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            五年級下冊語文期末考試卷

            時間:2024-11-02 17:25:23 中小學知識資料 我要投稿
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            2017年五年級下冊語文期末考試卷

              試題主要從基礎、閱讀、口語交際、作文等方面對學生的知識和能力進行了全面的檢測。下面是小編整理的關于五年級下冊語文期末考試卷,歡迎參考!

            2017年五年級下冊語文期末考試卷

              一、積累與運用。

              1、給下面帶點的字選擇正確的讀音,打“√”。(9分)

              鈔(chāo shāo)票 踉(liànɡ liánɡ)蹌 恩賜(cì dī)

              刷漿(jiānɡ jiànɡ) 噎(yē yì)住 澄(chénɡ dēnɡ)澈

              2、火眼金睛,辨字組詞。(10分)

              壁( ) 氛( ) 揪( ) 餡( ) 疆( )

              璧( ) 氧( ) 擻( ) 掐( ) 僵( )

              3、把下面的成語補充完整,并選出其中一個寫一句話。(12分)

              廢( )忘食 ( )有禮 花團( ) 神采( )

              雪中送( ) 應接( ) 熟視( ) ( ) 尋味

              4、選詞填空(10分)

              果斷 夸獎 嚴肅 嚴厲 武斷 夸耀

              (1)張華這次考試取得了好成績,受到了老師的( )。

              (2)爸爸辦事堅決( )。

              (3)爸爸平時總那么( ),很少和我們開玩笑。

              雖然……但是…… 不但……也……

              只要……就…… 如果……就……

              (4)近兩年沙塵暴在我國北方地區頻繁出現,( )我們還不加緊治理環境,( )會出現難以想象的后果。

              (5)( )美羊羊過年得了不少壓歲錢,( )她從不亂花。

              5、句子加工廠。(12分)

              (1)開學初,同學們都制訂了學習計劃和決心書。(修改病句)

              (2)拉駱駝的摘下了帽子。(改成“把”字句和“被”字句)

              (3)山洪咆哮著,從山谷里狂奔而來(改為比喻句)

              (4)各色鮮艷的花都開放了。(改為擬人句)

              (5)這位盲婦人,一生連萬紫千紅的春天都看不到,誰能不產生同情之心呢?(改為陳述句)

              二、書寫:比比誰拼的正確,誰寫的好看。(8分)

              jìe jiàn xiū sè chōnɡ jǐnɡ kě lián

              è hào páo xiào jǔ jué fēnɡ suǒ

              三、課文內容我熟悉。(根據課文內容填空)(7分)

              (1)被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無韻之風騷”的歷史著作是《 》,它的作者是西漢時的 ,我們學習的課文《 》就出自這部書。

              (2)這學期我們接觸到中國四大古典名著的部分內容。在學習中,我了解到《水滸傳》寫的是北宋末年以 為首的108人在水泊梁山起義的故事;《 》的作者是羅貫中;我知道了“鳳辣子”是《 》中的人物;我還知道《猴王出世》選自《 》。

              四、日積月累(18分)。

              1、羌笛何須怨楊柳, 。

              2、 ,吾將上下而求索。

              3、飛流直下三千尺, 。

              4、 ,總把新桃換舊符。

              5、一夜五更,半夜二更有半 。

              6、地滿紅花紅滿地, 。

              7、天行健, 。

              8、不積跬步, ;不積小流, 。

              三、閱讀短文完成練習。

              父親的考題

              兒子事業有成,但對金錢的追求程度真到了別無所求的地步。一天,父親給一向(甲)自己心算能力很強的兒子出了一道題:“一輛載著457名旅客的列車駛進車站,這時先下來98人,又上去103人”

              兒子緊張的情緒(乙)了下來。

              “再下一站下去73人,又上去132人。”

              兒子的嘴角掛出了一絲微笑,開始把左腿壓倒了右腿上。

              “再下一站下去91人,上來63人。”

              父親拿著本子的手有些抖,念得速度也在加快。

              “再下一站下去84人,上來65人;再下一站下去114人,上來37人;再下一站上去52人,上來97人。”父親念得飛快并努力使每個發音都清楚。

              兒子有些心疼起老父親,關懷的問:“完了嗎?”

              “沒有,你聽仔細了!”父親搖晃著那已經沒有幾根頭發的腦袋接著說:“列車繼續往前開,到了下一站,這是一個小站,只下去10個人,上來8個人;下一站也是一個小站,下去6各上來9個。”父親的態度很認真,兒子卻覺得該結束了。

              “再下一站下去101個,上來18個;再下一站是終點......”

              還沒等父親說完做兒子的就站起來:“你是想馬上就知道車上一共下來多少個人嗎?兒子的口氣中透露著一股得意。

              “不!”父親微笑著說:“我只想知道這趟車究竟停靠了多少次站臺?”

              兒子一下子懵了。

              父親的語氣變得嚴肅而沉重:“人的一生不要只計算一輩子能攢多少錢,一輩子做金錢的奴隸,錢再多死的時候也帶不走。應該留意人生的每一個站臺:哪個站臺付出的少,哪個站臺付出的多:哪兒有歡樂,哪兒有痛苦;......。認真的體會人生的每個細節,這樣你才算擁有實實在在的生活,才不枉活一世。”父親拉著發呆的兒子的手說:“不要太計較金錢的得失,而忘了做人的真諦!”

              1、 給加點的字注音。(2分)

              懵了( ) 真諦( )

              2、選出文中甲、乙兩處應填入的最恰當的詞語。(2分)

              甲處:( )A、炫耀 B、夸獎 C、標榜

              乙處:( )A、松弛 B、松懈 C、懈怠

              3、第4自然段中,在刻畫人物時采用了 描寫和 描寫,所起的作用是 (3分)

              4、第11自然段中,兒子“得意”的原因是 。(2分)

              5、父親出考題的目的是 ;父親的良苦用心表現了

              。(2分)

              6、本文是按 的順序敘述的。(1分)

              7、從父親的話中,你能看出父親的人生態度是怎樣的嗎?(2分)

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