關于語文高考滿分作文（通用38篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的語文高考滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文高考滿分作文 篇1
用心感受，自然近在咫尺
看天光云彩，能測陰晴雨雪；漫步林間，能觀草長鶯飛，枝葉枯榮，可無法細說萬物之性。打開電視，輕點鼠標，可知萬物原理，可無法身臨其境。自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。在我看來，身臨其境，用心感受，即便不知萬物原理，自然也并不遙遠。
看來山峻嶺，清流激漓，即便你不懂山的形成，你卻能用心感受山的巍峨，水的靈動；看萬花紅遍，綠蔭環繞，即便你不懂花的種美，樹的生長，你卻能用心感受花的甜美，樹的奉獻；看繁星閃爍銀月懸空，即便你不懂星星的距離，你卻能感受黑夜的神秘與趣味。由此可見，如若心有自然，心系自然，雖不知萬物進化理論，卻能感受自然的魅力，自然的靈魂。自然，近在咫尺。
身臨其境，用心感受自然，使人獲得身心愉悅。古人有云“讀萬卷書，不如行萬里路。”當你貼近自然，你會收獲不少意外的驚喜。當你與家人朋友出外旅游時，因為有清泉叮咚，你會收獲趣味；因為有雄偉瀑布，你會嘆為觀止；因為有蟲魚鳥獸，你會驚喜不斷。當你在自然給予你的一切中享受，當你被自然親切納入懷抱之時，你是否有發現，即便你不懂鳥性不
懂花語，你卻已經與自然如此貼近？你是否有發現，是自然帶給你的喜悅與驚奇，讓你覺得自然其實并不遙遠？
身臨其境，用心感受，自然使人得到精神上的升華。蘇軾被貶黃洲時發出“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的感慨，是自然的雄洋壯立，使他認識到人生短暫，何必難為自己？才會有他積極樂觀豁達的生活態度；嵇康喜愛竹林，喜愛竹林中悠閑的雅士生活，是自然的清高秀麗，使他擁有竹子般正直的性格，不愿與世同流合污。我認為，我們從自然中感受到的力量，吸收到的精華，能使我們的涵養進一步提升，使我們的'信念更加堅定，使我們的生命更加圓滿。而這一切，難道懂得萬物表面的原理能比得上嗎？
誠然，有人認為懂得物性更重要。不可否認，通過現代的信息技術，我們可現清楚了解一草一木，一山一石。然而，這一切卻只停留在表面，你未曾用心去感受自然，你亦未曾得知自然的真諦，所以這樣，自然只會“越來越遠”。
嗅一嗅花草的清香，感受清風的靈動，融摸水的溫潤，你便會窕爾一笑，用心感受自然，你會發現，自然，就在身邊。
語文高考滿分作文 篇2
如何提升一個人的語文素養?文題材料給出了三條途徑：課堂有效教學，課外大量閱讀，社會生活實踐。這似乎千真萬確、無可厚非，但仔細考究、認真體味，我倒覺得能夠真正“提升”語文素養、或者說提升語文素養的關鍵，還在于社會生活實踐。
課堂的有效教學，無疑是我們語文學習的有機組成部分，或是讀文識字、記憶詞匯，或是研究語法、學習修辭，或是誦讀詩詞、探究美文，或是依從范文，進行“照葫蘆畫瓢”式的習作練筆……不過，這些只能是語文學習的初級階段，雖必須卻只是基礎。不是么，校園里朗朗讀書，是可以見證著我們對語文知識的渴求、對掌握語言技巧的企盼;寫寫日記、學學演講，也能夠體現我們試圖把口頭語言，提升為書面所做出的努力。然而，課本知識終究是有限的，課堂上的語文學習，畢竟是重在知識積累，打造基礎設施，僅僅是“登堂”而已，離“入室”還遠著呢!要真正培養語文功力，加大智慧內存，就不能不走出課堂、走出校園的小舞臺，投身生活的“大天地”，日新月異、豐富多彩的社會生活實踐，才真正是“大有作為”的“廣闊天地”，只有在哪里，語文素養才能得以根本的提升。
書籍是人類進步的階梯。這話不假，多讀書是可以知道天下事。讀書是種捷徑，不用親歷，就能輕易地得到前人的經驗，讓我們迅速地獲得知識、了解社會、適應生活。但課外閱讀還僅僅是對閱歷的豐富、視野的拓展，畢竟還屬于學習、積累、模仿體驗的間接階段;須知：別人嚼過的饅，不會有自己的味道;想知道梨子的滋味，必須親口來嘗一嘗。只有投身到火熱的生活當中，去感受、去體驗、去磨煉，才能達到所追求的境界。否則，就永遠只能停留于別人和前人的水平，又怎能有所突破、有所進步，有所發展?因而，從這個意義上來講，提升語文素養，最關鍵的途徑還是投身于社會生活。
語文小天地，生活大舞臺。語文的范疇就是生活的.范疇，語文學習的外延和生活的外延相等，語文素養來自生活的累積，生活永遠是語文取之不盡、用之不竭的源泉。所以要學會觀察生活，感受生活，認識生活。愛生活，我們的語文水平才不至于貧乏、干癟;愛生活，我們的表達和創造欲望才更強烈、多維;愛生活，我們也才會真正體味到語文素養帶給我們的種種精彩。
語文高考滿分作文 篇3
仔細比較、思考提高語文素養的三條途徑，我認為，要真正使其發揮作用，離不了“用心”二字。若不是帶著一顆心，不管是課堂有效教學，還是課外大量閱讀、社會生活實踐，提升語文素養的作用都微乎其微。
若不是帶著一顆心聽講，教學就不可能“有效”。從小學到現在，大家已經學習了十多年的語文，語文課也上了兩千多節。但是，有的人提起筆來，錯別字便一個個翩翩而至;做起文來，簡直是在召集各種類型的病句開會;讀起書來，只要內容稍有點深意，便如墮入五里霧中，不知書中所云為何。為什么?因為課堂上不用心。因為不用心，雖然已經讀了寫了十幾年，竟然仍看不出“縣”和“具”的.上半部分并不相同;因為不用心，雖然在課堂上已經修改了無數的病句，自己寫起文章來仍不能做到起碼的文從字順;因為不用心，雖然已經聽老師分析了近千篇文章，自己拿起一篇文章讀起來仍感老虎吃天無從下手。反之，用心于課堂，語言文字之精妙必能有所體悟，讀寫能力之增強必能得以訓練，語文素養之提升亦必日漸長進。
若不是帶著一顆心閱讀，“大量”就只是量的累積。同樣讀一部小說，有的人讀完，從語言到結構、從人物到主旨、從人生到社會均能產生諸多感悟;有的人讀完，除了小說中幾個人物的名字和一些零散的故事片段，再不會在頭腦中留下任何印記。何也?用心不同。宋儒程頤說：“學者先要會疑。”用心者讀書，會在讀的過程不斷提出疑問：寫的是什么?為什么要寫這個內容?是怎么寫的?為什么要這樣寫?在不斷解決疑問的過程中，他對作品的理解逐漸加深，語文素養不斷提高。不用心者讀書，不僅不會自我設疑、解疑，即使真有地方看不懂，也是囫圇吞棗，不求解決。如此，讀得書再多，也只是量在累積，而不能在語文素養上產生質的提升。
若不是帶著一顆心生活，就無以從生活中發現語文。生活是語文的源泉。對于有心人來說，生活中處處是語文：與人交流時，別人詼諧幽默的談吐;欣賞流行歌曲時，那意境深遠的歌詞;經過樓道時，墻壁上發人哲思的名言;打開電視時，一句構思精巧的廣告語;游覽名勝古跡時，嵌在亭閣廊柱上對仗工整含義雋永的楹聯……無一不是語文學習的好素材。對他們來說，生活就是語文學習，生活就是在提升語文素養。無心者則相反，生活中語文學習的素材雖然充斥于眼前、縈繞于耳邊，他卻視若無睹、聽若不聞，如此，要在社會生活實踐中提升語文素養豈非奢望?
綜上所述，“用心”才可能真正提升語文素養。因此，學習語文時，請務必帶上你的“心”。
語文高考滿分作文 篇4
現代刑偵理論中總有憑筆跡辨人一說，因為一個人再怎么隱藏、偽裝，流在骨中的血脈是不變的，而筆跡如是，文章亦如此，于書山稗海中沉潛含玩，鉤沉覺隱，一旦發而為文，縱有千萬般隱匿修飾，字里行間總是風流個性，不可抑勒。
普魯斯特早年時發表過一些小說與評論，縱然與舉世聞名《追憶》一文相差頗多，不論從語氣還是行文方式都有不同，但若仔細品味，他那對于細微事物的把握自始至終都融在了文章的骨子里。“氣味與滋味卻會在形銷之后長期存在”，它們“以幾乎無從辨別的蛛絲馬跡堅強不屈地撐起回憶的巨廈”。他的風格就如同他的氣味，別人模仿不來，他也去除不了，無論是什么內容，揮之不去的總是“似曾相識燕歸來”之感。
所以，不論是作家還是平凡人，一旦拿著筆寫下字，就相當于把自己的思維、人格的一部分展現出來，而歷史洪流可以湮沒人的生理性存在，卻永遠無法改變人的思想存在，那么文字便是傳遞思考與精神的最好載體，即使手稿丟失，復本重印，一個人留在文章中深層次的精華卻會在時間的積淀下長盛不衰。哪怕他故意戲弄人世，隱藏自我，句式可以轉換，語氣可能顛覆，但文字中埋藏的個性和獨有的特點總會在不經意間表露出來，值得我們玩味深思。或許我們可以這樣想，大師大多在時間上離我們遙遠，如果沒有這些可以彰顯其風骨的經典之作，他們又怎能令我們無端欽慕?“似曾相識”的絕不只是表達方式，而包括一個人的血的烙印、思想的高度、思考的方式及其獨特的“掌紋”。
就像伍爾芙自然流露的女權主義思想，哪怕在《墻上的斑點》中也略有體現，而古斯塔夫·福樓丁的細致與抑郁即使在這樣明快的“我注定了要做詩歌風琴的'手搖柄，而你要為你愛的生活而生”一闕情詩中都能流露，更不必說大先生的戰斗、批判與血性。艾略特的哲學思考與反省，“山的那邊，雷聲轟鳴”。就算是當年法國一位著名批評家模仿意識流大師喬伊斯的筆法挑戰意識流小說，大眾仍能從一個個細微之處看出他的獨有風格。畢竟，“似曾相識”不只是普通的一個詞語，它能讓人們循著氣味，找到當年給你以震撼的那只燕來，無論它是否回歸，熟悉之感早已匯入骨血，化為純釀，讓你在作品中沉醉入迷。
紀伯倫曾寫道：“死亡改變的只是覆蓋在我們臉上的面具，農夫依然是農夫，林居者依舊是林居者，而將歌聲溶入微風中的人，他依然會對著運轉的星球歌唱。”作品中深層思考就如同那個歌唱微風的人，無論面具怎么多樣，你仍然可以看見那最本質的東西，畢竟“似曾相識燕歸來”。
語文高考滿分作文 篇5
北京的香山就是一個小小的自然圈，秋天的它是那么的美，如同一處火的海洋。走近其中，就如走近自然。
走上香山的林間小道，踩著落葉吱吱作響，微風吹動一片片綠的、黃的、紅的樹葉輕飄飄的散落，帶著自然的清新的味道蔓延在人們的嗅覺之中。香山的土地是那么的柔軟，踩上去如同踩一塊海綿上，時不時浸出一點水來，便鞋子上沾滿土氣息。落葉鋪在地上，形成一道紅火的小徑，待秋天一過，它們化為養料，化作春泥，使香山的樹長得更加茂盛，也讓這里的景更加美麗。
茂盛的樹上有鳥類鳴叫，婉轉的歌聲猶如天籟之音，引得我幻想這些鳥類的模樣，它們的樣子肯定是極可愛的吧！一只不知名的鳥兒從一處枝頭撲棱撲棱地飛向空中，帶著自己的希望向天邊飛去時，也讓我知道了這個自然的神奇，鳥兒帶我更加走近香山的自然。秋天的香山，美的是這里的樹，紅中夾帶著黃與綠，錯落有致，樹的根須向地下室直蔓延，突出它們的年齡以及經歷過的滄桑。這里的樹我大多叫不上名字，但又何必去了解它們的名字呢？我們是來親近自然，而不是辨別自然的，自然這么美，為什么不多去體驗呢？你看這火紅的樹葉飄散是否會讓你想起“霜葉紅于二月花”？這里美麗的景象是否地讓你“停車坐愛楓林晚”？自然啊，你為何這么美？讓我站在香山里為你駐足。
天氣不似預期，天空中風起云涌，樹葉沙沙作響，散落的葉片層層高。雨，毫無預兆地下了起來，香山中的.花果清香，叢林氣息霎時間融入雨水中，人們似乎在雨中就能走近自然，感受它的愛。當你也隨我撐起雨傘走上半山腰，再俯視山下的樹林，雨模糊了他們卻給他們帶來一場美麗的交響樂，也給她們繪制出一幅美麗的油畫，這等美景是電視與電腦體驗不來的，因為這里還有自然的氣息與自然的聲音。
雨漸小，自然的氣息依舊彌漫在空中。可惜時間給予我領略自然的太小了，匆匆忙忙踩著混和樹葉與雨水的之地，帶著這里的自然味道跟隨旅行團離去。自然的清香留在我心，又有身臨其境才能真正地走近自然。
語文高考滿分作文 篇6
我有多想，能像徐志摩一般，撐一支長篙，在星輝斑斕里放歌。
我有多想，能像易安一樣，詠出“死亦為鬼雄”的壯語，一騁豪邁之情。
我有多想，能像沈從文先生那樣，將靈秀展示給讀者。
我又多么想，能像魯迅先生那般，以筆為矛，直刺人間的不平。
這些都只是埋在心中的愛戀，因為我知道，這都離不開學好語文，可語文，我想說愛你，可真不容易啊！
不是說有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特嗎？那為什么在學語文時，我們就不能有自己的哈姆雷特呢？而要把我們列到一千零一個上呢？語文考試時的現代文閱讀理解題為什么總有標準答案？只能這樣理解，不能那樣理解？我們像園丁修過的花木，一個個都修圓了。還有什么個性可張揚，還有什么特長可發揮？語文老師耐心地教我們解題步驟，教我們答題技巧，還有那么多妙招、怪招、金點子、鬼點子，這不就是為了套那個標準答案嗎？學會這種套標準答案的技巧，就學好了語文嗎？我甚為不解。
我始終堅持筆隨心動，我享受美文給我帶來的快樂，我更愿意自由自在地在自己想象的藍天里飛翔。我是風，帶著自己的思考，飛出了老師的條條框框。但這是要付出沉重代價的。我如此深沉地愛著你，語文，可是打滿紅叉叉的試卷，讓我一次又一次地陷入尷尬之中。語文，我想說愛你，真不容易。
盡管語文是我的最愛，但每到考試，語文就成了我的`最怕。參加數理化外語的考試，我像一名勇士沖上了戰場，有一種立功的沖動，殺敵的快感。可一到考語文，就像鐵錘砸在棉包上--心里七上八下，真不知那刁鉆占怪的標準答案，我能不能套得上。真是要禱告上蒼，阿門。
錢鐘書說：“吃了一個雞蛋，覺得味道很好，為什么要去看下蛋的母雞？”我想說：“吃了一個雞蛋，覺得味道很好，為什么偏要讓人人都說好得一樣？”難道語文真是這么舊事嗎？還是我們的語文教學，語文考試真該改一改了？
語文，什么時候能讓我們說，愛你很容易呢？
語文高考滿分作文 篇7
秋天是迷人的，大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。秋天的美別具一格，秋天的美實實在在。學校趁著這個美好的時光組織同學們去秋游。
一想到能夠去秋游，我高興得不知道怎么形容，懷著特別激動的心情為秋游作好準備。
一大早，我就把我們組的零食、菜刀、飯勺等等該我準備的東西都放在一個大袋子里，然后急匆匆地往學校趕去。到了學校，操場上已經站滿了同學，呵！他們比我還興奮呢！三個一群五個一伙地在談論秋游的事情。
我們終于出發了。一路上，同學們象一只只歡快的小鳥，有的唱歌、有的說笑、還有的在背課文。我們又叫又跳的，絲毫感覺不到沉甸甸的食物壓在肩上的重量，整個人輕松極了。
到了半路，我看見兩旁都是金燦燦的稻谷，一眼望不到邊。農民伯伯們正在忙著收割稻谷，他們笑呵呵的臉上仿佛在告訴我們：“今年是個豐收年呢！”看著他們忙碌的身影，我想到了《憫農》著首詩，體會到了農民伯伯的辛苦和糧食的我們學來之不易。我們走著走著，突然，黃若彤叫了起來：“哇塞！好高好尖的山峰呀！好象著火了呀！”我順著她指的方向望去，真的，一座又高又尖的山峰呈現在我們的`面前，而且，那座山紅彤彤的，像被火點燃了似的。原來，山上有一片楓樹林，到了秋天這個季節，楓葉就紅得似火了。
不知不覺，我們走到了目的地—那吉沙灘。這里的風景真美呀！水清澈見底，綠得象一塊碧玉。我看見河里躺著許多鵝蛋，急忙撈起一個，一看，哈哈！那根本不是“鵝蛋”，是一個個象鵝蛋一樣的的圓溜溜的河卵石。我正想研究研究“鵝蛋”，可是我們的組長讓我們集合把東西放下準備做飯了。接著我們大家分頭行動，有的做火灶，有的生火放鍋煮飯，有的洗菜切菜，有的炒菜，還有的布置餐桌擺放食物。我們的菜可豐富了，有玉米炒肉末、紫菜湯、白菜炒肉片、煎魚……一盤盤都是那么的美味可口，我們都吃得津津有味。
時間過得真快，我們吃過飯玩了一會兒就戀戀不舍地返回學校了。這次秋游，讓我欣賞到了秋天美麗的景色，也讓我學到了許多書本上沒有的知識。秋游真有趣啊！
語文高考滿分作文 篇8
如果我就因為一些不被關注而失去了對寫作的興趣，就如同毛尖草不再扎根，百合花不再努力綻放一樣，連自己都不相信自己會成功，那什么時候又能綻放出花朵一鳴驚人呢？
作文幾乎是和八班的學生扯不開關系的，每日的隨筆幾乎把作文和八班緊鎖在了一起。
記得我在小學時是個作文不錯的小孩，每周二的日記，我的作文從來沒有被張老師給"咔嚓"掉，換來的反而是一張張頗有面子的紅紙，我的字也經常被語文老師夸獎。
但初中之后，我本認為那一本本隨筆給我帶來的會是榮譽和夸贊，但誰謝老師的身影愈發少的出現在我的公眾號里，每天的稿費紋絲不動，我很不明白，為什么自己費了力去寫的作文？連第一道"發到群里"的坎都過不去了，可趙宇軒、張盛涵他們卻總是出現在群里和老師、同學的夸贊中？每次聽謝老師讀作文好的同學的名單時，我的心都碎成渣子了。
今天語文課老師給我們念了一篇文章，不論從修飾還是故事的發展，都使不能相信這竟然是我的同學李豫姝寫的。我這個人比較喜歡冰心、林清玄的散文，那種樸實而又有色彩的文章風格很是讓我著迷，而李豫姝寫的這篇文章寫出的是我在筆的滑動中一直追求的味道。頓時，一種失敗感像盆冷水澆在我的'心頭，沖淡了原本為同學高興的心，久違的自卑也打上了心頭，原本那對作文熱愛的心也暗淡了很多。
但之后謝老師講的話，卻讓我茅塞頓開:"你們見過毛尖草嗎？他本是一個很小的芽，他表面上很小，實則在土里已經扎了幾里之外的根了，只要有一天，下雨了，那毛尖草便會呼的一下長高很多。林清玄寫的《心田上的百合花》中的百合花被雜草嘲笑，說他長出的那個不是花苞，而是瘤子，百合花不顧及他們的嘲弄，最后開出了美麗的花。"
是啊，如果我就因為一些不被關注而失去了對寫作的興趣，就如同毛尖草不再扎根，百合花不再努力綻放一樣，連自己都不相信自己會成功，那什么時候又能綻放出花朵一鳴驚人呢？
作文與我是這樣的親近，也只有不斷的向深處扎根，才能把這份羈絆化為綻放精彩的力量!
語文高考滿分作文 篇9
我的祖母已經去世二十多年了。祖母去世時，我只有14或15歲，但是現在我可以清楚地勾勒出祖母的容貌。祖母大約高一米7左右，祖母在女性中是屬于身高較高的了。祖母的臉很長，這是典型的甜瓜臉，她的頭發正好長到肩膀上，用那獨一無二的發夾夾著，祖母的外表給人一看，就是一副女強人的樣子，站在人群中，一眼就能認出她。
從我懂事的時候起，我就知道祖母經常帶著她獨特的雨傘來我家。每次祖母來，總是會給我們買各種東西，給我們姐弟倆買衣服和鞋子，給我們家買豬肉，給我們買水果，祖母經常來我們家，但沒有一次是空手而來的。這種習慣一直持續到祖母在路上被汽車撞到為止。她不能再走很遠了，只能在自己的家中走來走去，所以她不能再來我們家了。
雖然祖母不能來我們家，但母親經常去拜訪祖母，當周末學校放假的.時候，每個周末拜訪祖母對于我來說便是功課。當時，雖然我還很小，但對我來說，最快樂的事情便是每個周末去看望祖母。每當祖母見到我時，她總是很高興與我交談。有時，我會幫助祖母洗衣服并掃地。雖然我做得不夠好，但我仍然很開心，因為我發自內心地想要幫助祖母。
祖母實際上是一個非常偉大的女人。她生了三個兒子和三個女兒。她把這六個孩子養大成人，為孩子們建房子，為兒子們找工作，實屬不易。祖母是村民中公認的好女人。她有一個好家庭，她自己獨立掙錢養家。祖母年輕的時候，她還帶挑酒到每一個村每一條巷子去吆喝賣酒，簡而言之，祖母做的是非一般人能做的苦力活，在祖母的人生中，我們看到的永遠是祖母是整個家庭的支柱。她給家庭、給家人帶來無窮無盡的力量。
雖然祖母已經去世二十多年了，但我一想起祖母，我仍然覺得祖母還在我們身邊，祖母沒有離開……盡管祖母不在，但我只要想起祖母，我仍然感到我的整個身體充滿力量。在我的心里，我覺得自己應該跟祖母一樣堅強。每當我遇到困難時，我都會在心里默默想著祖母，這樣我就會有勇氣和毅力來堅持下去，在未來的日子里，祖母將繼續激勵著我前進。在我心中，祖母永遠都具有獨特的地位和分量。
語文高考滿分作文 篇10
每當我看見“U”型滑板在滑動時，心就會“怦怦怦怦”地跳個不停。
那次是在一個秋游，我與不少勇敢的同學踏上了去坐“U”型滑板的路。
我們排著長長的隊伍，那長隊就像一條龍。我和同學們又興奮又激動，從他們的臉上看不出一絲害怕。我也很放松，因為隊伍還很長，要等很久才到我呢！隊伍里的哥哥姐姐們都用驚訝的眼神看著我們，有幾個大姐姐還問我們：“你們那么小，不害怕嗎？”“你們好勇敢呀！”我們聽了更加自信了，還吃起了零食。我心想：“不就是個滑板嗎？有那么可怕嗎！”
在我們前面的人越來越少……快要到我們了，我這才感覺到害怕。我的背后好像有什么東西，涼颼颼的；那一陣陣尖叫使我膽戰心驚，我的'腳麻木了，只感覺頭昏沉沉的，我差點就嚇暈了……我開始覺得有些后悔，本來連過山車都不敢坐的我怎么可能敢坐“U”型滑板？我想要放棄，可那么長的時間就要浪費了嗎？大伙兒也鼓勵我，為我打氣，可我的心還是七上八下，要是我掉下去了怎么辦……
很快就到了我們，我邁動著顫抖的雙腿走到我的座位，我的腳緊緊地貼著座椅，手緊抓著扶手，生怕自己掉下去。我把頭埋了起來……“啊……”隨著一陣尖叫滑板開始滑動，我魂飛魄散，心里不停默默鼓勵自己：加油！你是最勇敢的！
滑板慢慢上升，我緊閉著雙眼，不敢看滑板在運動。我的眼前一片黑暗，我仿佛看見了許多怪物向我走來……我的心都提到嗓子眼兒了。“轟”滑板猛地一滑，只聽耳邊尖叫聲不斷。我想叫卻叫不出來，懷里像揣了只兔子。這還沒完，只見滑板越滑越高，越滑越快。當我滑到最頂端時我覺得天空舉手就能碰到。“咚咚咚咚咚”我的心跳越來越快，連閃電都能與它一比了。我多么希望這個項目早點兒結束啊！
終于，滑板停了。我倒吸了一口涼氣，想從滑板上下來，但我的腳哆嗦在那里仿佛嚇破了膽，根本不聽我使喚。我睜開雙眼，才發覺自己睫毛上掛著幾顆晶瑩的淚珠，不知是剛才嚇哭的還是眼睛閉得太緊擠出來的。我的手上還留了幾道印子，可能是剛剛抓扶手抓得太緊留下的。可因為害怕，我一點也不覺得疼。
一切都平靜了。同時，一種成就感涌上心頭——我敢坐“U”型滑板了！
語文高考滿分作文 篇11
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友!”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間?
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動;口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動;沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動;高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著!或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢?
感動是什么?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的`甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧!
語文高考滿分作文 篇12
今天下午，我們班舉行了一場拔河比賽，都請六(4)班做我們的對手，袁老師則做我們的裁判，而我就是拉拉隊中的一員。
在老師的帶領下，我們懷著激動無比的心情走向了操場，拔河隊的成員也邁著矯健的步伐站在了繩子的兩邊，畢竟他們身上可是承載著全班53人的希望。老師讓我們站在一塊兒，拍下這重要的`時刻。
不久，四班的人緩緩下樓站在了我們拔河隊的對面。要開始比賽了，只見男生蹲下身手，輕輕的抓住繩子，握緊！皺著眉頭，擼起袖子，抿著嘴唇，眼神堅定的望向四班，仿佛一定要取得勝利一般。而女生則是用一只手拍打著自己的胸脯，一呼一吸，努力告訴自己不要那么緊張。我們班與四班拿起繩子的瞬間，其實已經在暗自較量了，他們拉過去拉過來，雖然只是輕微的晃動，但我能看出我們班的一員“猛將”手已經開始發抖了，這足以看出對手的強大，跟我們不相上下、勢均力敵。
袁老師站在正中央，舉起手，揮下來時，我就知道比賽開始了！只見我方隊員右手在前，左手在后，雙手死死的緊抓住拔河繩，咬緊牙關，身體往后傾斜，仿佛是要摔倒了一般，他們拼盡全力，憋紅了臉，像一個個隨時就要裂開的石榴一樣。拉拉隊隊員有的蹦跳著，雙手舉在雙肩前，上下揮動，大喊著：“一二，拉！”有的則雙手放在嘴巴旁弄成一個喇叭狀，吼叫著：“加油，加油，沖啊！”雖然有拉拉隊的鼓勵，但還是輸了比賽，可是他們沒有氣餒，癱坐在草地上補充著體力，同時也暗暗思考著策略。第二局的到來讓我方不再輕敵，“預備，開始！”語文老師再一次說出了這句話，我方和敵方互相拉扯著，誰也沒能占到優勢，游老師在旁邊不斷地喊著口號，簡直就是局外人比還要著急。比賽這么激烈，我們拉拉隊當然不能落后。我們不停地蹦噠著，一起與游老師高呼口號，聲音在空中久久回蕩，快了，快贏了！只見那紅領巾終于要到達我們這邊時，卻被對方化險為夷，他們猛然出力，讓我方措手不及，最終輸得干干凈凈。
這次拔河比賽讓我明白了做什么事都不要太過高傲，山外有山，人外有人，不過也懂得了，只要努力了，輸贏不重要，重要的是你參與的那個過程而已。
語文高考滿分作文 篇13
啊！秦始皇的皇宮好壯觀呀！哇！咸陽城真熱鬧！
在寒假里我看了一部電視劇，名叫《秦時麗人明月心》，講述了秦始皇嬴政與麗姬（公孫麗）之間的故事。其中，我被那壯麗雄偉的皇宮與熱鬧非凡的咸陽城所迷。心中不由的羨慕嫉動起畫片中的日本少年大雄，他能與多啦A夢一起，乘著時光機回到過去，到達未來。我多想也擁有一臺時光機，能夠穿越到秦朝呀！
咦?在不知不覺間，我這是來到了哪兒呀？啊！是咸陽城！我來到了咸陽城啦！！！這里真熱鬧呀，百姓安居樂業，大家各自忙各自的.事，干著自己的活。有的趕集，有的聊天，有的購物……生活過得井井有條。
到了飯點，我來到了一家飯館。剛坐下，店里的小二就熱情的跑過來招呼我：“客官，您點點兒啥？”
我看著墻上的菜譜：“三……嗯……三……”
“三白飯？”
“對對對，就是三白飯，我點三白飯。”我心想：三白飯是什么呢？說不定很好吃呢？
“三白飯來嘍！”我那期盼的目光緊盯著那餐盤。原來三白飯就是白米飯白菜和白豆腐湯啊！真是令我大跌眼鏡。算了，這些也是大秦的美食嘛，嘗嘗看吧。呀！這味道還真不錯，不愧是大秦的美食，就連著普普通通的三白飯都做得這么美味。接著我又點了幾道特色美食，味道別提有多棒了。
最后我來到了華麗雄偉的大秦皇宮。那兒不僅有金碧輝煌的殿堂，還有玲瓏剔透的亭臺樓閣。眼前的景象，真讓人覺得來到了天堂。特別是那猶如人間仙境的秦始皇的宮殿和妃子們居住的后宮，那兒所有的家具都是用翡翠和經金銀打造而成的。還屹立著幾座龍和鳳的冰雕，真是活靈活現，讓人覺得有一條龍在空中翱翔，有一只鳳在一旁飛舞。還有那兒的花草都是從世界各地精心挑選而來的。
喲！那不是秦始皇嬴政嗎！他穿著一身龍袍，帥氣無比。可謂是英俊瀟灑，風流倜儻！他的身旁還跟著一位唯美動人的嬪妃，可真是沉魚落雁，閉月羞花呀！
這真壯觀，難怪秦國能夠一統六國。
參觀完秦朝，我又參觀了唐朝與商朝。我見到了李白，見到了姜子牙，還見到了二郎神楊戩。真過癮！
我有一個心愿，那就是擁有一臺時光機。乘著它穿梭在中華上下五千年。如今我在夢中實現了。
語文高考滿分作文 篇14
哦，終于可以背上我心愛的粉色包包，踏上我精致的休閑運動鞋，帶上嶄新的乒乓球拍——去打乒乓球啦！這可是我東盼西盼、最最緊張（剛來肯定會有點緊張啦）的興奮時刻啊！前幾天我能做的只有揣上一份興奮的心情，但今天可不一樣了，今天，我可以實實在在來體會這樣微妙的運動快樂了。
剛一進乒乓球教室，我的心就開始發慌，但我看到老師和同學向我打招呼時，我已經把那發慌的心情拋到九霄云外去了哩！也許是我比較友好吧，剛一來，我就交上了很多好朋友。但是，乒乓球課又是怎么上的呢？
老師先讓我們做準備活動，只要先稍微屈膝，胳膊放直，然后再把乒乓球拍舉到眉心，這就是大體的動作規范。
做得差不多了，我們就開始打多球了（無非是老師站在乒乓球臺的右下角，然后發球給我們，讓我們一個個接住），但這樣也是可以勾起我的興趣的.，我興趣大發，大打一通，那些如在天空飄蕩的白鴿一般的乒乓球，剛到“屬于我的區域”就被“砰”的一聲打飛，當然我也不忘在對方的球臺上彈一下。
老師當然也不忘留給我們練習顛球和“單打獨斗”的時間，那段時光是最放松的啦，我們可以隨意地在場地上上躥下跳，可以在沙發上“修身養性”，更可以簡簡單單地“殺”上幾局，打熱了也不太要緊，只要休息休息，空調吐出的冷氣就會自然而然把你身上的汗吹干。
我們也有休息的十分鐘時間，那時候，我們幾個“瘋丫頭”便會在整個演藝中心（我們學習的地方）滿處亂跑，或者玩什么別的游戲，總之會熱得汗流浹背。
噓，過一會兒，我們就要玩游戲啦！老師正在絞盡腦汁地想游戲讓我們玩。在玩過的游戲中，印象里我最喜歡的就是“乒乓球蹦極”了，那是一個合作的小游戲，規則如下：
1、每人把乒乓球拍頂在頭上，可以用手扶。
2、不能用手來接乒乓球。
3、只要接住了“飛”在上空的乒乓球就可以讓下一位來繼續接。
每次的游戲幾乎都會“變副模樣”，但有時候只能一直玩一個，我們對游戲的要求也不會太高，因為不管是什么游戲，我們都能玩得熱火朝天。
實際上，運動的快樂就是伴隨著汗水有一定的收獲和成功。
語文高考滿分作文 篇15
“唉，怎么沒想到呢？”“呵哈哈！”課堂上，“何家軍”和“錢家將“們正在進行激烈的戰斗。這是一場“生”與“死”的較量。究竟誰生、誰死。請把目光投向戰場。
第一局：作文比賽。這一局是各隊派出大將格斗。誰的大將戰術高，這一局也就勝利了。一開始，王老師公布了“最認真同學”。真不巧，兩位同學都是“錢家軍”的。不用急，不怕。終于到了各隊大將出馬的時候了。雙方都屏住了呼吸。唉呀，剛好打平。現在場上“錢家軍”領先8分。但是還有機會，瞧瞧對方，臉上似乎露出了微笑。哼，看誰笑到最后！
雙方休整后，開始了第二局：閱讀競賽。是騾子是馬，拉出來遛遛。比賽開始，大家滔滔不絕地報出書名。瞧，有個人一星期之內看了6本書，看著他自豪地說出書名，大家都目瞪口呆。還有一個人很是可愛，想不出書名，撓著頭看著天花板，好像天花板上就有答案似的。有些人看書多，看著分數一點點地上升，開心地直拍手。有些人則在那兒直跺腳，嘆息為什么我們隊就沒有一個掙分高手？頓時，場上熱鬧非凡，一局下來，又是錢隊贏，我隊不由得有些著急。
第三局是成語接龍。王老師一公布，我隊有個人就開始嚷嚷著投降，想打退堂鼓。大家吃了一驚，連忙阻止。“海闊天空”這不，比賽開始了。“汪洋大海”對方一人說到。“海枯石爛”我方毫不猶豫地反擊。爛？爛……對方明顯被難倒了。場上陷入了緊張的氣氛之中。“噢，我知道了！”我方有一個人大叫。“你想做漢奸嗎？”警惕的目光向他投來。我偷偷地觀察了一下他們的神情。只見有的人像小猴兒一樣抓耳撓肋；有的用物、手插著下巴，緊皺眉頭；有的像羅丹的雕像《思想者》那樣……再看看我們隊，有的表面上不動聲鈀，心里卻在偷著笑；有的`捂住嘴偷著樂。總之是一個天，一個地。“濫竽充數！”對方突然有一個大叫起來。再看看對方的神情，頗有“柳暗花明又一村”的味道。
戰斗結束，結果也出來了，我方以差3分的結局輸給了雙方。但是勝敗乃兵家常事，不能灰心，下個星期天繼續與你們決戰！
語文高考滿分作文 篇16
規則，就像是黑夜里的一盞盞明燈，在黑暗中照亮我們前行的道路；規則如一個指南針，為我們指明前進的道路和方向；規則，就如一泓清泉，為我們洗去污穢和雜念。國有國法，家有家規。紀律規則就是我們做人的行為準則，我們每個人都應該遵守維護它。
還記得一次放學的晚上，我和往常一樣，坐公交車回家。晚上六點，正是下班回家人流高峰期，公交車也自然很擠。她不容易等來了一趟車，人上滿了，只能無奈地等下一趟車。只見四周一顆顆樹的影子在孤寂的矗立。抬頭看見忽明忽暗的月亮在云中穿梭，像是十字路口的'人流急速穿過人行橫道，疾馳而去。我打著傘向站臺看去，車來了。等車的人依次排隊上車，與前車相比，倒覺得寬松許多。車開過一站，又一站，人是越來越多，一些乘客都從后門上來了，其間有幾個學生，站在了我的前面。因為穿了校服，不難認出他們是學生。
窗外的月亮若隱若現，擾亂了人的心。似乎每個人都在著急回家，可那兩位學生卻顯得格格不入。他們先是在擁擠的車廂內互相搶東西，你搶了我的，我也要搶你的，搶來搶去，像孩子一樣調皮，不守規矩、秩序，還邊搶邊笑，沒有一點疑慮覺得自己做錯了。這是公共場合，這樣不僅僅是自己不安全，也對公交車上的其他乘客的安全構成了威脅。而且玩到最后，誰也不愿意把東西先給對方，然后大打出手。我站在他們旁邊看得清清楚楚，那個個子高大些的男孩總仗著自己身強體壯去欺負那個個子矮小的男孩。乘客們紛紛議論批評他們，那個小男孩住手了，獨自抱著旁邊的一根桿子，那個強壯些的男孩又湊過去搶東西，小個子男孩不愿意給他，那個大些的男孩就把他的手一拉，往柱子上一打，小個子男孩哭了，開始向大男孩臉上吐口水，他們就打起了口水戰，我們極力制止，戰火人硝煙仍在彌漫，最后要下車了，終于停止了這場惡戰。
并不是只有成人犯錯誤才會受到制裁，學生也是一樣，生活中的秩序要遵守。一個人就算有再多的知識沒有道德，不守規章秩序一樣是個失敗者，但一個人如果有很好的品格，即使他沒有知識也會受到人們的尊敬。讓我們遵守規則，做一個遵規守紀品德高尚的好學生。讓我們在生活中遵守秩序，使這個世界更和諧。
語文高考滿分作文 篇17
人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的挫折。
在逆境中經受挫折時通常是一件非常痛苦的事情，遭遇之時難免會感到氣餒。或許會自暴自棄，產生消極的態度。人的一生總是在坷坎中度過的，我們常常會遭遇各種挫折，然而當你仔細品味挫折，你就會發現其實挫折本身就是一把雙刃劍。
但是試問，哪個成功人的背后沒有半點挫折呢？球王貝利成名后，稱兒子不會像自己這樣成為一袋球王，因為他與我的生活環境不同。我童年時的生活環境十分差，但我卻正是在這種惡劣的'環境中磨練我堅強斗志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有經受困難的磨練，他不可能成為球王
自古英雄多磨難，仔細品味挫折所帶給我們的每一次磨練，你會發現沒有經歷過任何挫折的人生是如此的平淡而不完美，相信挫折是通往真理的必經之路，挫折可以提高一個人的斗志，提高一個人的容忍力與毅力。當我們在逆境中遭受磨難時，只要你挺過來，只要心頭不熄滅一個堅定的信念，你就會發現這次受挫帶給你的將是你一生中最寶貴的精神財富，這時你會發現你己變的比以前更加的堅強更加的鎮定自如與自信而具有挑戰力。
品味挫折就如同在海上駕駛帆船沖浪，如果你沒有勇氣站在帆船上去迎接海風與巨浪的沖打，那么你就永遠也不會感受到那種乘風破浪的快感，也永遠看不到帆船激起萬重浪的壯觀。因此，當我們經歷挫折時，就如同在我們平淡的人生旅途中畫上一筆我們自己喜愛的色彩，只有經歷住各種挫折，只有你品味到挫折所帶給你的豐富多采，那么你才能收獲到一幅七彩油畫，才會領略到無比精彩的人生，挫折使你在單調的人生中充當起了各種角色，使你品味到了人生中的各種苦樂，挫折使你變的魅力無窮。
高爾基曾說：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”對待挫折我們同樣可以發出這樣的吶喊，讓我們在暴風雨中磨練自己的意志，在暴風雨中洗刷自己的靈魂，在暴風雨中活出那份自信與瀟灑，真正品味出挫折的那份真諦。
語文高考滿分作文 篇18
有這樣一個故事：世界上只有兩種生物能夠登上金字塔頂，一種叫老鷹，他憑借著健壯的翅膀飛上頂端；另一種生物叫蝸牛，它不會飛，背著重重的殼，但他能一步一個腳印，憑著持之以恒的精神登上金字塔的頂端……
當然能夠登上金字塔頂端的應該不只是這兩種生物。這個故事雖然貌似幼稚，卻能給我們帶來一個深刻的啟迪：我們應該如何登上“頂端”？
去年暑假，我去云南游玩。旅程中將去登上玉龍雪山。我們所登的山峰海拔有4000多米，就算纜車送了一段距離，那也有一千多米的山程要走。雪山上氣候變化極快，還有一定的危險。原本我打算放棄，可還是在大家的鼓舞下硬著頭皮去登山。沿著蜿蜒的山路，我一級一級的向上爬，累了就坐下來歇一會兒，順帶欣賞風景。就這樣，居然只用了半天的時間就登上了山峰，也并沒有想象中的疲憊。回首望去，身后還是那一級一級連綿不斷的臺階。雪山雖高，但也是由一級一級矮小的臺階所組成。只要走好這每一步臺階，最終不都能登上山頂嗎？
我們的人生旅途不也是這一級一級的臺階所組成的嗎？在這個旅途中，沒有回頭路，只有不斷向上地走過一級一級人生“臺階”。有時如果過于急躁，三步并作兩步走，則有可能會摔上一跤，甚至前功盡棄。只有一心一意、踏踏實實的走上去，才能夠通向成功的彼岸。
歷史的車輪滾滾向前，不也正像這一級一級的'臺階嗎？從原始人的社會，來到青銅時代，從奴隸制國家，轉向封建王朝，從新中國成立，再到改革開放……歷史有條不紊的拾級而上、日新月異，但這其中也不乏操之過急所帶來的慘痛后果：秦始皇不惜民力大興土木，隋煬帝不重發展規律修建運河，王莽、晁錯不顧后患急于變法……這就是歷史給予武斷者的懲罰！
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”我們做人做事就像這走臺階一樣，腳踏實地地向前，盡力走好每一步。不能求過快過猛，更不能半途而廢。只有一點一滴不斷的積累，才能收獲“豐收”的喜悅。讓我們隨著一級一級“臺階”，走向希望，走向未來，譜寫下更燦爛的明天！
語文高考滿分作文 篇19
我是一名普普通通的學生，過著普普通通的學生生活。但是，這看似普通的背后，也有著不普通。因為我的學校是正則小學。
正則，一個令我自豪的名字，這里面包含了太多太多的文化精髓，太多太多的情感支撐。幾千年前，偉大的愛國主義詩人屈原就在其千古名篇《離騷》中寫道：“名余曰正則兮，字余曰靈均。” 通過詩歌中藝術比興的手法，將“正則”作為自己的名，倡導“品行端正，思想純正，為人誠正，處事公正”的思想理念，表達自己為人處世的境界、理想和追求。1912年，著名教育家呂鳳子先生以“正則”為名，創辦了正則女校。在舊中國，女子一般是上不了學的，正則女校幫助千萬女子實現了受教育的夢想，開辟了千百年來私塾教育的變革之潮，也鑄就了正則創新的思想精髓。
歲月流淌，時代變遷。2004年，正則實驗小學正式開辦，并很快煥發出勃勃生機。今年，正則又與丹師附小、新北門小學和西門小學合并，成為“丹陽市正則小學”，這見證了正則的輝煌與燦爛，也使得這一年輕生命再次迎來了科學發展的大好機遇。
自從2006年9月1日，我踏入正則實驗小學大門的那一天起，我便為“正則”這個名字感到驕傲和自豪。5年來，我一直為自己能在這樣一所教風樸實、學風純正的學校里學習感到自豪，也時時以一名“正則人”的標準來嚴格要求自己，勇于為她爭得榮譽。這些年來，在老師的諄諄教導下，我經歷了奮斗的艱辛，品嘗過成功的.喜悅，也體會過失敗的痛楚，先后獲得過全國作文大賽三等獎、江蘇省奧數比賽三等獎、鎮江市“增華閣”作文大賽一等獎等。這些榮譽的取得，不僅是我自身努力學習的結果，更是正則悉心培養的結果，蘊含著許多老師的心血與付出。
現在，五年級的我還有一年就要畢業告別正則小學，但我會始終牢記正則校訓，秉承正則“自主、自信、自尊、自強”的學風。“今天我以正則為榮，明天正則以我為傲”。在我今后的人生路上，不管是取得榮譽還是遇到挫折，我都會記住“正則”——一個令我自豪的名字！
語文高考滿分作文 篇20
“暴怒”的烏云
今天，我覺得烏云“暴怒”了，因為它那一聲聲的怒吼使我十分害怕！
晚上，我正沉浸在夢鄉里。突然，“轟”得一聲叫醒了我，我才發現外面下雨了，還有雷聲，我就睡不著了。雨水的聲音很清脆，可是，那可怕的雷聲“吼”叫不停，嚇的我躲進被子里，身體瑟瑟發抖。于是我起床，打開窗戶，雨水“嘩嘩”的下著，風“呼呼”的吹著，雷“轟轟”的打著，它們就好像在演奏音樂一樣。雨水籠罩著大地，都快要成海了，房頂流下來的水像瀑布一樣流個不停。此刻，我覺得一定是烏云“暴怒”了！想到這，我覺的它會不會把房子打垮掉，我越想越可怕，都不敢在想了。早上，本來烏云密布，現在陽光四射，晴空萬里，陽光籠罩著大地，我想：一定是烏云心情好了就走了。
那一刻可真難忘呀！這是我一生以來最可怕的雨了！
百變魔雨
春雨絲絲，千萬條絲線，為大地編織著“春衣”。我在小雨中漫步，綿綿細雨撲打著我的臉頰，只覺得癢癢的。抬頭望著天空，雨點如針一般向我刺來，我下意識的'閉上眼，以為下一秒“雨針就刺破我的眼皮，可事實并非如此，只是覺得涼涼的。
雨還在逐漸加大著，就如同天空這口大鍋漏了個洞。我趕緊跑到屋檐下，心想：這雨可真奇怪。那雨直直的從天上瀉下去，砸在大地上，砸在河面上，雨點如陣陣鼓點，鏗鏘有力。就在我擔心于什么時候停時，雨開始變小了，跟剛剛還在發瘋的雨可大不相同，此時，她像個溫柔的女孩，與天地融在了一塊兒。
樹上的葉子有的仿佛被大雨打疼了，還在不停地落著淚珠；有的挺直了腰板，興奮呼吸著雨后的新鮮空氣。我深深的吸了口氣，空氣中彌漫著雨后獨有的氣味。
看，這雨真奇怪，時大時小，還把大樹打疼了，神奇啊！
下大雨
早上，陽光明媚、風和日麗。
下午，不知從哪兒飄來一群黑不溜秋的烏云。接著雷公公打起了幾聲震耳欲聾的雷聲，雷聲轟轟作響。電光來了，“碰”一下打到了地面上；電光雷聲過后，雨便如銀河般倒瀉了下來，隨后風也來了，天氣風雨交加、電閃雷鳴。
雷聲越來越小聲，電光也逐漸消失了，風也逐漸消停了；只有雨還再下個沒玩沒了，滴嗒滴嗒......
最后，大家都累了，雨也累了。于是大家回家休息、睡覺去了。
語文高考滿分作文 篇21
人生中，我們會遇到許多選擇，它使我們一次次放棄不需要的，留下最寶貴的。
老師在黑板上寫下十個選項：金錢、地位、游戲、事業、健康、享樂、名利、父母、重點高中以及閱讀。第一次，我們劃掉五個選項，留下了五個選項。我仔細想了想：金錢、地位、享樂、名利和游戲都不重要，金錢、地位、名利讓人虛榮，享樂、游戲讓人耗費時間。于是它們五個紛紛被我劃掉。
接下來，是五選三的選擇題。這五項都很重要。選哪個？健康？不行，健康才能做好任何事。父母？不行，父母培養我們長大。閱讀？不行，閱讀讓人體會生命的意義。事業？不行，事業有成才會幸福。重點高中？不行，重點高中才能獲取更多知識。怎么辦？我陷入了沉思。最終，劃掉了事業與重點高中，它們并不是最重要的。
我們又面臨三選二的難題。父母、健康、閱讀，這三項都讓人舍不得放棄，我盯著這三個詞語，瞬間不知道應該選擇哪個，父母哺育了我們，他們對我們恩重如山，沒有他們的`教育，我們不會有如今的美好生活；健康是一切的根源，他為我們辦好事情奠定基礎，沒有了健康，我們不會每天開開心心；閱讀讓我們成長，它讓我們懂得許多道理，不去閱讀，我們不會感到生活的快樂。這三個重要的詞語，讓我不知道如何是好，最終，我想了又想，思考了很長時間才拿起筆，在閱讀上停留幾秒，一咬牙，深吸一口氣，劃掉了閱讀。接下來，是最艱難的抉擇——二選一。我微微皺了皺眉頭，深吸一口氣，看向了這兩個詞語“父母”與“健康”。這該讓我如何選呢？一邊是哺育自己的父母，一邊又事關自己的健康。父母對我們的愛勝過對自己的愛，他們為我們付出了那么多，是我們無法歸還的。我們有什么理由放棄他們呢？而健康對于我們也很重要，只有健康，我們才能做好事情，才能完成我們的夢想，健康是我們完成一切的基礎，健康對于我們也是那么重要。我究竟如何選擇？究竟應當感恩，還是應該為了自己？我不禁想到了父母的一顰一笑，如同放電影般在我眼前閃過，想著他們對我的好，我不再猶豫，劃掉了健康。
這次選擇，讓我獲得成長。選擇雖然讓人糾結，但我們不得不去面對，我不后悔我的選擇。
語文高考滿分作文 篇22
讀一篇文章很快，讀一本書有點慢，讀一個人很難，讀一件事那是根本讀不懂的。
周圍每個人都在不停地閱讀他，眼前總是飛旋著他的身影，耳邊每天都環繞著關于他的聲音，學校里的環境更是為他改變著，老師的談話永遠以他為中心。漸漸地，因為他，同學們之間的交流少了，每個人臉上的笑容消散了，黑眼圈加深了，下課的時候睡倒一大片，走進教室，時不時地可以聞到淡淡的咖啡香。
他有那么重要嗎？即使我親身漫游在他的籠罩下，我仍然讀不懂他。是陌生，陌生，還是陌生。是困難，困難，還是困難。
讀他，我只讀出了壓力。
父母不太關注我的學習，所以他們在這方面沒有給我很大壓力，他們只有一句話“讀書是為你自己。”學校里的氛圍在自私地凝固，不停地吸收我們的能量用來改變自己的狀態，漸漸地升華，悄悄地融進我們的身體里。班主任認為我沒有壓力，絲毫沒有。他問過我，我順著他的想法回答了沒有。我沒有告訴他壓力有多大，我只想自己承受著，可是每天卻還是嘻嘻哈哈，強顏歡笑，也許就是這樣才讓他覺得我很輕松吧。
讀他，我只讀出了疲憊。
初三很累，真的很累，是心累。如果有一天我承受不了心里那些只有自己知道的壓力，不小心崩潰……我總是自我調節，可還是怕真的會有那么一天，我不知道這些事情可以跟誰講述，也許沒有誰真正適合當一個傾聽者，所以或許只有自己知道才是最好的吧。越來越覺得自己快散架了，不自覺地會嘆氣，習慣了把逞強當做一種習慣，可能已經麻木了，累到骨子里也就不感覺累了。
讀他，我只讀出了淚水。
我無數次地告訴過自己要堅強一點，可是眼淚真的很不爭氣，它從來不聽我的話，自己想出來就出來了，控制不住，有人說抬頭仰望四十五度，眼淚就不會掉下來了，其實是騙人的吧。我有一顆淚痣，一定是上天故意畫上去的.，難道我的人生就會浸泡在淚水里嗎——當然不可以！現在已經很少哭了，但是難過的時候心真的很痛，我很努力地抑制著，克服眼淚的重力反復做功，工程量很大，但是會成功的。
他是每個人都需要閱讀的，每個人都會讀到不一樣的東西，他甚至可以改變一個人的人生，我閱讀他，讀到了從未有過的辛酸，但是我不怕，中考，我不怕你，等著拜倒在我的石榴裙下吧！
語文高考滿分作文 篇23
飛飛是一條無憂無慮的漂亮的小鯉魚，還不到一歲，每天不是跟著媽媽找食物，就是跟小朋友一起玩耍。
有一天，經過一片叢林，看到許多叔叔阿姨都圍在一起談論著什么，飛飛也好奇的游了過去，只聽見一位叔叔說，“這個東西不能碰的，前不久我的一位大伯就是吃了這個東西就再也沒回來”，又聽見一位阿姨說，“聽說這個東西特別好吃，是我們從來都沒有吃過的美味，是世界上最好吃的東西”，飛飛好奇的看了看，什么好東西？
原來在草叢的'偏僻地方，有一根細線上掛著一串肉樣的東西，大家慢慢的散去了，誰也沒敢去碰，飛飛遠遠的看著，也不敢走近，過了一會，也飛也似的回家了。
媽媽正在忙著做飯，飛飛走到媽媽身邊說，“媽媽，你吃過那個好吃的東西嗎？就是細線上掛著的？”媽媽說“我沒吃過，”“聽說特別好吃，是世界上最好吃的東西”飛飛還在回想著那個美味的東西，媽媽摸著飛飛的頭說“孩子，有些不勞而獲的東西是不能碰的，有時候碰了會付出生命的代價，知道嗎？”飛飛似懂非懂的點了點頭。
第二天，飛飛四處溜達著找小朋友玩，在草叢里又看見了那個細線上掛著的東西，飛飛四處看看，一個人都沒有，到底是個什么東西？真的很好吃嗎？飛飛在心里嘀咕著，趁著現在沒人，我就嘗一點點，肯定沒事的，飛飛悄悄的慢慢的朝那團美味的食物靠近，媽媽囑咐的話已忘在了九霄云外，飛飛已經聞到了美味的香味了，真的很香、很香，飛飛小心的咬了一小口，就一小口，還沒感覺到什么味道，卻感覺一陣劇痛，昏厥了過去。
飛飛感覺到身體飛了起來，朦朧中聽到一個聲音說“倒霉，怎么這么小？”“啪”飛飛又被重重的摔回了水里，不知道昏迷了多久，醒來媽媽正在給飛飛包扎傷口，媽媽心痛的說“孩子，你是命大呀！好多人為此丟了性命呀！”飛飛哭著說“媽媽，我知道了，我以后再也不會去碰了！痛死我了”。
媽媽說“孩子，對你來說只是一次教訓，可許多人的教訓是用生命的代價換來的！所以有的東西不能去碰的永遠都不要碰！
語文高考滿分作文 篇24
這天下午，我們去上作文提高班。待老師滔滔不絕如流水般講完這節課的要點后，臉色突然變得嚴肅起來，對我們鄭重其事地說：“星期六上午的作文競賽參賽同學的名單已經出來了，這是我和各班的老師討論后得出來的，念到名字的同學要在星期六之前復習全面，各種類型的作文都要復習，并把好詞好句積累下來，日積月累，終究是有好處的。而沒有入選的同學也不要垂頭喪氣，因此失去對寫作文的信心，要繼續努力，以后還有征文等作文比賽的，雖然老師也希望在座的每個同學都能參加，但是名額有限。同學們，你們要記住，能夠坐在這里已經是很棒的了。這次無法將水全都倒進杯子里，下次爭取倒滿！老師相信你們！參賽的'同學要飽讀詩書，做好參賽的準備，力爭第一！不要只抱著得優秀獎，鼓勵獎的心理，要對自己有信心。正所謂"天生我材必有用，千金散盡還復來。”
我坐在座位上，默默低著頭，心中想：“哎！不用抱希望了，我肯定沒有入選的。沉默是金啊！”正想著，傳來了老師清脆甜美的聲音：“陸妍！”我“啊”了一聲，不禁感到大吃一驚：沒想到我居然有呀！omygod！我一邊感到驚喜，一邊又感到郁悶。為何呢？因為入選當然是好，可是如果作文寫得不好，進不了名次，那不是給班級和給自己抹黑么？那樣也會給老師留下壞印象。怎么辦嘛？要不去和老師說放棄作文競賽，那不一了百了？可是那未免顯得自己太沒有信心了吧！又會被老師瞧不起。哎，好郁悶啊！我忐忑不安地想著。最后終于下定決定：我要參加作文競賽，不僅僅是給自己鼓勵，還是對自己一個很好的考驗。不管有沒有得獎不重要，畢竟重在參與嘛！我暗暗想：一定要在這剩余的一點時間內復習好作文，為自己也為班級爭光！嗯嗯！就是要這樣的效果！對自己失去信心可不是我的作風哦！加油加油！GOGO加油！
于是，我便在剩余時間內瀏覽許多作文，好詞妙句，唐詩宋詞......只為迎接星期六早上的作文競賽！老師和同學們如此看重我，我豈能辜負他們的期望？嗯！向著我的目標，前進！前進！前進！
語文高考滿分作文 篇25
每年春節我都會在家。腳步聲在時間上拉近了距離。灰色的城市在中國新年嘈雜的燈光下特別開心。除夕那刺鼻的鞭炮聲，伴隨著電視上的倒計時聲，縈繞在一年一度的除夕的記憶里，讓我想起了當年在有院子有竹林的農村過年的日子。那時候我還和幾個表兄弟在一起，乖乖地站在長輩面前，等著那快要碰到我手的紅色壓歲錢。
年是個神奇的東西，可以讓世界上四分之一的人同時擠進超市的活躍煎餅里。今年的春節和盛夏一樣熱。陽光粗暴地穿透了瞳孔，讓我模模糊糊地看到了廣為流傳、令人恐懼的“年”。
“古時候有個兇猛的妖怪，叫年，每逢臘月挨家挨戶上門，覓食人肉，殘害生靈。臘月三十晚上，我到了一個村子，正巧有兩個牧羊人在爭牛鞭。”年伯突然在半空中聽到鞭子的聲音，嚇得跑開了。它跳到另一個村莊，迎面看著一扇門，穿著一件鮮紅色的衣服。它不知道是什么，就轉身跑了。后來他來到一個村子，看了看一戶人家的門，看到里面的'燈光很燦爛，讓他頭暈目眩，只好夾著尾巴溜了。人們在過去的一年里已經識別出了害怕噪音、紅色和光線的弱點，并且想到了許多方法來抵制它，所以它們逐漸演變成今天新年的習俗。”慵懶的聲音漸漸消逝，早放的鞭炮聲取代了以熱鬧場面為中心的故事敘述聲音。
和一群人聊天很爆笑。過年每晚聚會都很棒！我的朋友們在點燃宋朝之后開始制作火藥鞭炮。鞭炮火柴被燒后的歇斯底里和濃煙一模一樣。閃爍著墜落的熒光和火星，我真的有那么一瞬間以為會有小孩子捂著耳垂哭，留下鞭炮聲和哭聲，哭啊哭。
跑到廚房，開始喝水。模糊的顏色瘋狂蔓延，仿佛它們已經燒到了喉嚨。我急著用冷開水解決喉嚨里不知名的傲慢干燥。
當我躺在床上的時候，2014年春晚上的節目在我腦海里顯得斑駁。我可能是個奇怪的人。我覺得魔術師的大眼睛好好看啊，相聲演員的腿好短啊，歌手的頭發有點奇怪啊……但這不算什么。畢竟2014年初，誰會怪一個延續了很多中國人傳統，在看春晚的時候注意到一些奇怪的事情的小姑娘呢？
語文高考滿分作文 篇26
細雨蒙蒙，淋在蒲公英身上，一陣輕風拂過，幾顆蒲公英的種子飛走了。在這些飛走的蒲公英種子中，有一顆叫二灰的種子，沒有跟著兄弟姐妹們往北飛，而是私自向東飛去。
東邊有一個原始叢林，叢林里面有一個大洞，洞里面困著兩個人。二灰感到好奇，就飛了進去。那兩個人正在吃力地向上爬著，每次快爬上來的時候總會滑下來。二灰注意到，那兩個人爬上來時手總是剛好勾著一片青苔，手一滑就摔了下去。
蒲公英馬上收集小樹葉，把它們鋪在青苔上減少滑性，鋪好后就飛走了。二灰覺得自己該安一個家了，就降落到一個廢棄的排水管道里。
在排水管道里，惡劣的條件讓二灰感到極不舒適，那兒雖然有點稻草提供養份，但沒有陽光，蒲公英完全無法生存。
直到有一天，天空晴朗，一絲陽光才射進排水管來，二灰抓緊時間吸收養份，經過長達一天的陽光照射，二灰終于發芽了。它興奮地搖動兩片小葉片，為自己僥幸生存下來表示慶幸。
但之后幾天，天氣都是陰的，二灰無法再受到陽光的照射，又一次接近死亡。一天晚上，一只貓從蒲公英身邊經過，在進入排水道時，注意到了二灰:“喲，新來的.，怎么長到我家門口了啊？”二灰沒有回答，因為它看著貓的眼睛，就像沐浴陽光一樣舒服。“你能不能每天來這里看看我？”“你什么意思？”“看到你，我就覺得有好的征兆。”“好吧，反正我前幾天出去有事，現在每天都可以來這里睡覺。”那天，蒲公英二灰又長高了，并且多長了四片葉子。
就這樣，貓每天用它眼睛的光來讓二灰成長。慢慢地，二灰開出了黃色的花，這預示著它即將結種子，它一心想結種子。貓卻說：“別急，你有的是時間。”二灰想盡快結種子，但它也只能慢慢來。等結出種子囊時，它已經不耐煩了，它一定要立刻結種子，現在讓種子飛走只能把身體里的養份全輸到種子囊上，它這樣做了，種子囊立刻變成了小種子。這些小種子隨風飄走了，突然，二灰感到渾身一軟，倒了下去。
貓來了，只看見一株枯死的蒲公英。它立刻用它的眼睛去照耀蒲公英。一個晚上過后，蒲公英奇跡般地活過來了，貓看了一下虛弱的蒲公英，就找來一個瓦片，把蒲公英轉移到有陽光的地方，就默默地走了，從此再也沒有去看望蒲公英。
語文高考滿分作文 篇27
提起"作文"二字，很多同學想起來就害怕，怕寫作文。我以前也是這樣，俗話說："考，考，老師的法寶；分，分，學生的命根"，可作文又是試卷中分值最高，而每次考試又都有的一道題。所以，這令很多同學苦惱不已。
以前，我總是認為，寫作文是為老師寫的，所以就有了"不給他寫"的說法。每次寫作文不是寫得兔子尾巴——不長，就是寫流水賬——不精彩。
后來，老師多次詳細地給我們講解寫作文的方法和技巧，上得作文課生動又形象，十分有趣。再加上媽媽對我的支持——給我辦了一個圖書卡，我就每逢閑暇之日，便讓媽媽帶著去借書，對作文的`認識也有了改變。
我慢慢地認為，寫作文是一種樂趣，尤其是把自己的心里話寫出來，就如同是有千斤的擔子卸了下來，輕松無比。寫寫事的文章，我還總結了一套經驗：在寫文章前，先玩一陣子，然后再去寫。這樣不僅能精神好，還有東西可寫：把剛才玩什么，怎么玩等過程寫下來，文章保證生動形象。
去年暑假，媽媽為了我的學習，竟然給我添置了一臺電腦。我真是興奮到了極點。我想：我絕不會像有些人一樣只打游戲，但可以在閑暇之余放松一下。
有了這臺電腦，我學習起來更是如饑似渴。那上面的作文可真多呀！慢慢地，我學會了發表作文。就在一天晚上，我就發表了一個我自己編的四句話。還開通了一個郵箱，如果那能被錄取，馬上就會通過我的郵箱通知我。我還準備以后發表更多我的"杰作"呢！
作文其實很有趣，只是有的同學不去挖掘自己的潛力。要寫好作文，還在于積累。只要我們在平時看書的時候，注意積累好詞佳句，寫作文的時候把運用上，把它變成我們自己的知識，就會寫成一篇完美的文章。
寫好一篇文章，重要的在于我們對作文的認識。同學們，希望通過我給大家介紹的這幾種方法，你們的寫作水平能夠有所提升。我對作文的認識雖然不太多，但它們是正面的認識。我以后一定要再接再厲，爭取把作文寫到爐火純青的地步。
語文高考滿分作文 篇28
現在你還記得林志穎嗎?
就是那個十九年前以絕美的容貌，十七歲夢幻的年齡紅遍大江南北的“亞洲小旋風”林志穎，就是那個如哪吒再世般俊美的林志穎，你還記得他嗎?
也許你會瞇上眼想上半天然后皺著眉點點頭—你也記不太清了吧，甚至，你可能早已把那個曾經的風云人物拋到九霄云外去了，只依稀記得他是一個明星吧。
的確，十九年確是一段不短的.時間，足以讓人忘記某些人或某些事，即使是你曾經認為最珍貴的人。時間就像一把篩子，把你生命中的流星篩除，余下的是永久的恒星。
時間匆匆走過，那個十九年前十七歲的“娛樂圈中最神的神話”的林志穎如今已過而立之年，幾近人老珠黃，風光不比當年。
時間從不曾為誰停留，即使你是家財萬貫的富翁，即使你是煌然亮麗的明星，即使你是叱咤風云的政界名流……卻總也永遠擋不住時間的飛逝。時間匆匆前行，不知不覺中太陽從東邊升起，卻又很快的在人們無覺中夕陽西下了。沒有誰能阻止時間前行，他埋頭前行著，一語不發，卻在點點滴滴中教會了我們，珍惜擁有，珍惜親情，珍惜友情，珍惜時間……
小時候總以為時間過得很慢，轉眼卻踏入少年;總以為畢業遙遙無期，馬上卻就要各奔東西。匆匆，匆匆，一切匆匆，時間匆匆，生命匆匆。
時間匆匆走著，就在我咬著筆思考作文的時候，就在我和別人談笑的時候，他，早已離我遠去了。
是不是我們可以等到白發蒼蒼之時讀著朱自清的匆匆目送夕陽遠去，笑著，流淚呢?
你還記得林志穎嗎?
你還記得他另外一個身份嗎?
那個愛車的林志穎，那個不靠臉，不靠青春吃飯的賽車手林志穎，你還記得他嗎?
現在許多人都說，林志穎比賽越來越多，演出越來越少。我想，他是找到了自己的正軌，他在時間中懂得了“青春有限，精神千秋’’。林志穎正在用他最愛的車演繹另一段‘‘最神的神話’’。時間真的讓人懂得好多。
時間依然匆匆走過……
Ps：
再過十九年，你還會記得林志穎嗎，十九年后的十九年你還會記得他嗎?
語文高考滿分作文 篇29
獨臥梯上，目光呆滯，望向那遠方。家門口的兩顆樹已枝繁葉茂，透過密葉小小的縫隙，我看到了一身顯色的衣服小區附近將常出現一個人影，他是清潔工。因為我家里才搬到這里，所以對他還不太熟悉，只看到他每天都會在小區清潔。后來聽鄰居說，他叫小李，人們都不知道他的全名，只知道他姓李。他兩年前便沒有了工作，聽說得罪了老板被解雇，于是在這附近當起了清潔工，還時不時的去撿些破爛去賣錢養活自己，他無妻無子，孤身一人。聽到這兒，我便以為他是一沉默寡言的.人，可事情往往出乎自己所料。他性格開朗，時常在清潔垃圾時吆喝吆喝，眾人都聽的煩了，包括我自己都開始討厭這個過于開朗的人。直到有一天，還記得我因為無聊便在小區散步，他像往常一樣來清潔，當他的手伸進垃圾桶時，“咔嚓”一聲，我看到他的手血淋淋的，他的臉開始掙扎。幾位無聊的女人來到他面前，明目張膽地說：“哎呀，受傷了哎，誰能照顧你呢？哦，都忘了，你都沒有婆娘嘞！哈哈哈！”我本以為他會站起來與他們起沖突，可是他沒有，坐在地上，拿起口袋中的舊紗布，將自己的手包裹起來，一句話都沒有說。女人們便覺得無趣，屁顛屁顛的回家了。我跑到他面前，慢慢扶他起來，他的臉上、脖子上兜里著汗，臉色有些蒼白，我問他：“為什么不評理呢？”他微笑著，說：“孩子啊，你不懂，有些時候，你必須寬容，不必計較這些小事，若是什么都計較，那不一天到晚忙個不停，也遭到別人的嘲諷，你說何必呢？”他的眼睛似乎充滿光芒，無聲無息的將我沉浸于他的眼眸，他的汗水滴潤我心，雖有些心酸但一絲溫暖。那天后，我不那么討厭他了。眾人都不理解他，只有我能真正看懂他。
寬容，是一種風度。不管他有多貧窮多富有，只要他有寬容，便擁有了一種風度，一個人多富有，若是沒有風不，便荒靡一生；一個人多貧困，若是有風度，便充實一生。他的顯色衣服一直在我眼中出現，像他的眼睛一樣充滿光芒，像他的風度一樣照亮我心。我獨坐梯上，看著他來，又看著他離開。
語文高考滿分作文 篇30
我挺喜歡現在的生活的，如水一樣清澈。
好象越來越不愛說話了，喜歡一個人看天空，想去很遠很遠的地方。
覺的我和大家都失去了聯系，都在忙吧，我想自己要堅持到最后。
夜中的煙花開滿了我們的年華，流下冰藍的的淚，然后彌漫在都為的空氣中。
我用心寫下我的故事，卻突然發現原來自己經歷的事情何等平庸。可是我想，會不會當有一天可以過得轟轟烈烈的時候，我又會開始懷念平平靜靜細水長流的生活。
其實生活總是在一個不斷循環的圈子里。而不變的，是悲傷和喜悅吧。我們每個人都會有那么一個不愿意被碰觸與提及的`曾經，因為我們都在不斷地成長和變化。而我們悲傷的原因，不外乎是一個字。愛。因為愛，所以痛，所以瞬間歇斯底里，變得瘋狂，情緒不受我們自己控制。或者因為愛，所以樂，所以瞬間欣喜若狂，變得興奮，似乎一切看起來都是那么美麗。可是，都會過去的。因為太愛了，因為太愛了，所以注定沒有結果。因為這愛已經瘋狂，所以不適合現實生活。生活是冷靜的，是安靜的。
可是究竟有多少人能夠做到不以物喜不以己悲呢。
我不敢說自己能夠放下一切什么都不管不顧。畢竟生活還是要繼續，日子依然得過。我們依然要在眾人的眼光下活。無論你是怎樣的心境和怎樣的心情，都無法改變這個事實。
有的時候生活太過于周而復始。我們會有想要逃離的念頭。可是話說回來，無論我們逃得多遠，都始終是要回來的。因為我們不只有我們而已。我們有太多的牽掛和不舍。
我遇見了很多朋友，卻在不知不覺間與曾經的友人錯身而過。
有時候在人群中遇見熟悉的面孔，正在猶豫要如何開口打招呼，那人已經輕輕與你錯肩而過。嘴角剛牽起的弧度不知所措，只好變成了一個自我嘲解的笑容。沒事，過得好就好。
我們也曾推心置腹無所不談為彼此赴湯蹈火。只不過時光它是只翻云覆雨的大手，將我們推向不同的方向和道路。不是你的錯，也不是我的錯。
很多事情，或大或小，不如一筆掠過。我是個愛憎分明的人，所以不見得時時刻刻都會與你露出真切親呢的笑容。我只是個普通人，會鬧別扭，會有情緒，會任性，會哭，會笑。甚至我也并不介意用略微惡意的態度來面對針對我的人。這就是我。不管哪一個，都是我。
語文高考滿分作文 篇31
每個人都有一片屬于自己的星空，當我們仰望星空時就會發現，星空中那些或熠熠生輝或黯淡無光的星星就像朋友一樣，他們若隱若現，在我們的身邊陪伴著我們。
我也有這樣一個朋友，她是個表情怪人，喜歡做很多鬼臉，有時笑起來像哭，有時哭起來像笑，讓人琢磨不透。她有一頭烏黑的長發，眼睛不大，鼻梁不高，一副淹沒在人群里就再也找不著的普通模樣，可我喜歡親切地叫她“加菲貓”。加菲貓雖然長得普通，但作為朋友絕對特殊。
最近，我們酷愛跳皮筋，就連晚上興趣課下課后，我和加菲貓都會雷打不動到走廊，借著并不明亮的廊燈和教室里溜出來的日光燈，盡情釋放身體里的每一個運動細胞。這也是一天中最美好的時光。我們正享受著，幾個可惡的身影像幽靈一樣橫在眼前，把一盞小手電玩得像鬼子的探照燈，在我們的身上逗留，掃得我眼睛生疼！居然還把排球像雨點一樣砸向我們。惹不起，還躲不起嗎？跳、跳、跳，閃、閃、閃，總之我不想讓時光被他們白白糟蹋。
突然，我“光榮”地中彈了，左邊的臉像火燒云通紅通紅，臉頰滾燙滾燙。我的血立刻沸騰起來，“嗖”一離弦之箭以掩耳不及迅雷之勢飛出，“加菲貓”早已拿起排球砸了回去。一邊張開雙手在我面前做“母雞護小雞”狀，一邊和他們拉開陣勢：“干什么，有本事去干男生該干的事！”那些男生先是驚訝，如夢初醒，好像想：本來只想嚇嚇她們的，沒想到真的砸到了！驚訝歸驚訝，但他們也不甘示弱：“有種把我的球撿上來！”“我剛剛不是把球傳還給你們了嗎？怎么？接不住？就這點球技，擱這里玩什么球？”加菲貓大喊！我的個乖乖，不要說那幾個男生本來就“氣短”，支支吾吾擠出幾個字：“那……我們又……不是故意的。”我也絕對被她的架勢鎮住了。要不是上課鈴聲結束了這場口水仗，我真擔心事態繼續擴大。可我還沒回過神來，加菲貓一改對“敵”之秋風掃落葉，摸摸我滾燙的`臉頰，說：“沒事吧？臉好像腫了。”立馬回到對“友”那春天般的溫暖里來。
去寢室的路上，我的心里一直暖暖的，望著星空，星空中那顆最亮、最大、離我最近的天狼星就是我的“加菲貓”吧！有你的日子，我會很好！謝謝你，我的親密伙伴！
語文高考滿分作文 篇32
我問：“世界因何而精彩？”背起行囊，我決心要找到答案。
清晨，一朵花在幽靜的山野間開放，舒展的花瓣上顆顆露珠閃閃發光，陣陣清香飄過，它說：“世界因我而精彩。”
烈日當空，茂盛的柳樹垂下枝葉，在微風中輕輕晃動。陽光撒在修長的葉片上，又淘氣地反射回來，遠遠望去，整株樹都在綠油油地發亮。它說：“世界因我而精彩。”
夕陽西下，漫天云霞，成片成片的云朵匯在一起，鋪天蓋地染紅了半邊天。它們說：“世界因我們而精彩。”
夜晚，黑色的幕布上出現了幾顆亮點，接著亮晶晶的小點越來越多，很快就爬滿了整片天空。它們密密麻麻地擠在一起，唱歌般地說：“世界因我們而精彩！”
“哦，原來世界因美麗而精彩，”我邊走邊自言自語。
“不只是美麗，”一棵小草說。我驚奇地看著它，看著它在暴風雨后折斷了腰，最后又一點一點地站了起來。它揚起倔強的頭顱，驕傲地說：“世界也因我而精彩！”
“不只是美麗，”一只折翅的蜜蜂，在地上不斷地飛起，摔倒，再飛起，再摔倒……終于，它跌跌撞撞地飛到我面前，它說：“世界也因我而精彩！”
“不只是美麗，”一個小男孩抹著淚說，“媽媽在地震中用身體護住我，用她的生命換回了我的生命，在我看來，這個世界也因為她才這樣精彩！”
“哦，世界也因生命而精彩，”我繼續向前走。
我看見落葉在風里輾轉，它們飄搖著，輕輕地落在地上，成為土壤的一部分。我聽見它們最后的一聲嘆息，是不甘，也是釋然，更是滿足。奉獻，也是一種精彩。
我看見河水在沙漠里流動，不急不緩，卻無比堅定。無數次的干涸后又在云中重生，卻從來沒有改變方向。堅強，也是一種精彩。
我看見快樂的孩子沖回家，笑嘻嘻地和父母坐在餐桌上，興致勃勃地講著有趣的.故事……幸福，也是一種精彩。
因為有了世界，所以才有精彩。也正因為各種的精彩，才有了現在美好的世界。
我停下腳步。對話精彩，我看到了世界的美好。答案已不言而喻，追尋已沒有意義。與其看別人的精彩，倒不如讓自己也變得精彩。生命不息，精彩不斷！
語文高考滿分作文 篇33
讀書的日子，一天就像300年那樣難熬。終于，暑假又來找我了，一切校園生活又一次落幕，空蕩蕩的，心里多了一份輕松。第一感覺，我只想跑到山邊，對著天空大喊：“暑假，我愛你！”
我原來懷著很興奮又期待的心情，幻想著幾年的暑假，該是怎么的夢幻般。但是，事實把我的夢打破了，那打碎的聲音，令人心痛。已經過了一個月的暑假，我卻依然在作業堆里度過，數學，英文，歷史，意大利文……數不清，更不想去數清。
第一天，我對自己要求，要把數學作業干掉，干得一絲不剩。但是，我努力，我不放棄，我甚至是一直都不離開書桌，就像在椅子上粘上了“超級膠水”一樣。我埋頭苦做，速度很快，準確率也高。可望著墻壁上刮著的鐘，時間不停的走動著，一個小時，兩個小時，三個小時……七個小時，我竟然只做了作業的三分之一。
一貫沒有耐心的我，現在有的只是憤怒，想把作業燒了，想把學校開除掉，想一覺不醒……可這些，可能要在幾千年之后才會實現吧。我開始，分散了注意力。咬著筆頭，望著天空，希望神仙到來，用魔法一揮，那空蕩蕩的作業本上，變成了寫滿字的“工程”。突然，一聲“轟隆聲”打破了我的“妄想癥”。我搖了搖頭，拍拍自己的臉蛋，清醒清醒，繼續完成我的“圣命”！
開始的幾天，我很堅持的'把數學作業完成了。接下來，我打算完成英語作業，先從練習題開始，這樣快一點，沒有想到，也需要兩個星期，我才如負釋重地走出英文作業生涯。漸漸的，我沒有了耐心，心里想，看看電視，或者玩玩電腦，也是沒有關系的，就當是給自己的放松禮物吧。我很滿意自己的安排，覺得簡直就是天衣無縫。
可是，“走火入魔”般的，我自從碰了電腦，每天就是不愿意再寫作業了，看著那堆著像座小山的作業，我不愿意接受，連看，也不想多看一眼。
現在，剩下的作業有歷史課本整本背誦，兩本意大利語小說閱讀，三本英文小說閱讀加梗概，拉丁語翻譯十幾篇。想到這些，我倒了，希望這是夢，醒來以后，一切都沒有，有的只是輕松，也希望再開學的時候，老師能體會我們的學業負擔，太過于著急，反而會使事情反面化。
大聲呼吁：想要一個開心輕松的假期啊！想要一個快樂的校園生活。
語文高考滿分作文 篇34
“今天風這么大，估計啊，明天會有雪啊！”冒著熱氣的火鍋正沸騰著，在叔叔與父親的閑聊中，我捕捉到了下雪二字，明天會下雪？想到會下雪，我的心情不禁有些雀躍，一抹淺笑在嘴角綻放，雪，快來吧！
月色如水，我縮在溫暖的被窩里期待雪的降臨，“簌簌——”嗯？什么聲音？難道、難道是下雪了？！我掀開被子，就要迫不及待的去查看，剛一把身體暴露在空氣里，就禁不住打了個哆嗦，好冷啊！我“唰”地一下鉆會被窩，心里打起了退堂鼓：要不，還是算了吧，反正睡一覺起來也能看見啊！我皺著眉頭望向窗外，窗外黑漆漆的'像一個張開血盆大口的怪獸，到底要不要出去？不行！我不能被這點小事就給打倒，我拽起衣物著急忙活的隨便套上，便急匆匆的向外跑去。
雪呢？入眼，除了如月餅似的讓人垂涎三尺的月亮和灑下的清冷的月輝，哪有那純凈又高潔的雪的影子？我這半天是白忙活了？真是不甘心啊！我長嘆了一口氣，扭頭欲回房睡覺，卻看見廚房還亮著的燈光，難不成忘了關燈？可我明明看見母親關了燈啊！啊！不會是遭小偷了吧？！可是小偷會敢這么明目張膽的開燈嗎？嘿！說不準是我瞎想了，還有可能是爸爸這個夜貓子起來“偷”食吃了，我被自己的猜想逗笑了，不如去一探究竟好了！
我躡手躡腳來到廚房門口向屋內張望，卻不料竟看見母親弓著身子，那被凍傷的粗糙的雙手正在冰涼的水里洗著菜，不消一會兒工夫，又在正煮著飯的鍋前忙活，原來，母親已經老了，兩鬢染上如雪般的白發，蒼老的面孔早已被刻上歲月無情的利刃。我搓了一下顫抖的雙手，揉了揉被凍紅的雙頰，推開門，嘴角帶笑的喊道：“媽媽，這么晚了你咋么還不睡啊？”媽媽聽到我的聲音似驚弓之鳥一般，忙問道：“是不是媽媽吵到你了？”我連忙擺擺手道：“沒有沒有沒有，我就是想上趟廁所，看到廚房開著燈就過來瞅瞅，哈哈哈！媽媽，這么晚了，你趕緊睡吧！別那么晚還不休息，”我清了下嗓子“毛爺爺說‘身體是革命的本錢！’那個啥，媽媽，我去睡覺了！”媽媽點點頭催促道：“好好好，我知道了，你趕緊去睡覺吧！趕明兒還得上學呢！”我轉身離去，逃回被窩中，輕聲哽咽著，雪靜悄悄的降臨了，它落在我的心上，融在我的心中——那是媽媽忙碌的身影！
媽媽，我愛你！
語文高考滿分作文 篇35
“別打了，住手！”一聲聲撕心裂肺的叫聲，埋怨在正午那個激情的時刻。
中午吃過飯，同學們在教室嬉戲、學習，突然，一個意外發生了：有兩個同學撕打在一起，其中一個同學狠狠地用手抵住另一個同學的脖子，把把他牢牢的壓在地上，另一個同學毫不客氣的反擊。我急忙走過去，想要去拉開兩個人，可沒有時機讓我插手。一班之長面對同學打架卻無力制止，想找老師卻不知道老師在哪。面對如此殘酷的現實，我沒有退縮，冒著被牽連的風險，義無反顧地走上前耐心勸阻：“別打了！都是同學嘛！再說打架能解決事情嗎？有意見可以好好說嘛！”此時一個滿腔怒氣的.聲音爆發了：“有你什么事啊！給我滾！多管閑事！”心一下子涼了，頓時呆住了一臉迷茫和委屈。我做錯什么了嗎？我只是管理班級，履行我的職責啊？淚在眼眶里打轉，我忍住沒讓它流下來。小心翼翼的繼續的用緩和的語氣勸說：“別打了！把事情說清楚嘛，如果是場誤會呢？豈不傷了你們之間的友誼？”我說的話再也沒人聽，無論怎么竭力勸解都沒用，再也耐不住內心壓抑的氣憤，一句響徹上空的“別打了！住手！"使教室一片安靜，連根針掉下來的聲音都聽得見，兩人也不再打了。可當大家都緩過神來，兩人又扭打在一起，把垃圾桶也踢翻了，一摔，把桌子也撞翻了，桌子歪歪扭扭，垃圾零零散散，教室一片狼藉。許久過后，兩人放手了，怒氣絲毫不見，恨恨相視一眼，一臉的傲慢、鄙視與不爽，好像非要弄個魚死網破才肯罷休的樣子。不一會兒，班主任來了，我主動跟他說了這件事件的來龍去脈，并向她辭去班長，可她沒有同意，和藹地說：“管理要講究方法，你要把握好管理角度……”淚水再也忍不住了，豆大的淚珠滑落下來，心里想敲鼓一樣砰砰直跳，問自己怎么了，是壓力還是慚愧呢？艱難的熬到午休，午休時我思來死去，覺得是自己錯了，是自己的管理的角度與方法不對，導致同學打架無法制止。
每一件小事，無論喜與悲，苦與甜，挫折和快樂，汗水與收獲，都能給人深刻的反省，管理班級如此，生活亦是如此。所以，我們要學會適應生活。熱愛生活，懂得感恩生活。
語文高考滿分作文 篇36
有一種愛叫慈愛，不管時間的年輪怎樣磨損，它都永遠暖卻兒女的心，像一條潺潺的小河，溫柔和藹，滋潤兒女的心田。我的母親一米六一高，披肩發。一束黑發中隱隱約約透露出幾根銀絲。
一個陽光明媚的早晨，太陽將第一縷陽光灑進我的臥室，母親推開房門，輕輕地將酣睡的我搖醒，我睡眼朦朧地朝鬧鐘一看，呀!7點20分了，我猛地一個鯉魚打挺，慌慌張張地穿上衣服，背起書包就往外跑。“別跑!別跑!吃了飯再去，現正在長身體，可不能耽誤，害你終身!”母親一個箭步沖上來拉住我。
我急得直跺腳，滿臉愁道：“今天要歌詠比賽，現在都7點20了!”“沒事，慢慢吃，等會打的去吧!”母親邊說邊拽將我拉到餐桌邊。盛出一碗熱氣騰騰的飯，母親看著冒著熱氣的飯，生怕把我燙著了。于是拿出一個大碗，將熱飯慢慢地倒在大碗中，接著又將大碗中的飯慢慢地倒回來，嘴巴還不停地往熱飯中吹著氣。“哎喲”一聲，母親的手指無意間被熱氣騰騰的飯燙傷，她猛地甩了一下手，又若無其事地涼起飯來。
片刻母親將吹涼的飯端上餐桌，我便立馬抓起碗筷狼吞虎咽地吃著。“慢慢吃，慢慢吃”母親又將一個煎蛋放進了我的碗里，“煩得很，看到這么晚了還要我吃煎蛋”我小聲地咕嚕道。
母親好似沒聽到似的，還輕言細語地說道：“多吃點雞蛋，既能長高又能增加營養。”我猛的一個咳嗽，飯菜都差點噴出來了，母親趕忙輕輕的.拍打我背，親切地說道：“慢慢吃，別噎著了”另一支手又夾來一大塊胡蘿卜。“真拿你沒辦法，我再也不要了”我苦苦哀求道。母親又嘮叨著“胡蘿卜好，營養豐富，又能美容”。
此時的我那聽得下母親的嘮叨，便三下兩下地吃光飯菜，匆匆地背起書包往外沖。我的媽媽連忙叫住我“天氣預報說，今天天氣突變，多添點衣服，小心著涼。”說著將外套輕輕披在我身上，又叮囑著“慢點走，注意安全，別摔著了!”，望著臨走的我，母親臉上露出了欣慰的笑容。
這種愛叫慈愛，它感天地，泣鬼神;比山高，比海深，就像一杯濃濃的牛奶，即使在最冷的冬天也能給人以溫暖;即使在最熱的夏天給人以涼爽。這也就是母親那份濃濃的慈母之情!
語文高考滿分作文 篇37
每當我看到人們過春節那喜洋洋的照片和節目時，我都會不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。
初五也叫“破五”，就是送年的意思，傳統的送年也要吃餃子，而且餃子里還要包上錢、棗、糖，每樣包上6個。意思是：如果吃到帶錢的餃子，這一年就會發財，如果吃到帶棗的餃子，這一年就會好運早來；如果吃到帶糖的`餃子，這一年就會過的“甜甜蜜蜜”一家人就會和和睦睦。6是吉祥的數字。雖然這只是人們對新年的期望，但我們家還是繼承了這種傳統。
初五晚上，我們吃餃子送年。爸爸在吃第一個餃子時，只聽見“咯噔”一聲，第一個錢被爸爸吃著了，他露出了的意地笑容。這時，媽媽也學著爸爸的樣子說：“你猜這個餃子里有沒有東西？”我想：媽媽一向愛開玩笑。自信地說：“沒有！”結果第一塊糖又被媽媽吃著了。現在就我還沒有吃著東西呢！我非常著急。最后，我吃了20個餃子，只吃出了3塊糖，媽媽吃了25個餃子，吃了4個錢，2塊糖，爸爸吃了30個餃子，吃出了2個錢，1塊糖和3個棗，現在只剩下了10個餃子，我不甘心落后想：這10個餃子里肯定有3個棗，雖然，我已經吃的很飽了，但還是抵不住棗餃子的誘惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了兩個餃子，可還是沒有吃到棗餃子。我看了看一向爭強好勝的爸爸和媽媽，他們悠閑的吃著別的菜，好像并不在乎我是否把剩下的3個棗吃出來。我不管那么多，又吃了5個餃子，還是沒有吃到棗餃子。我開始懷疑他們是不是已經把剩下的3個棗吃出來了？我看了看他們的“戰利品”沒有多呀？就在這時他們不約而同的來夾這3個餃子，我看了他們的動作，想：這最后的3個棗，一定就在這三個餃子里！我連忙拿起筷子夾起這三個餃子就往嘴里送，一咬，怎么一個棗也沒有。這時，爸爸笑著說：“廚房里還有一盤餃子沒煮。”我跑到廚房一看，果然還有一盤餃子沒煮呢，我后悔不已。恰好這3個棗就是不在這10個餃子里。
每當我想起這件事，我就會時刻提醒自己，無論干什么事都要考慮周到，不要盲目行事。
語文高考滿分作文 篇38
窗外，梧桐的葉灑落了一地。斑斑駁駁地飾著冰冷的秋。我站在明凈的窗前，窺視著時間的足跡。
天如一抹濃釅的湛藍，在陽光的調和下，散發著暖暖的氣息。那藍輕輕地凝聚著，終于滴落下來，化為滴滴的雨點，把天幕墜得下沉。
秋，是貪心的。收獲著最豐厚的果實，卻總愛哭鼻子。于是，我把布景調成了灰與金，不和諧，卻合乎情境。我不忍地看著秋的淚水輕輕地滴落，小心地伸出手捧住那一點點的水珠。吧嗒吧嗒的聲音在我火熱的手心中靜止了，接著，我笑了，仿佛慰藉了秋的精魂。
香樟的氣息還在彌漫，我隔著窗輕輕地嗅著，怕不小心驚動了誰。風，一定在笑我的貪婪，從我面前俏皮地滑過，把那陣香帶得很遠。
窗外的空氣在纏綿的雨中凍結成了感傷的詩篇。梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。昨日的易安也一定像我這般靜守在窗前吧，同樣的秋，只是感傷的不同。塞下秋來風景異，希文也佇足在窗前，在那漫天的黃沙中，努力地尋著故鄉的記印。酒入愁腸，化作相思淚。醉翁是否曾在窗外徘徊，輕輕誦吟：夜深風竹敲秋韻，萬葉秋聲皆是恨。再次踱回到屋內，卻愁更愁。窗外，一切都默哀著，好似在悼念那似去卻留的千年的愁思。
突然，憶起深沉的安妮。亦如窗外的秋景一般，靜卻深邃。捧著沉重的文字好象捧著安妮的心，又好象是趴在一塊明凈的窗上看著安妮美好的心境。安妮是秋時被雨洗過的空氣，透明清亮，不同于濃厚的灰。她是飄渺不頂的精魂，在文字的魔法棒下盡情揮灑著內心的孤寂。讀她，正如我現在的感覺，站在窗前，只能輕輕地感嘆卻觸及不到秋的.氣息。
雨，還在繼續著感傷。風，好象在為誰餞行。那雨絲被風擾亂了方向，急急地飛旋著，在我的窗前舞動著零亂的弧線。我的視線被迷糊了。輕輕地扣開窗，用潔白的紙巾拭掉了無緒的雨絲。瞬間，感覺好象在釋放某一種溫柔，輕輕擦拭的空兒，也好似在安撫自己的心。心的窗和這扇窗一樣，承載著塵埃與不安。明明凈凈的時候，才能看清窗外的世界。于是，我又輕輕地撫摸了一下光潔的窗面，雜雜的悲寂悄悄地飛出了心房。
掛歷又要翻了，秋的印記在最后一刻繽紛在記憶的窗外。盼望風能寄來一片六角冰花，輕輕地扣著我的窗，在十二月的天空下飛揚。
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