月亮的心愿教學設計

時間：2024-07-26 04:58:16 小學知識我要投稿

月亮的心愿教學設計

　　《月亮的心愿》出自于人民教育出版社一年級下冊讀本。下面是小編整理的月亮的心愿教學設計，歡迎大家閱讀。

月亮的心愿教學設計

　　一、復習字詞，導入新課

　　1.出示詞卡，讀準字音。

　　背包天氣裝著照顧另一家(背字是多音字，應強調)

　　離開生病太累醫生悄悄地

　　2.集體抽讀，鞏固記憶。

　　3.導入：月亮讓明天有個好天氣的愿望實現了嗎?這節課我們繼續學習第8課。

　　二、深入體會，角色朗讀

　　1.師，月亮看到小女孩準備好了行裝，就決定明天有個好天氣，它的心愿發生變化了嗎?(出示圖一，回顧上節課內容)打開書找一找，讀一讀。

　　2.細讀二──八自然段。

　　(1)讀懂了什么?小女孩的心愿是什么?月亮看到這一幕，它會想什么?(指導學生讀書，啟發說出小女孩的心愿是照顧媽媽;大膽想象月亮的想法)

　　3.朗讀母女對話。

　　(1)你覺得應怎么讀?

　　(2)同桌練讀，互相評價。

　　(3)指名讀──分角色讀。(說一說讀得怎么樣?)

　　三、精讀課文，熏陶情感

　　1.輕讀課文，想想月亮的心愿為什么前后不一樣?

　　2.小組合作交流。

　　3.月亮是怎樣讓每個孩子都開心的?(讀最后一自然段)

　　4.再讀課文，說說你喜歡文中的誰。請你夸一夸。

　　四、課外拓展，活動實踐

　　1.故事《烏鴉反哺》，《烏鴉愛媽媽》。(要學生清楚烏鴉在媽媽老的時候，能處處照顧媽媽，多令人感動啊!自己也應體貼照顧家人)

　　2.為他人再許個心愿。

　　板書設計

　　8月亮的心愿

　　↓

　　圖1：明天有個好天氣

　　↓

　　圖2：還是下雨吧

　　(照顧媽媽)

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