實用的風景的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的風景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風景的作文 篇1
橫溪，令人聞名的，是她的西瓜節。不錯，那一塊塊鮮甜的晶瑩剔透的西瓜，很少有人拒絕但我，卻更喜歡那里的竹海。
竹海，顧名思義，就是竹子多而形成的一片海。春天，竹海是歡快的。大片大片的竹子搖曳在春風之中，似窈窕淑女婀娜多姿地快舞著，稀稀疏疏，發出令人陶醉其中、久久難以自拔的妙曲。竹海的`人，在這時，卻是最勞累的。他們要在自家竹林中挖出春季的吉祥物——春筍。春筍根深，要輕松拔出大為不易，必須講求方法，而這方法，便是竹海人勞動中總結的智慧結晶了。
夏季，竹海深處，卻是少有的清涼。不知你聽說過沒有，竹海，為天然氧吧之最！一個個竹衛士，都為清涼無害的氧氣奉獻了一生。走入，撲面而來，便是清新了。在這里生活的人，呼吸的空氣不知比外界干凈了多少！而竹海人，倒也是會回報。他們，絕不允許游人亂踩亂折，損害這來之不易的竹衛士。
深秋，竹海少了一些浮華。變的沉穩、凝重起來。他們要面對冷冽的秋風，徹骨的寒意。這一切，都不是玩玩之物。這時的竹海人，便招待起了游人——利用這天然氧吧。游人吃上一頓豐盛的土菜，再去竹林走走、轉轉，倒是有一番別樣的興致。
冬，便是竹衛士也要全力應對的時節！他帶著冷酷，不屑而來，似要挑戰如海般的竹。但竹，絕不輕易放棄！作為歲寒三友，怎可屈之于寒冬之下！于是，連竹海人都受到了感染，堅決與寒冬斗爭，拼搏下去。
竹海，孕育出了世世代代的竹海人，是引導，是教育，是回報，是奉獻！竹海人，依竹為生，以竹為榮！
風景的作文 篇2
在我心中，總有那么幾抹風景，或深或淺地印記在心里，無法被歲月的塵土所蒙蓋……
那是我六歲時，去了奶奶的家鄉——江蘇宜興的一個小農村中。時值秋天，道兩旁種著小樹，葉子已經枯黃，時不時飄落兩片，搭我的肩，泥濘的小土路一直蜿蜒深遠下去，那種道路窄，但只有我一人，鳥鳴來相伴的意境，我是忘不了的。
大姨婆家中有幾畝地，小姨婆也有。我騎在爸爸頭上，放眼望去，天高云淡，風吹過來，只見金黃的麥浪翻滾起伏，陣陣麥香隨著微風飄來，火紅的高粱已經割下來了，被人整齊地捆上，碼在一邊，那一片奶白、碧綠的、矮小的'個子正在點點頭的，應是白菜與青菜吧，我將這一幕，收進了心中，因為它們托展著一個欣欣向榮的季節的美麗扉頁。
前面，橫著一條河，河通一個湖泊，爸爸租了一條蘆葦小船，帶我們劃向了湖泊。船上還有一個大網兜，我隨手一網，魚、蝦都有，還有蜻蜓的幼蟲，在這里，我第一次見到昆蟲，湖上有小蓮子，里面有鴨蛋，順手一摸，口袋中就有了3個鴨蛋。網兜的作用很大，不一會兒，船尾的勝利品就堆得像小山。咧嘴一笑，相機記錄了這美好的時刻。
如今，小山村已不復存在，但美好的風景，記憶都在，忘不了……
風景的作文 篇3
記憶中通往家的路是美好的，春季路旁是矮小的秧苗，夏季是齊腰高的稻稈挺立，秋季是金黃的沉甸甸的谷穗，冬季則是一望無際的田野。
現在我正走在這條路上，沉甸甸的谷穗，隨風飄蕩，樹葉摩挲著，像搖動的風鈴發出清脆悅耳的響聲，勾起我的無數回憶。
5歲那年的夏季，烈日炎炎，父親教我騎自行車，面對那龐然大物，我并沒有表現出極大的興趣，可能是性格的緣故。然而父親卻一臉欣喜，仿佛那車是給他的，他興高采烈的告訴我，那是自行車。其實我早知道了，但他仍是這般興奮。我來教你騎自行車！他笑著沖我說，我一臉不情愿的上了車坐，他讓我蹬踏板，我就使出全身力氣猛的向下踩去，但車紋絲不動，于是我再蹬一腳，那車卻失控似的飛速的奔向路上去。我沒作出反應之前，便倒在地上，眼中高大的綠色稻谷翻動著，我不服氣，父親更不。他扶起我，一臉憤怒的沖向那車，加油，征服那輛車！他滿懷信心的說道，眼中全是閃動的光，映襯著高大的綠色稻穗。我再次爬上車，吃力的握住前桿，身子左右搖晃著，頭上的汗珠順著臉頰流下，努力的想控制好車，卻還是跌倒下來，一次又一次那些綠色稻穗同這條路在我眼中翻滾，我終究還是個孩子，氣沖沖的說：我不騎了！父親卻一臉嚴厲，有些生氣的望著我說道：過來。我不來！我撅起嘴，跑了出去，遠離的'那條路和父親，我憎恨那條路上的綠色稻穗，
轉眼到了金秋，我8歲。那條路上全是沉甸甸的金黃稻穗，貪婪的吮吸著陽光、水露，像要漲破似的，卻又不將那晶瑩的果實露出來。幾個同伴和我在那條路上玩耍著，有說有笑，突然他們隨手拔起路旁的稻穗，扔向另一個人，另一個人也不甘服輸，又抓起幾根稻穗向外扔去，光影將這些孩子的嬉笑與那些稻穗記錄下來，它們交織在一起，像神秘的圖紋。孩子仍然玩鬧，他們互相追逐，一轉眼就躥進了稻田里，那些金黃的稻穗努力的挺起腰來，卻又被另一個孩子壓倒了，孩子們不知疲倦，稻田里卻留下一排排倒碎的尸體，最終太陽沉了下去，光影不再將它們記錄下來，但農民伯伯卻突然出現在了這條路上，面對著孩子們，孩子們一臉恐慌，準備接受責罵，但這中間有一個孩子站了出來說：對不起，我們不應該在這里打鬧，不應該踩倒你的稻苗，對不起對不起。其他孩子紛紛重復著，農民伯伯也不再追究，那個孩子開心的走出那條路，回了家，他便是我。沉重的稻穗記錄了我的成長。
冬天田野一望無際，正是母親生日，我打算給母親一個驚喜，那天我故意晚點回家，母親一定會在那條路上等我，我躲進路旁的灌木叢中，母親正在路上向外看，我突然蹦出來拿著在花店里買的幾朵康乃馨微笑著說道：媽媽生日快樂！母親眼含淚水摸著我的頭說道你長大了，我抱著母親，有一滴淚濺在我手上，我也流了淚，我閉上眼，那無際的田野仍在眼前浮現，還有那條路以及成長這個詞。
現在我走在那條回家的路上，那條成長的路上，春季的清新，夏季挺拔的稻稈，秋季沉甸甸的谷粒，冬季望無際的田野，成為一道美麗的風景，印在我的心上。
我知道我長大了，那些路上最美好的風景會在我心中，涌向我身體的每個部分，他們將永不消滅，歷久彌新，成為真正永恒不變的金色記憶。
總有一條路叫成長，總有一道最美的風景在成長路上。
風景的作文 篇4
我愛家鄉，愛家鄉的一草一木。愛家鄉的熱鬧非凡，但更愛家鄉的美麗風景。
家鄉的早晨是熱鬧的，鳥兒很早就起來覓食了，公雞很早就起來叫鳴了，小朋友們也早早的起了床，到院子里去吸收新鮮的空氣，它會使你陶醉其中，構成一道美麗的風景線。
家鄉的中午是熱鬧的，勞動者們都回到了家來吃午飯，中午是花兒在一天中盛開最旺盛的時候，小草也挺直了腰板，很近的向上長著，不時也有春風拂過，從而構成了一道美麗的風景線。
家鄉的.傍晚是美麗的，每當晚霞回蕩在西方遠處的上空時，我都會默默地注視著它，看它給我變換千姿百態的東西，勞動人民也紛紛騎著自行車往家走，構成了一道美麗的風景線。
我愛我的家鄉，愛家鄉的春天。
記得小時候，一到春天，我和伙伴就聚在一起，尋找一些花花草草，和伙伴一起“過家家”。
我愛我的家鄉，愛家鄉的土地，愛家鄉的一切，家鄉如同家一般。家鄉也是落葉所能回歸的根，孤雁所能向往的巢，是航船所能依靠的岸，是江河所能擁抱的海。家鄉也是溫馨的港灣。
我愛家鄉的風景，生活在這里，我感到無比驕傲和自豪。
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