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            拓展訓練項目之勇攀天梯

            時間:2024-09-12 14:58:37 拓展訓練 我要投稿
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            拓展訓練項目之勇攀天梯

              兩人通過相互配合、相互幫助、共同從巨人梯的底端開始攀爬,在規定時間的時間內共同爬上目標的最高處,2人擊掌慶祝,然后雙方抱緊,隨保護繩緩緩降下。

              一. 設計思想:

              我們正處在一個競爭的時代當中,人與

              人之間不僅有競爭更需要合作,能否發揮良好的心態、自身的體能和堅強的意志,實現最終的雙贏。

              二.時間:

              120分鐘(兩隊12—13人/隊)

              三.設備設施:天梯設施一套

              保護繩兩條30米/條

              安全帽兩個

              半身安全帶兩個

              上升器一套

              扁帶四條

              鐵索兩個

              悠悠兩個

              四.組織過程:

              1. 講解項目完成過程

              1) 全隊分成兩隊,每隊兩人

              2) 穿戴好安全帶安全帽

              3) 隊員圍攏在一起喊隊訓,兩名隊員齊心協力爬到頂點

              4) 由教練將隊員放至地面

              2. 提示安全注意事項:

              1) 詢問隊員有無心臟病高血壓的,根據自身情況而定是否參加

              2) 講解安全繩的安全性能

              3) 隊員下來時提示下方隊員,將天梯向外拉開

              4) 上方隊員手扶保護繩

              5) 兩名隊員都由教練放至地面

              3. 組織第一組隊員開始做活動:

              1) 第一組隊員由隊中自告奮勇產生,不指定

              2) 活動前讓另一隊員和教練一起做保護

              3) 活動中隨時組織下方隊員一起助威,活躍氛圍

              4) 活動中提示隊員注意各環節安全事項,加強安全意識

              5) 第一組隊員完成后,陸續組織其他隊員做,保證團隊氛圍

              五.安全規范:

              1. 項目進行中隊員有下列行為的教練要及時制止和指導

              1) 在項目進行中,如果第二保護隊員收繩跟不上,教練要讓隊員先停止動作,等繩收緊后再行

              2) 第二保護隊員做保護必須帶手套

              3) 兩名隊員中途不準交換位置,防止保護繩繞在一起

              4) 兩名隊員只能沿天梯一側攀爬,不能中途到另一側

              5) 兩名隊員相互協助時,只能踩在下方隊員的大腿或肩膀部位,睬在其它部位容易受傷

              6) 若隊員體重超過200斤建議不要做此項目

              2. 項目中對教練的要求

              1) 在第一名隊員上之前,要教會隊員做第二道保護,如果是一個人做保護,要提示他一定要跟員攀爬的速度,若是兩名隊員做保護,提示兩人要配合好

              2) 放隊員下來時讓第二保護隊員松開連接隊員的繩子, 扶住另一側的繩子,放隊員的速度要慢,防止隊員不適應而有失重感

              3) 隊員上之前,教練要檢查安全帶的反扣是否打好,頭盔是否戴好

              4) 當隊員在項目進行中出現違規動作時,教練要及時鳴哨制止,防止意外的發生

              5) 注意地面保護點的鐵索,不得橫向受力

              6) 教練要隨時注意第二道地面保護的鐵索處于索緊狀態

              7) 注意隊員的情緒,防止忙中出錯

              8) 教練要從隊員離開地面一直到隊員返回地面為止,始終讓隊員處于保護狀態

              六.課程討論:

              1. 組織隊員寫出活動感受和體會

              2. 討論中針對隊員表現情況與培訓點相結合進行討論

              七.教練點評:

              1. 根據每組隊員表現情況讓大家回味

              2. 合作的對象搭配是否合理

              3. 隊員間的溝通是否到位

              4. 用何種心態對待合作

              5. 合作的作用

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