來，小小的并聯電路還能難倒我？我不屑地想著，但是，剛到第二步我就出狀況了：電池盒導線一直連不到小洞里去。這是怎么回事？我的手心不由出汗了，可是我越著急越不得法，最后只得向老師求助。只見老師拿起我的電池盒細看一番后，說：“你的電池盒方向弄反了，自然接不上。現在只能返工重做了。”我的臉紅一陣白一陣，剛才我太不認真了，自以為很簡單就沒認真操作，唉！
我再次拿起螺絲刀認真地做起來，因為細心了，進展也順利多了。該接電路了！看著許多復雜的電路，我不禁一陣寒戰。“別急，慢慢來。”我安慰自己，回憶著并聯電路的基本情況。可是看花容易繡花難，別看我剛才畫圖很順手，可是實際操作完全是另外一回事，幾根導線放在一起讓我的心亂成了麻。對！先尋找對應的線路，把數股絲擰成一股，可每次一擰上去它就像是故意逗我玩似的散開了。我毫不氣餒，不停地轉動螺絲刀擰著，手心火辣辣的痛，終于擰好了。再放上螺絲固定穩當，剩下的就水到渠成了。
看著手里一明一滅的紅綠燈，我擦擦頭上的汗，高興地笑了，又一次體驗到了成功的喜悅。
手工制作作文 8
今天，我欣喜若狂地拿出一個蘋果開始做手工，我冥思苦想：今天做什么好呢？我突然想到了什么，今天我就做蘋果國王。我喜不自勝，仿佛被自己的聰明才智給嚇到了。話不多說就開始了。
我拿出蘋果放在桌子上，拿起筆就開始畫。畫完了嘴巴，接下來就展現我的刀工了。我的刀鋒利得削鐵如泥。我小心翼翼地切，蘋果像個頑皮的小孩不聽使喚，在我的手上左右搖擺。我那臉部表情變得嚴肅起來，我握緊了刀，說時遲，那時快，嘴巴就被我割好了。
我有點驕傲了，心想：就你個蘋果也想跟我斗。說完我再接再勵，開始最困難的一步——皇冠。我有點膽膽顫心驚，但只有堅持不懈，持之以恒才能成功。我拿筆仔仔細細地畫，功夫不負有心人，終于完成了。
我也迫不及待地想見見我的成果，可心急吃不了熱豆腐，只有一步一步地完成，腳踏實地，實事求是才行。我拿起皇冠修改一下，突然，刀把其它部位切了一下。我大吃一驚，心里突然忐忑不安了，心里想怎么辦，怎么辦，難道要半途而廢嗎？對呀，我可以拿牙簽來定一下呀。我恍然大悟，真的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”啊。我嚇得心臟病都要出來了。我趕緊開始做牙齒。
我拿剩下的蘋果給它做幾個牙齒。可怎么做呢？我有點垂頭喪氣了。我可以做尖一點呀，我拿出刀，割成四個牙齒，拿出牙簽給它定一下。我拿起來放在陽光底下，在陽光普照下，它是有多么威風凜凜，勢如破竹啊！我開始做眼睛了。
眼睛當然是要那種充滿殺氣的，仿佛只要一個眼神就能把你殺死。我想著，我已經按捺不住了，拿起刀就割。我生怕像做皇冠一樣，一旦做錯就要力挽狂瀾地救，我可承受不住。我把左右我覺得該做的都做了，可感覺還是缺少了什么東西。我看著看著恍然大悟，原來少了一對大耳朵。
我拿起刀切了兩塊，簡直一模一樣。我喜不自勝。感覺拿這個去交差肯定數一數二。果然被我的神機妙算給說中了，不出所料拿了第一。這感覺比中了五百萬還開心。
我感覺做手工的.真的是很開心。他教會了我不能半途而廢，雖然過程耗了我九牛二虎之力，但是結果給我帶來的是一件美妙的藝術品。他教會了我，什么是堅持。
手工制作作文 9
說起最難忘的物件兒，那還要數小時候我自己制作過的一個蜻蜓網。
由于我小時候，喜歡抓蜻蜓，就想了一個好辦法，不如自己做個捉蜻蜓的網。
我找來一根偏細一點的竹子和一根長鐵絲，制作了起來。我首先將竹子的最上端打一個小洞，好將把長鐵絲戳進去，然后將長鐵絲彎一個圓，戳在原先打好的洞上，最后再找一個被蜘蛛丟棄的蜘蛛網，把蜻蜓網上面的圓孔對著蜘蛛網繞兩圈，等到圓孔上全部沾滿蜘蛛網，就可以捉蜻蜓了。但就是蜻蜓有點難找，而且如果不下雨的話，蜻蜓會飛得很高，根本夠不到那些小家伙。
每次我只要是無聊了，都會帶著蜻蜓網，出去找樂趣！一般，我都在家里的玻璃窗上，找蜘蛛網。但只有連續幾天，都在家里找蜘蛛網，家里的蜘蛛網沒了，只好去外面找。我會首先來到菜園，黃瓜架和絲瓜架上，找蜘蛛網。因為我在后院玩的.時候，經常在上面看到蜘蛛。果然不出所料，有幾個小的蜘蛛網，但是這還不夠。
我又來到廁所的大支架上，記得前幾天，我還在這看到了一個，比臉盆還大的蜘蛛網呢！來到這個大蜘蛛網的前面，我仔細地看了看，這個蜘蛛網上沒有蜘蛛，而且附近1米外都沒有，說明這是一個廢棄的蜘蛛網。而且這個蜘蛛網，非常有粘性，要是把這整個大蜘蛛網，都纏在圓孔上面的話，捉蜻蜓肯定一捉，一個著。
找好了蜘蛛網，我開始尋找蜻蜓了。就在這時，我看見菜園里的一顆大白菜上，有一只較大的老虎蜻蜓，此時的它，已經成為了我今天的目標，我踮起腳尖悄悄地來到它身后。驚喜的是，它竟然沒有察覺到我，太棒了！這就是我想要的結果！我一網撲下去，將它的翅膀粘在了蜘蛛網上，我就成功地捉到了一只老虎蜻蜓，但我最終還是把它放掉了。
自己制作的蜻蜓網，就是不一般。事到如今，蜻蜓網還站立在家的一角落……
手工制作作文 10
以前的文具盒都是從外面買來的，和老師獎勵的有鐵的，塑料的，布的，今天聽說要去閱讀花園做筆袋，筆袋是怎樣做成的呢？我很好奇也很期待。
來到了閱讀花園，今天由羅敏阿姨來教我們做筆袋。只見羅敏阿姨像變魔術似的拿出了各種做筆袋的工具和材料，有切割墊，尺子，針線，各種花色的棉布料。羅敏阿姨先讓我們選好兩種顏色不同的棉布料，棉布料。非常精致，有的后面是黑色的，上面有可種各樣的花朵，有的是黃白相間的，有的是五顏六色的'六邊形組成的，都讓我不知道該選哪一個了，我很糾結，這個和那個搭配一下，那個又和這個搭配一下，我將粉色小花和綠色的小花搭配在一起，覺得很清新，淡雅，于是我就決定這選這兩種了。然后將選好了的棉布料裁成大小一樣的三個長方形，其中兩個長方形的顏色是一樣的，將顏色一樣的長方形的其中一邊用水彩筆畫一條線，一個話在左邊，一個話在右邊，然后再把另一個長方形的兩邊都用水彩筆畫好，畫的線與長方形的長的距離是5mm，接著把畫好了的線用大頭針連接起來，再那一條白線在末尾打一個結，然后把白線穿進針眼。在順著大頭針一上一下的縫好，我快速的縫好了一條，可縫的歪歪扭扭的，我又縫好了另一條，可縫的還是歪歪扭扭的。的我生氣極了，把針往桌上一扔，針在桌上上下彈動了幾下，似乎在嘲笑我：這么簡單都縫不好。我大叫一聲：縫不好，不縫了。媽媽鼓勵我說：別灰心，多分幾次一定能縫好的。說完就幫我把縫好了的棉布料燙平，接著把燙平的棉布料用水彩筆畫上菱形的格子，再在下面壓一層填充棉。再在填充棉下壓一層襯布，用大頭針固定好再順著格子縫好，開始我一股腦的縫好了一條線，翻過來一看，呀！最底下的一層襯布都沒縫上，我只好把線拆掉，重新一針一針縫，這還真是個細致活，我花了幾個小時才把這格子縫完，縫完了菱形的格子，接著要在里面加上一層漂亮的布，在再布上加上一條漂亮的拉鏈，羅敏阿姨用縫紉機幫我們完成了這復雜的任務，最后把兩邊縫和壓邊，這樣一條漂亮的筆袋就完成了。
雖然這個筆袋讓我花了好幾個小時，但這是我見過最好看的筆袋，我都舍不得用它了。
手工制作作文 11
這個星期,咱們又有新任務了！那就是——制作氣墊船。我決心把它制作得既完美又出眾，好讓它在比賽中取得好成績，為我們五（2）班爭光。
開始制作了，我先找來了一個較薄的、便于鉆洞的瓶蓋，還有幾個氣球和一個光碟。接著我拿來一把剪刀，在瓶蓋靠邊開了一個小洞，邊開邊想：洞開得偏一點也許可以讓氣球的氣放得慢一些吧！
接著，我便準備把氣球套在瓶蓋上,可是“啪”的一聲，氣球裂了。連試了幾次，都失敗了。我不禁想放棄了，但轉念一想：老師不是常教育我們無論干什么事都不要輕易失去信心嗎？不行，我決不能放棄！我又耐著性子一點點地往上套，成功了！我頓時又充滿了信心。最后把瓶蓋粘在光盤上,一個模擬氣墊船終于誕生了。接下來就該推敲一下該怎樣讓氣墊船行駛得遠了。
我拿起氣墊船，剛準備吹氣，氣球“撲”地一聲飛了。嘻嘻，不好意思，還沒粘牢呢！
我又耐心地等了15分鐘，用手試了試，發覺粘牢了。我便盡量把氣球吹到最大，認為這樣氣球就會“跑”得遠。可是事與愿違，我向前一推，氣球就停在原地上下顛動了。哎!怎么不往前跑呀？它這種原地上下跳動的品質真可謂是”堅定不移”呀!看來推斷某種事情不能光憑猜測。該怎么辦呢？我只好再仔細琢磨了：會不會是氣球的負擔太重了呢？
第二次,我將氣球吹得小一點,哈!好多了!我再試一次,用了最大的力氣一推,哎！氣墊船摔了個大跟頭。最后，我總結出：力氣不能大，也不能小，只有適中，才能保證氣墊船既不翻跟頭，又能行得遠。
我望著氣墊船，心里嘀咕著：“怎樣才能讓它更出眾呢？”這時，妹妹在肥皂水上摔了一跤，聽著她的哭聲，我不經心煩意亂。但當我望著滿地的肥皂水時，突然靈光一閃，對了!打蠟呀!
我在光盤底下打上了蠟，再試了一次。你們猜，結果會如何？對了，正如我所想的.那樣，阻力被減少了,氣墊船果然行得遠多了!
經歷了無數次失敗和實驗后,一個完美的氣墊船終于誕生了 .通過這次制作,我終于明白了氣墊船行駛的原理呢!真是在快樂中學習呀!自己的勞動成果最可貴了。你們大家趕快動手吧。不過一定要明白：一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
手工制作作文 12
放寒假了，終于可以輕松了。我開心地在家看電視，電視上正在講提倡環保生活，要變廢為寶。忽然，我靈機一動，何不自己動手一次，也來個“變廢為寶”？
我在陽臺上的大紙箱里翻來翻去，找到了我以前的白手套，現在不能戴了。對了！用這個能做一個小白兔的頭相，套在筆架上，當一個裝飾吧！我隨后又找來了白線、剪刀、棉花、彩筆、紅色紐扣、皮筋、針和彩紙。
首先，要做出兔子的一對耳朵，所以，只能留兩個手指頭，留哪兩個呢？我試了試，決定留下食指和小指兩個。我將拇指、中指、無名指這三個塞進去，說著簡單做起來難啊！拇指還好塞些，我先把手套撐開，然后用手指輕輕一頂就進去了。而其他兩個我無論使多大勁都塞不進去。看來蠻力不行啊。我想了想，想出了一個辦法：從手套里面拉進去。耳朵外形是做好了，但不扶著它就立不起來，耷拉著，也不好看，我又想到了一個好方法，將中指、無名指這兩個被拉進去的手指頭分別塞進食指和小指中，起到支撐的作用。不一會兒，兔耳朵就完成了。
把三個手指塞進去之后，表面上留下了三個小洞，影響美觀，我就穿針引線，將三個小洞縫上。哈哈，終于兔子頭像的`輪廓做出來了，就是里面有些空洞，太扁了，我就將一團棉花塞了進去。該做兔子的臉部了，我又拿來針線，將兩個紐扣縫在了兔子臉上，用黑彩筆在中間點上了一個黑點當兔子的眼睛。接著，我又拿筆在黃色彩紙上描出鼻子，在黑色彩紙上描出嘴巴，用雙面膠粘在兔子臉上，白兔裝飾就五官俱全了。最后，我將它套在筆架上，又在它“脖子”上系上了一條彩帶，即裝飾了它，又預防它歪倒。就這樣，一個活靈活現的白兔裝飾就在我的手中誕生了。我看著自己心靈手巧的杰作，開心極了。小白兔也微笑著，用眼睛看著我，好像在夸我：“你太棒了！”
其實，可以變廢為寶的物品還有很多，只要處處留心，就可以將生活裝飾的更加五彩繽紛。通過這次手工制作，我明白了這樣一個道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蠻力，要靈活掌握，這樣總會成功的！
手工制作作文 13
今天，老師要讓我們做一個玩具，你們猜是什么呢？“面具”，對了！就是面具，準備工具有：彩筆、鉛筆、固體膠、雙面膠、卡紙、繩子、剪刀。
第一步：把眼睛、嘴巴、鼻子都畫下來。“哎，怎么這么難畫呀！”“對，我也覺得很難，我們都不知道我們的眼睛有多大，怎么畫？”聽大家這么一說，原本覺得很容易的我，一下子也跟著大家一起疑惑了。
“同學們，不用畫得很準確，只要一個大概位置就行了，你們可以參考屏幕上面幾種：櫻桃嘴、蒜頭鼻、桃花眼……”老師笑瞇瞇提醒我們。
我一聽，滿滿的自信心從心中沖了上來。我拿起筆，就在剛下筆的時候，一個問號從我的'腦子中冒了出來，要怎么確定位置呢？正在我煩惱時，突然看到一位同學正把紙貼在臉上比劃著。對，沒錯，我也這樣。于是我也把紙貼在臉上，可一段時間后，我連一只眼睛都還沒畫完，看來要再想辦法了。怎么辦，怎么辦？對了，我想到了。我用手，在臉上張開測量了我的眼睛、嘴巴、鼻子，在紙板上對比著，標注出來。終于畫完了，一只小熊的臉初步完成。
第二步：挖洞。哇，好難呀！我使出九牛二虎之力，一會兒用剪刀搓，一會兒用手鉆，一會兒用橡皮擦磨，終于一只眼睛剪好了，可我的手有一些痛了，終于要剪第二只眼睛了，趕緊，勝利就在眼前了。結果，我突然太用力，把小洞剪成了一個大洞，唉，心急吃不了熱豆腐，只能這樣了。半小時過去了，所有的眼睛、口鼻都剪完了，這時我的手已經是快“斷”了。
第三步：涂色。我選了棕色系列的幾根筆，耳朵，我給它涂上棕色，臉涂上淺棕。好慢呀，怎么還沒好，我沒耐心了，一氣之下，我便開始亂涂，結果好像沒有那么好，淺的又太淺，深的又太深。
最后，當然還有“全家福”啦！我們來到外面，各種各樣，各有特點，你看，他的面具是三角形的狐貍，他的面具又是素白得簡單，再看，他的是一只貓……。
手工制作作文 14
今天是星期六，我和幾個同學一起去皂吧做香皂。
阿姨給了我們一人一塊小皂基，讓我們把它切碎。切碎后，再把一塊塊小皂基放入一個小碗中，把小碗放入烤箱，讓它們化成肥皂水。切完了透明的皂基，我又切了一塊白色的皂基。
接下來就是調色。我是使用色液調色，色液的`濃度很高，所以一次加一滴就夠了，將之攪拌均勻，如果覺得顏色不夠深，再加一滴，切忌一次擠很多滴，這樣顏色容易太深，一旦顏色太深，只能用很多皂基與之重融才能使顏色變淡。常見的色液有三個顏色：紅、黃、藍，其他顏色可由這三色調出來，例如：紅＋黃→橘、黃＋藍→綠、藍＋紅→紫。另外，淡藍色比較難調，因為皂基略有一點黃色，縱使只加一點藍色色液，看起來還是有點藍綠。
然后是入模。將調好顏色、味道的色液倒入模子，大約倒八、九分滿，或想要的高度即可，若倒太滿則不容易脫模。模子必須事先洗凈、干燥。可以用布丁盒，倒好皂液后，就可以將這些皂皂擺在旁邊放涼，大約1小時后這些皂皂就會凝固，屆時脫模后就可以包裝或直接使用。若希望這些香皂趕快凝固，可以將它們放在冰箱冷藏或冷凍，大約15分鐘至半小時就可以凝固。趁凝固時間的空檔，可以清洗器具及環境羅！小鋼杯和攪拌棒可以用水盤里的溫水先初步清洗，溫水加速皂皂融化，可以洗得比較輕松愉快喔！最后是脫模。香皂完全凝固之后就可以脫模了。我把這個布丁盒上半部剪掉，留下下半部花型的部分。脫模時，第一步先將模子口往旁邊拉，讓空氣進入香皂與模子之間，使空氣進入所有的邊邊。將模子反過來，壓模子底部，使空氣能進入底部，當空氣完全進入底部后，香皂便與模子脫離，這時可將香皂扣出來。你還可以進行修飾。若香皂上有很多泡泡，或有其他原因需要修飾時，可以用免洗塑膠刀的刀背或干抹布、衛生紙修飾。用塑膠刀刮除丑丑的部分，再用干抹布、衛生紙擦拭，使香皂線條柔和。若香皂夠漂亮或崇尚自然美、不愿浪費任何一丁點皂皂，此步驟可省略。
通過這次做香皂，我感受到了一切東西都來之不易。自己動手，豐衣足食！
手工制作作文 15
星期天下午，我寫完作業，就開始制作手工課的木蜻蜓。
首先，得先準備材料：尺子、鉛筆、螺絲刀、木板……所有的材料都準備好了，唯獨小木棒沒有找到。這可把我急壞了，把整個勞動袋的東西都倒在桌子上，一個一個的找，又把書包都翻了個遍，還是沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機一動，一次性的筷子不和小木棒一樣嗎？那就用它代替一下吧！
呼，我長舒一口氣，終于把所有的工具湊齊了。我打開書，看了一下制作過程，覺得挺簡單的，就目測了一下中心點，然后鉆了個洞，再隨手用刀削了幾下木片，就把一次性的筷子插進了剛鉆的洞中。這一下，我才發現不對：翅膀一邊大一邊小，一點兒不勻稱。那個孔也鉆得太大了，輕輕轉一下，翅膀就滑落了。木蜻蜓根本飛不起來！
怎么才能讓它重新飛起來呢？我要來給這個木蜻蜓來個精美的變身。
這次，我可不敢大意了，找出刻度尺，拿出鉛筆，一分不差地去測量，先找準要鉆孔的位置。我在大片的中心點用紅筆標注了一個顯眼的紅圈圈，這個點剛好在我先鉆的洞的旁邊，哈哈，一點也不影響！我用螺絲刀一點一點地用力往下扎。我又特別小心，生怕一不留神就把孔眼打大了，要是再鉆大了的話就完了。我小心翼翼地鉆著，鉆鉆就把筷子插上去試試，耶，終于成功了！筷子套了上去，不大也不小。
我趕緊兩手一搓，讓它試著起飛。可是這個木蜻蜓飛到空中不到兩秒鐘就掉下來了。奇怪，怎么還是飛不起來呢？我再次打開書，仔細觀察圖片上的'木蜻蜓，看看它的奧秘到底在哪里。這一看不要緊，我恍然大悟：翼要薄一點不能太厚，而我的翼翅只是稍微削了，還沒有打薄呢！找到了問題，就有了努力的方向啦，削！說干就干，我一會兒握著美工刀一點點地削薄，再用砂紙一點點地打磨整整修了一個小時才搞定，哎喲，雖然胳膊酸酸的，可心里的高興就像馬上要飛起來一樣！
我捧著木蜻蜓，就像捧著一件寶貝似的，來到空地上，輕輕一搓手柄，木蜻蜓便輕盈地飛了起來。看著自己親手制作的木蜻蜓飛在空中，我快活地大叫起來！
通過做木蜻蜓這件事，我懂得了，不管在學習，還是在生活中，一定要學會仔細地觀察事物，還要有精益求精的精神，才會得到意想不到的收獲！
手工制作作文 16
今天下午，我們上了一節有趣的手工課，老師教我們做“小刺猬”。
我先拿一個橢圓形的土豆，作為小刺猬的身體，這個土豆多像一個雞呀。再拿出一根根尖尖的牙簽，密密麻麻的插在小刺猬的`身上，就是小刺猬堅硬無比的刺，然后拿出鉛號筆，在土豆中間點上兩個小黑點，就成了一雙明亮的眼睛，又再拿出紅筆，在眼睛中間畫了一個小月牙，就變成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在課桌上東倒西晃的，怎么也站不穩，像一個不倒翁，原來，我忘記給“小刺猬”插上四條腳了，我連忙去把四條腿插了上去，又把它放在課桌上，沒倒，我又動了一下它，也沒倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。
我吧“小刺猬”帶回了家，放在書桌上做裝飾，無聊的時候，我就拿出我做的“小刺猬”來玩。
我做的“小刺猬”真有趣呀！
手工制作作文 17
今天，暑期培訓班給我們每位同學發了一套“陶藝工坊”，里面有陶輪、陶盤、陶土、雕刻工具、顏料等等。一回到家，我便迫不及待地拆開盒子，取出說明書、各種材料和制作工具，準備制作花瓶。
我先把說明書通看了一遍，隨后按照其中的步驟解說進行制作：先將粘土加入適量的水軟化之適當軟度，接著將粘土放在陶藝機上，打開陶藝機用大拇指在粘土中間輕輕向外捏壓，漸漸的粘土便出現了形狀，并用手在粘土外圍輕輕的壓，這時你可以隨心所欲的造出不同的形狀，我制作了一只花瓶，然后我對花瓶內外表面進行了修整，最后我在花瓶的.外表面畫上最喜歡的蝴蝶圖案，前后忙乎了一個下午后，整個花瓶終于制作完成。
看著眼前的花瓶，盡管外表粗糙，形狀不甚美觀，但我仍然很開心，因為這是我第一次制作的陶藝品哦！
手工制作作文 18
我制作的手工是一只美麗的孔雀正在開屏。
我準備了兩張卡紙，一張紅色的，一張白色的，紅色的卡紙做主要材料，白色的卡紙做輔料，再準備一把剪刀、一個雙面膠、一支鉛筆和一把尺子。首先在紅色的卡紙偏左的地方畫一條直線，沿著直線折疊一下，露出折痕。接著將紅色的卡紙對折，然后把左下方的小長方形剪掉。在上面的.小長方形上畫上孔雀頭，我畫的孔雀是一只比較可愛的孔雀寶寶。然后將剩余部分的卡紙像折扇子一樣雙面折疊，再用雙面膠將兩面貼起來。這時候白色卡紙就派上用場了，在白色的卡紙上畫上像孔雀尾巴上的花紋一樣的圈，然后用剪刀將一個個的小圈剪下來，再將小圈貼在小孔雀的尾巴上。最后用彩筆給我這只美麗的孔雀涂上眼睛，一只美麗的孔雀就誕生了。
手工制作作文 19
今天，陳老師布置了一個有趣的作業，叫我們做手工。我打算用粘土做一個水果盤。
我拿出一包紫色粘土，取一小塊出來，做出六顆葡萄，再做一個柄，粘上去一串葡萄就做好了。我又拿出了一包橘色粘土，取出一小塊搓成一個圓，也做一個柄，在圓上用剪刀撮五六個小洞洞，把柄和圓粘起來，一個大大的橘子也做成了。我又拿出一包藍色粘土，取出一小塊，把藍色粘土揉成圓形，再用模具把圓壓扁。一個盤就好了。再把所有的東西裝好。一個水果盤就完整的做好了。
我多么想飛快地去外婆家，想給外婆、外公、阿姨看。有可能他們會說：“天哪，祺瀚怎么會做出這么精致的水果盤，說不定是祺浩做的吧！”我要和他們好好解釋，水果盤是我祺瀚做的`。而哥哥祺浩才是用粘土做一個又小又讓人喜歡的漢堡。
手工制作作文 20
從榆林回來后，休息一天，爸爸說，今天咱們要做數學小制作了，我很高興，我覺得一定會很好玩。和爸爸商量后，我們決定先做大風車，然后用大風車剩下來的紙做剪紙。我們找來了彩紙，是用我最喜歡的粉色，然后又找來大頭針、吸管，備齊裁紙刀和小剪刀，我們就開工了。
我們先用裁紙刀把彩紙加工成正方形，然后斜著疊出折痕，順著折痕剪開，要注意的'是不能全剪開，剪到離中心四分之一的地方，然后疊成大風車的樣子，中間用大頭針固定好，扎在吸管上，一個大風車就制作好了。接下來我們用剛才剩下的彩紙剪成正方形，然后疊兩次，變成小正方形，在上面畫上葉子，順著葉子用剪刀剪下來，打開后，就變成了由四個葉子組成的漂亮圖形。后來，我和爸爸拿著大風車下樓了，迎風走，風車就會自己不停地轉動，好玩極了。
手工制作作文 21
今天，是非常熱的一天。我吃完中飯后，就在家休息一會兒。到一點半的'時候，我和哥哥就到培訓班去上課。
上課了，老師發了一張卡紙，一把剪刀，一個雙面膠，一支筆，一張白紙，讓我們進行手工制作。同學們很興奮。
老師一邊說，一邊在黑板上畫了五角形，蜜蜂，魚，海豚。作為我們的備選圖案。我選了一張藍色的卡紙。
開始制作。我選了一張藍色的卡，我在紙上畫了一個圓圈，在圓圈上畫一個微笑，畫完之后；我拿起剪刀慢慢地剪下，再拿來雙面膠把它粘貼在白紙上，一副漂亮的手工作品誕生了。
老師說：“已經完成了。現在請你一個一個上臺介紹。”介紹時，我特別緊張，嗓子幾乎沒有發出聲音。介紹完之后。
老師就開始頒獎但是我不是第一名，我是第二名，我也很高興。
手工制作作文 22
今天下午的美術課上，我們自己動手設計制作了眼鏡。
“叮鈴鈴”，上課了。方老師進教室后先跟我們講解了怎樣設計眼鏡，她讓我們發揮各自的想象力，制作屬于自己的眼鏡。
制作開始了。我拿著自己的眼鏡架，東看看、西瞧瞧，到底要從哪里下手、怎么裝飾比較好看呢？啊，有了！突然間我有了靈感！我先從卡紙堆里挑選了鋸齒狀的`長條，然后把長條粘在鏡框上方，最后拿出事先準備好的各色亮片，把它當成鏡片粘上去。OK，大功告成！再看看別的同學，他們有的用小珠子做裝飾；有的用卡通人物做背景；有的做了“南瓜燈眼鏡”……最好玩的要屬卓奕杰了，他用扭扭棒把鏡框做成水滴形，還在眼鏡中間加了一個“蝸牛的觸角”，讓人一看就忍不住哈哈大笑。
戴著自己設計制作的眼鏡，大家都覺得很有意思！
手工制作作文 23
地球是我們共同居住的地方，但是近年來地球環境不斷惡化，漂亮的家園漸漸失去它原有的.美麗。作為一名少先隊員，我覺得應該為環保作些什么。思量片刻后，我決定做一只環保袋。
我首先準備好一件舊吊帶背心、一把剪刀和針線。接著，我把吊帶背心最下面的口子一針一針地縫好，然后用線裝飾了一番。吊帶則作為拎手，一個既美麗又實用的購物袋就完成了。
你可別小瞧這小小的環保袋哦。一方面它是變廢為寶，可以重復使用；另一方面就是，當丟棄之后可以降解，不會在自然環境中殘留固體廢物，對環境造成危害，或者是對環境的危害相對于其他材料來說很小。而一般的塑料袋丟棄在環境中之后很難降解，即使有少部分分解之后也會產生有害物質。
我覺得，我做這個環保袋很有意義，因為我盡了自己的一份力量來保護環境！
手工制作作文 24
我們的教室空蕩蕩的，天天在里面上課總覺得缺少了點什么。
我拿來雞蛋托兒、蠟燭、膠水、剪刀和紙杯，就開始做雞蛋托花瓶了。開始我先用裝雞蛋的盒子剪成花形，為了漂亮還要在蠟燭上燒一下。燒的時候不能久，雞蛋托很薄一下就彎了。
花有竿，花和竿怎么固定住呢？我先把鐵絲直接插進花瓶去，太容易倒了，我又在鐵絲上纏上線固定住了。
美麗的'花做好了，插在哪里呀？我拿來一個衛生紙筒，插上花，哎喲！花太長，倒了。我又拿了兩個用過的紙杯對齊，還不行太丑。反過來紙杯，不錯真漂亮！
我把它固定起來，扎上插花的孔。把花插進去后，在花上涂上發光的紅指甲油。亮晶晶的真像玫瑰花。
雖然費了很長時間，但我很開心，因為不管好不好看都是我自己做的。現在我準備給我自己做個新筆筒用。多好呀，不用買！哈哈！為當發明家而奮斗。
手工制作作文 25
一個假日的上午，我和曾樂之一起去西湖博物館玩。在博物館的一樓有制作掛件的活動。我看見一張木質的桌子上堆放著石膏制品、顏料、模具、卡紙、零碎的小飾品等等。我們都很好奇。邊上的志愿者姐姐告訴我們，只要選2—3個石膏制品，用膠槍固定在卡紙上，再穿上繩子，這樣就可以做成一個小掛件了。啊，原來這么簡單呀，我們都躍躍欲試，想做一個屬于自己的小掛件。
我選擇了一個雪花的`小石膏制品，又挑選了一個小帽子，現在只差把東西拼接好，在用膠槍固定了。可是，想要拼出自己滿意的圖案并不是很容易。我又找了一些亮晶晶的小珠子裝飾在雪花的邊上，這樣看起來還不錯的樣子。曾樂之也是一樣，先選了一匹小馬，又選了一個小瓶子。可是擺來擺去都不滿意，只好放棄了小馬，換成了小船才好了一點。
最后一步是用膠槍固定好圖案。這一步志愿者姐姐幫我們弄好，一個漂亮的掛件就完成了。我們都很高興。
手工制作作文 26
今天是星期六，我寫完作業后就開始制作手工小金魚。
制作小金魚所需要的材料有：卷筒紙的紙筒，黃色、白色、黑色卡紙各一張，一把剪刀，一支勾線筆，一瓶膠水。
首先制作金魚的身子，先用黃色卡紙按照卷筒紙的大小剪一個長方形，然后在卷筒紙的紙筒上涂上膠水，再把剪好的長方形黃色彩紙粘在紙筒上，金魚的身子就做好了。
接下來在白紙上剪兩個大一點的圓，在黑色卡紙上剪兩個比白色圓圈小的`黑色圓圈，再把黑色的圓圈粘在白色的圓圈上，小金魚的眼睛就做好了；接著在黃色紙上畫出魚鰭和魚尾，并剪下來備用。
最后把之前做好的金魚眼睛、魚鰭、魚尾粘在魚身上，再用勾線筆在鯨魚的身子和魚鰭魚尾上畫線條，小金魚就做好啦。
看著我自己做的這只可愛的小金魚，我高興極了。
手工制作作文 27
我從小就很愛玩積木拼搭，家里擺放了各種各樣的拼搭作品。我一直在學習編程課程，慢慢的發現家里的.積木拼搭越來越簡單，媽媽就送我了一套小米樂高智能Ev3。
這套積木拼搭一共有999個零件，比較復雜，還有2套動力裝置，需要配合APP進行控制。首先，我打開包裝看說明書，根據說明安裝軟件，然后拆開包裝，按照顏色把配件分類，這樣可以方便我后期使用，接下來開始按照步驟拼搭，每一步都要仔細觀察，最好不要出錯，因為一步錯了，后面就拼不上去了，最后調整動力裝置，完成作品。零件很難找，而且有些拼接的地方很難扣緊，我就會請爸爸幫忙，但是其他的拼搭都是我自己獨立完成。
這件作品很復雜，需要更多的時間完成，每周做完作業，我都會安排時間拼搭一部分，因為我和媽媽都覺得“學習和玩都很重要”。
手工制作作文 28
周六的時候，媽媽陪我一起在家里做了風鈴。
本來我很期待能做出風一吹就叮咚響的風鈴，但來不及買材料。思來想去，卻想到了變廢為寶的好辦法。
首先，我找到了能用的材料：一次性紙碗、紫色塑料袋、彈力繩（口罩掛耳），又找出需要的'工具：彩筆、剪刀、膠槍、針和線。
然后，我在紙碗上畫一些蝴蝶結或五角星的裝飾，再將紙碗的邊剪成了波浪邊形狀，又用紫色塑料袋做了大約30個蝴蝶結。媽媽夸我說，這與紙碗上手繪的蝴蝶結正好形成呼應，是一種統一的美。
接著，我用黃色的卡紙剪了很多三角形和六邊形。過程中我嘗試了很多方法，剪過不同形狀，最終發現這樣最簡單又好看。
最后，用針把線穿上去，再用熱熔膠把蝴蝶結、卡紙三角形和六邊形都按規律粘到線上，漂亮的風鈴就做好了。
做手工不僅鍛煉了我的動手能力，還豐富了我的想象力，我喜歡做手工。
手工制作作文 29
人生中最快樂的是什么？有些人說是睡覺，有些人說是學習，有些人說是吃飯，還有些人說是玩平板電腦。而我認為，人生中快樂的事有許多，其中做手工是最快樂的事了！
我們正式開始手工，第一種要做的是二方連續折剪。老師教我們折法，先把一張正方形的卡紙對折，剪成兩半，其中一半對折再對折，然后展開。沿著折痕，用一前一后的折法折，再用鉛筆畫出你想要的圖形的其中一半，最后用剪刀剪下圖形，展開。
我看老師做起來熟能生巧，感覺非常簡單，我就做了三次，想要比老師折得更厲害。
我以老師講的'方法做，對折三次后，畫了一只小鴨子，剪出來后發現小鴨子們沒有連在一起。怎么會這樣呢？老師不就是這么剪的嗎？我有些喪氣，老師走過來鼓勵我說：“失敗是成功之母”！我在老師的鼓勵下，重新開始，終于成功了！我發現，原來之前失敗是因為我忘了前折和后折！
哈哈，手工制作樂趣多！記住哦，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
手工制作作文 30
上個星期天，老師帶領我們去體育場用彩泥插花。一開始，老師先帶著我們去看花。先是嬌艷的紫荊花，一朵朵，微笑在枝頭；再是櫻花，粉粉的，開的旺盛，一朵擠著一朵，正在相互斗嬌呢！接著是桃花，也是粉粉的`，五片花瓣，代表著少女美好的心。
看了一圈，我們又回到了起點。開始插花嘍！我們先看了一遍老師怎樣做的，之后自己做起來。我看了一眼同學們——幾乎都是做花的。我心想：這么多人做花多沒意思！不如做幾頭可愛的小豬怎么樣啊？哈哈！還是我機智！我先把綠色的粘土團成一個球，再用黑粘土做成兩個對稱的小橢圓，再安在身體的任意地方，接著用比身體顏色鮮艷的綠色粘土團個小圓，按扁，安在一對眼睛的中間還下方，再用小刀在鼻子中挖一對鼻孔。接著，許多五彩的小豬誕生了……
做了那么多“小豬”，我明白了：原來用彩泥“插豬”也是一門手藝活啊！
手工制作作文 31
今天放學，老師布置了一道特殊的作業——和家長一起完成一件手工作品。回家后，看到家里有喝完的雪碧瓶，我想：不是正好可以用雪碧瓶做一只小花籃嗎？
說干就干，我準備好雪碧瓶、彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、假花等材料，我們就開始動手做了起來。
首先，我在雪碧瓶身上橫著畫一條線，沿著線把雪碧瓶剪下一截。接著，我用彩筆在剪下的瓶身上，豎著畫出1厘米等寬且同長度的線，然后把這些線從上到下一一剪開。在媽媽的幫助下，把這些長條一一彎曲，用透明膠固定在瓶身上，其中留下一組向上彎曲再把兩端粘在一起，這樣花籃的提手就做好了。最后，用之前準備的彩色小假花，一朵朵地擺在花籃中心。花籃里頓時顯得五顏六色，十分漂亮！
看！我的'小花籃終于做好了，廢舊的飲料瓶變成了精美的工藝品，欣賞著自己的勞動成果，我開心地笑了！
手工制作作文 32
我最喜歡的玩具是風車，我本來要讓媽媽給我買一個，可是想起老師說過：我們要愛護環境，變廢為寶。于是我就想干脆自己動手做一個，一方面增加動手能力，另一方面也是廢物利用。
首先，我找來幾根不用的筷子，幾個瓶蓋和一瓶膠水。然后我就開始制作了。我先用兩只一次性的'筷子和倆半支筷子搭成一個長方形，固定好形狀后用熱熔膠粘穩，做成風車的底座；接著用四支筷子搭在底座的四個角上，也是同樣固定好再粘穩；頂部兩邊筷子交叉粘穩；然后用兩個瓶蓋中間打個小孔，穿過一只筷子并且粘穩牢固；在平蓋邊緣打上5-6個小孔，每個小孔上插進半只筷子，在每只筷子尖上，再粘上一個瓶蓋；最后把這中間長的筷子放在交叉的筷子上，風車就做好了。
看著用幾只筷子，幾個瓶蓋和一點點膠水就完成了一個美麗的風車，我開心極了！小朋友們，如果你們也喜歡我的風車，也可以自己動手做一下哦！
手工制作作文 33
周五，陳老師給我布置了一件任務——做手工。我想來想去，最終決定折一個彩色的紙飛鏢。
我先來了兩張紙和一把剪刀，迫不及待地做起來。首先我用剪刀裁出一張正方形紙，再把正方形紙上下對折后沿著中線再對折一次，然后把它合成一個長方形后左右對折，沿著中線左邊向下折，右邊向上折，最后把長方形兩端折成兩個相反的三角形。另一張紙同樣操作一遍，但要注意的是最后兩步變成先向上折再向下折，兩端的三角形方向要和另一張紙相反。這時候折好的紙條其中一面中間有一條縫，把縫朝外交叉疊起來，然后把飛鏢四個角的'三角形叉進縫里，飛鏢就完成了。
我拿著它開始試飛，竟然發現飛鏢像箭一樣，飛得又快又遠。我真是太喜歡它了。要是它是我的朋友就好了。
手工制作作文 34
今天，我準備做一只小白兔。我找來一個紙杯、卡紙、膠帶、水彩筆和三根吸管。準備好這些后，我就開始制作了。
首先，做小白兔的頭，我先用紙杯底部印在白色卡紙上，畫一個圓形，在圓里用彩筆畫出小白兔的眼睛、鼻子和嘴巴；又在空白處再畫兩個小圓，當做小白兔的手備用；接著用剪刀剪兩只長長的小兔耳朵，把它粘在大圓上，這樣小白兔的頭就做好了。
然后我用紙杯做小白兔的身子，把三根吸管靠近前端并排粘好，再分別將紙杯對稱兩側和正中央底部穿三個小孔，這樣剛好夠吸管通過。把扎好的`三個吸管分別插入小孔里，把紙杯左右兩側的吸管剪掉一些，再把白色卡紙上的兩個小圓剪下來，粘在兩邊的吸管上，這樣當做小白兔的手；在粉色卡紙上剪一些心型的圖案貼在小白兔手上和紙杯做的身體上，這樣小白兔就做好了。
看著我親手做的小白兔，我感到很自豪，因為這是我第一次做手工，我也有動手能力了。
手工制作作文 35
星期天，我在家里寫作業，做完作業后，就打開電視機，正好看見一艘船在海上行駛。于是我想：自己可以做一艘小船。
說干就干，我先找來材料：兩個塑料瓶、硬紙、牙簽、紅紙、剪刀、膠水、沒用的筆芯、白紙、繩子、膠布等。
工具準備好了以后，就開工了。先做船底，我將兩個塑料瓶用膠水粘起來，要等到膠水干后才能做船身。然后，我把硬紙用膠水跟兩個塑料瓶合起來，再用剪刀把硬紙剪成船艙的零件，又用膠水把船艙的.零件粘在一起。最后，我用紅紙做成國旗，用牙簽把國旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。
下一步，該給船安裝船帆了。我先把一支筆芯插在船身，再把一支筆芯的頭拔掉，和插在船身的筆芯合成“十”字，再用白紙粘上去做船帆。
安裝完畢，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。
通過這次小制作，我明白了很多道理，也嘗到了親手制作帶來的快樂。
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